【正文】 者在生產(chǎn)勞動過程中安全與健康方面的專用物品。(2)使頭部免受火焰、腐蝕性煙霧、粉塵、以及惡劣氣候條件下的傷害。1安全帽有哪六種基本性能？（1）沖擊性能；（2）耐穿透性能；（3）耐低溫性能；（4）耐燃燒性能；（5）電絕緣性能；（6）側(cè)向鋼性。1白線手套不是絕緣工具，戴它有何作用?起防護(hù)作用，如防碰傷、砸傷、刮傷，及較小電弧的灼傷等。（1）頭部防護(hù)類。如各式防毒面具、防塵口罩；（3）面部防護(hù)類。如耳塞、耳罩等；（5）防護(hù)服裝類。如各種防護(hù)手套、防護(hù)鞋及專用護(hù)膚品；（7）防墜落類。在可能發(fā)生有害氣體的地下維護(hù)室或溝道內(nèi)進(jìn)行工作的人員，應(yīng)做好哪些安全措施？在可能發(fā)生有毒氣體的地下維護(hù)室或溝道中進(jìn)行工作的人員，除必須戴防毒面具外，還必須使用安全帶，安全帶繩子的一端緊握在上面監(jiān)護(hù)人手中，如果監(jiān)護(hù)人必須進(jìn)入維護(hù)室作救護(hù)，應(yīng)先戴上防毒面具和系上安全帶，并應(yīng)另有其他人員在上面做監(jiān)護(hù)，預(yù)防一氧化碳及煤氣中毒，須戴上有氧氣囊的防毒面具。2起重吊運(yùn)指揮信號有哪幾種？手勢信號、旗語信號和音響信號。2建筑施工的“三寶”指的是什么？安全帽、安全帶、安全網(wǎng)。2焊接中焊工常受到的輻射危害有什么？強(qiáng)光、紅外線、紫外線等。29焊工在焊接時應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？（1）防止飛濺金屬造成灼傷和火災(zāi)；（2）防止電弧光輻射對人體的危害；（3）防止某些有害氣體中毒；（4）在焊接壓力容器時，要防止焊接發(fā)生爆炸；（5）高空作業(yè)時，要帶安全帶和安全帽；（6）注意避免觸電事故。初二年級學(xué)生，通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識和能力，以達(dá)到防病疾病保健的目的。手的衛(wèi)生。講豬八戒吃完西瓜后把果皮亂扔，結(jié)果自己踩上西瓜皮，摔倒的故事。二、提問：隨地亂扔有那些危害？有垃圾的時候怎么辦？（學(xué)生討論。四、你覺得我們身邊的環(huán)境怎樣？該做個怎樣的市民？ 第二課時一、導(dǎo)入新課。二、提出問題：（1）臟手吃東西會引起什病？蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎）（2）什么情況下應(yīng)洗手？（飯前便后、勞動游戲后、接觸過病人和病人用過的東西）（3）為什么不能留長指甲？（指甲縫的污垢中藏有更多的細(xì)菌和蟲卵）（4）說說怎樣洗手？（要認(rèn)真、流動水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦）三、效果考查，利用晨檢檢查學(xué)生手的衛(wèi)生；課后了解學(xué)生是否養(yǎng)成飯前、便后、勞動后、游戲后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)過程一、講故事導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師在路上看到了一個小男孩，哭得很傷心。明明也希望自己變成一個近視眼，那樣自己不就可以戴眼鏡了嗎？于是，他故意躺著看書，讀書寫字時故意趴的很近，終于有一天，他發(fā)現(xiàn)看什么東西都模模忽忽，他媽媽帶他到醫(yī)院一檢查，果然成了近視眼?？墒菦]過多久，他就不喜歡帶眼鏡了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)帶眼鏡時很不方便，比如別的小朋友可以隨便跑著玩，可他不能，一跑眼鏡會掉，而且一出汗鏡片就模糊了，什么也看不見。這不，今天他就在為這事哭呢！同學(xué)們，你們想像明明那樣嗎？{不想} 是呀，眼睛對我們每個人都非常重要，我們要愛護(hù)我們的眼睛。讀書、寫字的姿勢正確了，對我們學(xué)知識、長身體都大有好處。讀書的時候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，身體坐直，頭正肩放平，再把書拿起來，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。①身體坐直。③肩放平。（注意：眼睛離書本一尺遠(yuǎn)，可跟學(xué)生解釋，“尺”相當(dāng)于你們文具盒的長邊那么長，只要把文具盒放在眼睛和書之間量一量就可以了。請同學(xué)上講臺示范。哪個同學(xué)會寫字？（請一位平時寫字姿勢不好的學(xué)生上講臺做寫字姿勢）大家說說他做得對嗎。（2）請學(xué)生看寫字姿勢掛圖看掛圖，正確的寫字姿勢就跟掛圖上的小朋友那樣，做到身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳。②把書本放平。“一寸”是多少呢？“一寸”相當(dāng)于老師兩個手指并攏時的寬度。（試量一下）握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿靠在虎口的位置（教師演示）。（重復(fù)兩次）④眼離書本一尺。⑤胸離桌邊一拳。師生一起邊說邊做。過渡：同學(xué)們寫字時，一定要按正確的姿勢去做，學(xué)好知識，保護(hù)眼睛，成為有用的人才。