【正文】 很（）。（板書：氣味）請一個學生聞一聞，什么氣味？（一股淡淡的清香）師：香蕉是用來吃的，大家說一說怎么吃？（剝開皮來吃）師：我來剝開香蕉皮，大家再用眼睛看一看，里面的果肉是什么顏色的？生：奶黃色。（指名填空）同學們，現(xiàn)在老師已經(jīng)把它剝開了，你們說現(xiàn)在怎么辦？（用小嘴把它給吃了?。◣讉€學生嘗味道）咬上去什么感覺？（軟軟的）什么味道？（板書：味道）（甜甜的）課件出示：我忍不住咬了一口，（），叫人吃了還想吃。（生試著說）課件出示：我愛吃的水果是________。穿著一身__________的外衣，顯得十分可愛。把它靠近鼻子聞一聞，我聞到了_________。我忍不住輕輕咬上一口，_____________，叫人吃了還想吃。過渡：我們以后在介紹水果的時候，要先用我們的小眼睛去看一看，小手去摸一模，再鼻子去聞一聞，最后嘴巴去嘗一嘗，大家學會了嗎？同學們真聰明，為了獎勵大家，老師送大家一些關(guān)于寫水果的好詞，讓我們來美美地讀一讀。如果能用上大屏幕上的這些好詞，就更好了。指名說一說。它__________，像____________。我用手摸一摸，它的皮______。去掉果皮，露出了___________的果肉。四、課后練習： 把你剛才向同學介紹的你最愛吃的水果的話有條理地寫下來，再讀給家長聽，請他們說說你有沒有說得不清楚的地方，如果有，就請家長指導，加以改正。桔子圓圓的，像個小皮球。摸上去，很粗糙，像一位慈祥的老婆婆的笑臉。我輕輕掰下一瓣，放在嘴里輕輕一咬，又酸又甜，讓人吃了還想吃。橢圓形的葡萄穿著一身深紫色的衣裳。咬它一口，又酸又甜，讓人吃了還想吃。蘋果圓圓的，紅彤彤的，像一盞紅燈籠，又像小朋友害羞的小臉蛋。削掉果皮，就能看見那嫩黃色的果肉。蘋果有著豐富的維生素。大家要多吃喲！④、我愛吃的水果——草莓 我愛吃的水果是草莓。綠綠的葉子掛在草莓的根部。看一下肉的顏色，粉紅色又有點白，非常漂亮。我愛吃草莓。泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活活潑潑地流個不停。這樣，學生的作文才會生動活潑，情真意切?！窘虒W過程】一、課前交流。生互相交流。現(xiàn)在，我們一起來上一堂作文課，我愛吃的水果。二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。各小組討論。給各小組打分，評出他優(yōu)勝組，確定香蕉、西瓜為最受歡迎的水果。（一）、以香蕉為例，指導學生說話。介紹香蕉的顏色：（1）香蕉是什么顏色的呢？（黃色）（板書：顏色）（2）你能說幾個表示黃色的詞語嗎？（淡黃、土黃、鵝黃、桔黃……）（3）出示卡片：香蕉穿著（）色的外衣。介紹香蕉的果肉、味道。（4）香蕉的味道如何？（板書：味道）（5）全班學生閉上眼睛，指名按下列句式說話。（6）生互相練說。師：請大家連起來介紹一下香蕉，我們可以在開頭加上一句：我最愛吃（）（出示卡片）指名連起來說一段話，其他學生評議?？窗鍟?，師小結(jié)：介紹我們愛吃的每一種水果，都可以從水果的形狀、顏色、果肉味道這幾方面介紹。創(chuàng)設(shè)一個拓展遷移的情境：今天，學校的“水果超市”隆重開張了！而且第一天就輪到我們班的小朋友去當售貨員，你們愿意把自己愛吃的水果介紹給大家，讓大家來品嘗嗎？同桌先試著練一練。生評議，師作適當指正。五、個性表達，多維互動學生從眾多的水果中選擇自己最喜歡的水果來介紹，重點介紹一兩個方面，如形狀、顏色等。六、板書設(shè)計：我愛吃的水果顏色有順序 形狀味道有修辭 生動 形象比喻 擬人第五篇：愛吃的水果教學設(shè)計《我愛吃的水果》作文教學設(shè)計虞城縣實驗小學：郭美玲教學目的：通過觀察各種水果，能說出水果的顏色、味道、形狀三大特點。，并用學過的知識寫一兩段通順的句子。教學難點：通過示例體會文中的精彩詞語應(yīng)用及運用修辭手法寫作文的妙處。同學們，你們喜歡吃水果嗎？今天老師帶你們?nèi)ニ鯂嫱?，好嗎？不過要想進入城門，就得先猜出城門上的水果謎語。（出示課件）看它是綠的，一棵藤兒彎又彎，小小黃壇子，切開是紅的，掛著珍珠一串串。熟時甜來生時酸。么味道的呢？（指名說說）（板書：味道）你們還知道我這好朋友有什么作用嗎？（指名說說）（板書：作用）三、出示范文，讀一讀。（出示課件：《我最愛的水果》）我最愛吃的水果——香蕉在我吃的眾多水果中，有紅通通的蘋果，又大又圓的西瓜，酸酸甜甜的葡萄等等。今天媽媽買了很多香蕉回來，我拿了幾根仔細地觀察起來： 香蕉的樣子多像一輪彎彎的月亮啊，它還像一群小朋友親切地擁抱在一起。你們可不要說它丑，那可是香蕉成熟的標志呢！看著這些香蕉，我的口水直流三千尺了，小心翼翼地掰下一個。它的果肉是白里透黃的，我送到鼻子邊聞了聞，味道真清香呀！我迫不及待地咬了一口，滑滑的，軟軟的，甜甜地，抿了幾下就化了，真是吃到嘴里甜到心里。（3）按一定的順序，可以用上比喻、擬人一些修辭手法。）請學生評評。（課件出示）好了，我們知道該從哪些方面介紹自己愛吃的水果了，那你認為要寫好這篇文章，該怎么開頭、結(jié)尾呢？（指名說說）開頭：點明我喜歡什么水果。結(jié)尾：表達對水果的喜愛之情。五、展示作品，賞一賞。