【正文】 案存放應(yīng)設(shè)專柜。蜂山中學普通教師校本培訓配當表2月份培訓周六培訓日期星期內(nèi)容地點參加人員組織形式備注2月25日星期六小班化教學中的課程建設(shè)四樓培訓師和教研活動點全體教師集體周三教研活動日期星期內(nèi)容地點參加人員組織形式2月15日星期三學期工作及課程設(shè)置各教研活動地點全體教師教研組2月22日星期三新課標學習各教研活動地點全體教師教研組2月29日星期三教研組特色活動各教研活動地點全體教師教研組3月7日星期三說課研討各教研活動地點全體教師教研組3月份培訓周六培訓3月10日星期六小班化教學中的文化建設(shè)和課堂教學四樓培訓師全體教師集體周三教研活動3月14日星期三師生閱讀各教研活動地點全體教師教研組3月21日星期三教研組特色活動各教研活動地點全體教師教研組3月28日星期三完美教室建設(shè)各教研活動地點全體教師教研組4月4日星期三教研組特色活動各教研活動地點全體教師教研組4月份培訓周六培訓4月7日星期六小班化教學的課題研討外出培訓學習全體教師集體周三教研活動4月11日星期三小班化教學課題研究中的問題，措施各教研活動地點全體教師教研組4月18日星期三教研組特色活動各教研活動地點全體教師教研組4月25 日星期三小班化教學課題研究總結(jié)各教研活動地點全體教師教研組5月2日星期三教研組特色活動各教研活動地點全體教師教研組5月份培訓周六培訓5月5日星期六小班化教學中的教師基本功培訓四樓培訓室全體教師集體周三教研活動5月9日星期三英語教師口語培訓，全體教師普通話培訓各教研活動地點全體教師教研組5月16日星期三教研組特色活動各教研活動地點全體教師教研組5月23日星期三電子白板培訓各教研活動地點全體教師教研組5月30日星期三教研組特色活動各教研活動地點全體教師教研組6月份培訓周六培訓6月30日星期六小班化教學各項工作的驗收表彰四樓培訓師全體教師集體周三教研活動6月6日星期三理想課堂總結(jié)各教研活動地點全體教師教研組6月13 日星期三培訓總結(jié)各教研活動地點全體教師教研組6月20 日星期三締造完美教室總結(jié)各教研活動地點全體教師教研組6月27日星期三書香校園和課題總結(jié)各教研活動地點全體教師教研組班主任培訓計劃學校工作，德育為先；德育工作，班主任隊伍建設(shè)是關(guān)鍵，為加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其在學校教育工作中的骨干作用，現(xiàn)根據(jù)《2011年中小學教師教育工作計劃》文件精神，結(jié)合我校實際，擬定我校培訓規(guī)劃，全面啟動班主任培訓工作。積極組織參加市、區(qū)級班主任培訓，精心安排校本培訓，全面提升班主任素質(zhì)，為全面實施素質(zhì)教育，進一步加強和改進學校德育工作奠定堅實的基礎(chǔ)。并取得《中小學班主任培訓結(jié)業(yè)證書》，要求班主任持證上崗。三、培訓內(nèi)容根據(jù)教育部和市教委區(qū)教委的要求，對中小學班主任培訓內(nèi)容主要為以下六個方面：（一）班主任工作基本規(guī)范。（二）學生心理健康教育指導。（三）班級活動設(shè)計與組織。（四）班級建設(shè)和管理。（五）中小學生思想道德教育。（六）教育政策法律法規(guī)。四、工作要求高度重視，精心組織。為此，學校要高度重視，精心組織，認真安排和落實。統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施。學以致用，推動工作。因此，首先必須堅持理論聯(lián)系實際，班主任經(jīng)過培訓后，要切實將培訓所得運用于實際工作之中，提高工作的效果；其次要切實加強德育工作特別是班主任工作的研究：認真搞好實際工作的總結(jié)和提煉，認真搞好專題研究，為德育工作的持續(xù)發(fā)展提供支撐。