不能走路時看書，更不能做在車上看書。注意了這些后,還要注意上課的聽課姿勢,身體要坐直,回答問題時一定要舉手發(fā)言, 鞏固和延伸同桌競賽，互相提醒。保護(hù)眼睛最重要一、教學(xué)目的：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生在行動上落實(shí)，并堅(jiān)持做到預(yù)防近視的幾點(diǎn)要求。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課。（板書課題）（二）學(xué)習(xí)新課（1）看圖： 出示圖（2）分小組討論：這圖說的是什么？（3）全班討論。所以，我們從小就要保護(hù)好自己的眼睛，這是非常重要的事情。（1）看圖： 這幅圖告訴我們什么？（2）提問：①為什么看書寫字的姿勢要端正？眼睛離書本距離不要太近？（一市尺）②看書寫字時間長了，向遠(yuǎn)處眺望一會兒有什么好處？ ③為什么要認(rèn)真做眼保健操？（3）看圖：這幅圖告訴我們什么？（4）提問：①長時間、近距離的看電視或玩游戲機(jī)有什么害處？ ②為什么走路和躺著看書都不好？ ③趴在桌子上，近距離的看書寫字有什么害處？（5）全班討論：①為什么要保護(hù)眼睛？ ②少年兒童的眼睛容易得什么?。?③你知道什么是近視？近視眼是怎么形成的？近視有什么危害？ ④聯(lián)系自己說說今后應(yīng)糾正哪些不良的用眼習(xí)慣。近視眼形成的原因主要是因?yàn)槠綍r用眼的習(xí)慣不好，讀書、寫字的姿勢不正確，書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間持續(xù)過長、光線太暗，以及常在顛簸晃動的汽車上看書等，日久天長，慢慢形成了近視眼。“三注意”：①看書寫字眼睛與書本距離一市尺。③字要寫大些，要清楚整齊。②躺臥不看書。（2）提問：①上面兩幅圖畫的是什么意思？ ②為什么要用自己的毛巾洗臉？ ③用手揉眼睛為什么不好？ ④你平時做的怎樣？（3）看圖：（4）提問：①放鞭炮時為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放？ ②為什么不要拿棍棒追跑打鬧？ ③你平時做的怎樣？（5）小結(jié)：眼睛是我們的“偵察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，學(xué)習(xí)也受影響。此外，還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。（四）板書設(shè)計(jì) 保護(hù)眼睛 預(yù)防近視、寫姿正確 、清楚整齊 臥不看書講究儀表美教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解什么是儀表和儀表美。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道怎樣從個人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉 止等方面講究儀表美。教具（課前準(zhǔn)備）：教師：觀察學(xué)生在儀表方面做得好的地方和存在的主要問題，收集有關(guān)資料。課時：1 課時 教學(xué)內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入什么是儀表？你認(rèn)為人的儀表重要嗎？要不要講究儀表美？二、學(xué)習(xí)新課講故事：《里和丈》。請大家閱讀課文第1條到第5條，小組討論以下問題： 怎樣達(dá)到儀表美？我做得怎樣？今后打算怎么做？交流。小結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過熱烈的討論，我們對講究儀表美有了比較全面的了解，當(dāng)然光了解是不夠的。其實(shí)，我們講究儀表美，不僅是關(guān)系到個人的形象，更重要的是關(guān)系到我們班級的形象，關(guān)系到學(xué)校的形象，甚至關(guān)系到我們國家和民族的形象。預(yù)防近視一、教學(xué)要求：1．說明眼睛的作用，介紹晶狀體的功能，引導(dǎo)學(xué)生了解近視的成因和危害。3．教育并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)用眼的習(xí)慣。三、課前準(zhǔn)備：人的眼球模型、眼球成像示意圖、眼球內(nèi)遠(yuǎn)近成像示意圖（或相應(yīng)的錄像、投影、課件）。假如眼睛壞了，會對我們的日常生活產(chǎn)生什么影響？（學(xué)生討論、交流）師：大家說得對，眼睛擔(dān)負(fù)著重要的觀察任務(wù)，是我們認(rèn)識周圍世界的主要工具。（指一位戴近視眼鏡的學(xué)生）你們看，他（她）戴了一副眼鏡，一定是在保護(hù)眼睛。2．引導(dǎo)學(xué)生了解近視的成因①指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識晶狀體的成像原理。（出示眼球模型，或放錄像、投影）人的眼睛像個球，既能看清遠(yuǎn)的物體，又能看清近的物體，這是因?yàn)檠矍蛑杏幸粔K叫晶狀體的物體在起調(diào)節(jié)作用，它就好比是照相機(jī)的鏡頭。