滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)線與角-閱讀頁(yè)

【摘要】（滬教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)線與角教學(xué)目標(biāo)、猜測(cè)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)物體的規(guī)律，并運(yùn)用這些規(guī)律解決一些實(shí)際問(wèn)題。，發(fā)展同學(xué)們的想象能力，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、推理能力，提高同學(xué)們合作交流與創(chuàng)新意識(shí)。ABBCABCDABCDE仔細(xì)觀察這張表格，你能得到什么信息？3個(gè)點(diǎn)共連：1+2=3

2025-01-01 21:58

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)正數(shù)與負(fù)數(shù)-閱讀頁(yè)

【摘要】正數(shù)與負(fù)數(shù)正數(shù)與負(fù)數(shù)滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正數(shù)與負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)、海拔等角度認(rèn)識(shí)具有相反意義的量。。相反意義的量。正數(shù)與負(fù)數(shù)一復(fù)習(xí)引入

2025-01-01 21:58

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)圓柱與圓錐-閱讀頁(yè)

【摘要】圓柱與圓錐滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?征。?。圓柱的表面由上、下兩個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面組成。圓柱的表面積＝側(cè)面積＋兩個(gè)底面的面積一個(gè)圓柱的高是15厘米，底面半徑是5厘米，它的表面積是多少？(1)側(cè)面積：2××5×15=471(平方厘米)(2)底面積：&#

2025-01-01 21:58

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)旋轉(zhuǎn)變換-閱讀頁(yè)

【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)旋轉(zhuǎn)變換教學(xué)目標(biāo)?讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)，認(rèn)識(shí)按順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的含義，能在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)。?讓同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展形象思維。?讓同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中，產(chǎn)生對(duì)圖形與變化的興趣，并進(jìn)一步感受旋轉(zhuǎn)在生活里的應(yīng)用。上面的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象中，有哪些共同的特點(diǎn)?

2025-01-02 19:38

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)方體的體積-閱讀頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?積。?，通過(guò)公式的推導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)們的遷移、類推能力和抽象概括能力。12立方厘米36立方厘米?長(zhǎng)方體的體積與長(zhǎng)、寬、高有關(guān)系。想一想:如果要擺一個(gè)長(zhǎng)5厘米,寬4厘米,高3厘米的長(zhǎng)方體,該如何擺?體積是多少?長(zhǎng)5厘米高3厘米一排擺5個(gè)一

2025-01-02 19:38

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)表面積的變化-閱讀頁(yè)

【摘要】表面積的變化教學(xué)目標(biāo)?1．利用表面積等有關(guān)知識(shí)，探索多個(gè)相同正方體疊放后表面積的變化規(guī)律，激發(fā)主動(dòng)探索的欲望。?2．在操作、觀察、分析等活動(dòng)中，綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)，了解物體表面積的問(wèn)題，發(fā)展空間觀念。?3．體驗(yàn)解決問(wèn)題的基本過(guò)程和方法，提高解決問(wèn)題的能力。復(fù)習(xí)棱長(zhǎng)為a的正方體有六個(gè)完全相同的（

2024-12-31 09:30

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)組合體的體積課件-閱讀頁(yè)

【摘要】組合體的體積滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?。?，能夠?qū)⒔M合體合理地切割成幾個(gè)基本形體。?，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。？？長(zhǎng)方體的體積＝長(zhǎng)×寬×高V＝abh正方體的體積＝棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)

2025-01-02 19:38

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)-閱讀頁(yè)

【摘要】長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)?1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,掌握長(zhǎng)方體的特征,初步學(xué)會(huì)看?立體圖形，認(rèn)識(shí)并理解長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。?。?3.獲得積極的情感體驗(yàn)和探究帶來(lái)的成功愉悅。棱頂點(diǎn)面棱頂點(diǎn)你知道嗎？？它們有什么特征呢？？長(zhǎng)寬高7cm4cm3

2025-01-02 19:38

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖-閱讀頁(yè)