2012上半年班主任培訓配檔表時間內(nèi) 容培訓方式負責人三月份班主任工作職責自學政教處四月份心理健康教育講座專題報告許景村五月份學習區(qū)《德育體系建設(shè)》讀本自學政教處六月份班主任經(jīng)驗交流會集體交流政教處中層干部培訓計劃中層干部除參加教育局組織的相關(guān)培訓和學校教師的校本培訓外，專門組織中層（及校級領(lǐng)導）進行培訓。培訓內(nèi)容與方式：一是集中進行理論學習，更新管理理念。三是參觀與學習，進行社會實踐，消化理論。：培訓納入學校中層干部考核，占總考核的30%。二、培訓對象：全體在職教師三、培訓內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《山東省未成年人保護條例》、《淄博市中小學教師職業(yè)道德考核內(nèi)容和考核辦法》、《臨淄區(qū)師德行風建設(shè)十條禁令》等法律法規(guī)和心理健康教育有關(guān)知識。建立以校長為組長的師德培訓領(lǐng)導小組。積極引導廣大教師加強學習提高，實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合，努力把提高自身教育教學水平作為自主自覺的行為；牢固樹立一切為了學生、為了學生的一切的理念，增強求真務(wù)實的自覺性；把樹立教師正確的價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實到打造教育教學活動中去。在組織師德集中教育過程中，要結(jié)合教師師德實際，創(chuàng)造性地開展此項工作，既要有針對性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實的指導性，能為廣大教師所歡迎。嚴格培訓的考勤制度。辦公室嚴格做好考勤工作，確實不能參加培訓的教師要辦好請假手續(xù)。在師德建設(shè)活動中，發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。六、考核辦法：學習出勤考核。凡學校組織小組或年級組集中或分組學習，培訓人員必須準時參加，由各年級組長，或落實小組長負責點名。原則上缺席三分之一，考核不予通過。有自學筆記，讀書筆記，且有一定質(zhì)量讀后感；報告講座有記錄，有一定質(zhì)量的聽后感。標準為“合格”和“不合格”。每學年結(jié)束，由學校進行學考核，學考核根據(jù)“淄博市中小學教師職業(yè)道德考核辦法”進行，考核還要結(jié)合教師校內(nèi)外師德表現(xiàn)，進行綜合評估、考核，考核成績?yōu)椤皟?yōu)秀”、“合格”和“不合格”。附：2012年上半年師德培訓安排表時間內(nèi)容地點形式2月淄博市師德考核內(nèi)容和辦法四樓培訓室集體學習3月山東省未成年人保護條例四樓培訓室集體學習4月心理健康教育四樓培訓室集體學習5月教師法四樓培訓室集體學習6月教育法四樓培訓室集體學習第五篇：中學2013校本培訓計劃中學20132014學年第一學期校本培訓計劃 為了促進教師能力提高，不斷解決教育教學中存在的實際問題，促進教師自我學習能力，提升教師群體的素質(zhì)，適應(yīng)時代的要求，跟上教育發(fā)展的步伐，形成學習型的校園文化，根據(jù)上級要求和學校實際，教師進行校本培訓。加快我校教師隊伍的成長，為實現(xiàn)我校教育教學質(zhì)量力爭上游的目標而努力奮斗。三、培訓對象學校全體教師。五、培訓內(nèi)容學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》讀一本有意義的書書寫教育敘事結(jié)合自身的教學實際，選擇適當?shù)呐嘤杻?nèi)容。完成政治業(yè)務(wù)筆記20000字學校暫定于2013年9月25日下午舉行培訓學習總結(jié)交流會，要求各部認真落實。七、培訓組織機構(gòu)組長：姚亞峰副組長：李海珍負責人：李攀峰劉峰李曙輝王玲玲李義軍高勇附：2013—2014學年學校教師校本培訓工作安排