教師取出眼球模型中的晶狀體或指出錄像、投影中的相應(yīng)部位，介紹晶狀體上長有肌肉）師：（出示眼球近、遠(yuǎn)成像示意圖或放相應(yīng)的錄像、投影）晶狀體上肌肉收縮時，晶狀體凸起程度變大、變厚，眼睛就能看清近處的東西；反過來，肌肉放松，晶狀體凸起程度變小、變薄，眼睛就能看清遠(yuǎn)處的物體。②引導(dǎo)學(xué)生了解近視是怎么形成的?，F(xiàn)在請大家讀課文第二段。如果得了真性近視，就只有戴眼鏡了。3．指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防近視師：剛才同學(xué)們說到眼睛近視很不方便，我們應(yīng)該積極預(yù)防近視。指導(dǎo)學(xué)生閱讀、記憶、背誦“二要”和“六不要”；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行紙張的顏色、墨水、字體大小、字跡端正清楚等方面的對比，說明書寫材料、顏色、字跡、字體等因素對視力的影響；指導(dǎo)學(xué)生做一遍眼保健操，糾正穴位，強(qiáng)調(diào)看電視要注意保護(hù)眼睛；介紹如何合理安排生活，預(yù)防近視；強(qiáng)調(diào)發(fā)生假性近視時應(yīng)及時到醫(yī)院治療，切不可輕信傳言與廣告）4．結(jié)束語（學(xué)生齊讀課文第3自然段）師：今天我們學(xué)習(xí)了怎樣預(yù)防近視，知道了近視是由于晶狀體上的肌肉疲勞造成的，但是預(yù)防近視的關(guān)鍵不在于晶狀體上的肌肉，而在于我們自己。六、反饋檢測：1．背誦或默寫預(yù)防近視的“二要”、“六不要”。（）②父母不近視，子女就不會近視。2﹑使學(xué)生知道家畜都可能帶有狂犬病病毒。教學(xué)難點(diǎn)：了解狂犬病的一般癥狀。大家必須記住，只要被家畜咬傷或抓傷，都有可能被感染。第一條說的是什么？你逗引過狗、貓或別的家畜嗎？家畜再好玩，畢竟是畜生，避免不了會抓人、咬人。所以，還是不要逗引的好。你家里如果養(yǎng)了狗，也要做好這些事情。病畜必須捕殺，并且焚燒、深埋，絕對不能食用。三﹑板書：預(yù)防狂犬病什么是狂犬??？ 狂犬病毒狂犬病毒在哪里？ 犬 貓 牛 羊?? 四﹑課后小結(jié)。明確甲型H1N1流感可防可控可治的客觀依據(jù)；消除驚慌恐懼心理。二、活動目標(biāo)實(shí)施措施廣泛搜集網(wǎng)絡(luò)、報刊、影視等圖文資料。三、活動線索：聚焦導(dǎo)入——師生互動（教師提出問題—學(xué)生：思考、討論、交流——回答——補(bǔ)充——師生共同歸納小結(jié)）——問題解決。發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、喉嚨痛、身體痛、頭痛、發(fā)冷、疲勞困倦無力；有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐；重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。眼下暫無疫苗預(yù)防，但幾個月后疫苗很快就會進(jìn)入防疫領(lǐng)域發(fā)揮作用；目前快速檢測技術(shù)、手段已廣泛用于醫(yī)院、港口、機(jī)場、車站和出入境關(guān)卡監(jiān)測、篩查、確診。（三）、應(yīng)對甲型H1N1流感的科學(xué)防護(hù)措施。五做到（核心是：注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣）①做到睡眠充足；②做到攝入足夠、齊全、豐富的營養(yǎng)（肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果）；養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，嚴(yán)把病從口入這一關(guān)：如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質(zhì)的食品等。⑤做到遠(yuǎn)離或避開不加防護(hù)的咳嗽、噴嚏者，自己打噴嚏或咳嗽時用紙巾等遮掩口鼻，并將用過的紙巾等及時丟入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗雙手。一及時：發(fā)現(xiàn)癥狀，及時就醫(yī)，并要到正規(guī)大醫(yī)院就醫(yī)；同時注意休息、多喝水。（四）、師生交流（五）、活動總結(jié)第五篇：衛(wèi)生與健康知識衛(wèi)生與健康知識（夏季傳染病預(yù)防知識）怎樣預(yù)防支氣管炎？⑴注意防寒，預(yù)防感冒。⑶一旦患病，必須就醫(yī)，反復(fù)發(fā)作要查明病因。怎樣預(yù)防痢疾？⑴消滅蒼蠅。⑶不喝生水，生吃瓜果要洗凈。⑸不用病人的食具，不吃病人吃剩的食物。怎樣預(yù)防腸道傳染?。竣挪缓壬?、生吃瓜果要洗凈削皮；⑵隔餐的飯菜要煮熟、煮透；⑶飯前便后要洗手。⑵經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣。⑷不去病家串門。⑹講究個人衛(wèi)生，常曬被褥，不隨地吐痰。⑵注射狂犬疫苗。需接種的疫苗的七種：麻疹、百白破、卡介苗、脊髓灰質(zhì)炎、流腦、乙腦、乙肝疫苗。世界衛(wèi)生組織稱其為嚴(yán)重急性呼吸綜合癥（SARS）非典型肺炎潛伏期約為2至12天之間，通常在4到5天?！八那凇保呵谙词帧⑶谙茨?、勤飲水、勤通