【摘要】2021/1/19扇形統(tǒng)計(jì)圖滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1．使同學(xué)們結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，能聯(lián)系對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解，對(duì)扇形統(tǒng)計(jì)圖提供的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，提出或解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，初步體會(huì)扇形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的特點(diǎn)。?2．使同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的過(guò)程中，經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)據(jù)描述信息、作出判斷、解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。

2025-01-02 19:38

滬教版五年級(jí)下冊(cè)人生開(kāi)關(guān)-閱讀頁(yè)

【摘要】39人生的開(kāi)關(guān)人生的道路上有很多開(kāi)關(guān)，輕輕一按，便把人帶進(jìn)光明或黑暗兩種境界。“我”小時(shí)候家里窮，急需掙錢上大學(xué)，張叔安排“我”為礦上收的柴過(guò)磅計(jì)數(shù)。大毛的蠱惑我進(jìn)行虛報(bào)冒領(lǐng)，在娘的提醒下，“我”沒(méi)有理會(huì)，攢夠了上大學(xué)的錢，從而走上了一條順暢的人生之路。多年后與張叔重提舊事，知道他當(dāng)年曾經(jīng)抽驗(yàn)，“我”領(lǐng)悟到人

2024-12-01 22:22

滬教版五年級(jí)下冊(cè)輕點(diǎn)關(guān)門(mén)-閱讀頁(yè)

【摘要】輕點(diǎn)關(guān)門(mén)2020年03月費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于般進(jìn)了新家。送走了最后一批前來(lái)祝賀的朋友后，我與妻子便重重的躺在沙發(fā)上休息。忽然，門(mén)鈴響了。咦，這么晚了還有客人？忙起身開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著兩位不認(rèn)識(shí)的中年男女，看上去是一對(duì)夫妻。在疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，特

2024-12-01 00:29

滬教版五年級(jí)下冊(cè)半截蠟燭-閱讀頁(yè)

【摘要】母子三人伯諾德夫人杰克杰奎琳第二次世界大戰(zhàn)期間，法國(guó)有一位家庭婦女，人稱。她身邊只有兩個(gè)幼小的兒女——和。為了把德國(guó)強(qiáng)盜趕出自己的

2024-12-01 00:29

天窗滬教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-閱讀頁(yè)

【摘要】天窗執(zhí)教：錢萌制作：錢萌完成練習(xí)并齊讀鄉(xiāng)下人在屋面開(kāi)了一個(gè)小方洞，裝了一塊玻璃，叫做()。茅盾生平介紹?1896～1981?，F(xiàn)代作家、社會(huì)活動(dòng)家。原名沈德鴻，字雁冰，茅盾、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、形天等，都是他常用的筆名。?著作書(shū)目：《幻滅》(中篇小說(shuō)

2024-12-31 06:31

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)稍復(fù)雜的應(yīng)用題-閱讀頁(yè)

【摘要】稍復(fù)雜的應(yīng)用題滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?掌握解答稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題的思路，并能正確解答。?培養(yǎng)同學(xué)們理解、分析問(wèn)題的能力。能根據(jù)解決問(wèn)題的需要，能夠收集有用的信息，進(jìn)行比較、歸納。?通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)開(kāi)放性題目，使同學(xué)們初步了解數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的作用。使同學(xué)們能夠從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)并提出

2025-01-02 19:38

荷蘭的花滬教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-閱讀頁(yè)

【摘要】荷蘭荷蘭，是世界上地勢(shì)最低的國(guó)家，沿海邊，有一望無(wú)際的洼地。海風(fēng)輕鼓起波浪，海水就會(huì)漫過(guò)淺灘，把荷蘭成片成片的洼地淹沒(méi)。于是，荷蘭人在大海邊，筑起了一道宏偉的堤壩，像萬(wàn)里長(zhǎng)城一樣，把洶涌的海水擋在堤壩外，讓泥土完完整整地顯露出來(lái)。就這樣，荷蘭人從海里掏出了千頃土地。千頃土地荷蘭的花荷蘭人對(duì)土地有種很深沉，很執(zhí)著

2025-01-02 01:12

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)常見(jiàn)的量-全文預(yù)覽

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