【正文】 的真善美，來推動人類文明的車輪，向前走去。2011年第六屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽，全國參賽學(xué)校1057所，參賽學(xué)生807638人，其中，小學(xué)、初中組參賽學(xué)校769所，參賽學(xué)生 517573人。高中組總決賽將于8月6日7日在北京大學(xué)舉行。本屆總決賽，除了競賽，組委會針對競賽選手的特點，設(shè)計了精彩的“非常重慶、非去不可”作文主題文化交流周活動。參賽師生合影第六屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽小學(xué)、初中組全國總決賽考場小學(xué)、初中組總決賽在重慶第二外國語學(xué)校大雅堂舉行同學(xué)們認(rèn)真聆聽莫懷戚教授精彩的講座莫懷戚教授深受參賽師生的歡迎和喜愛頒獎儀式暨夏令營閉營儀式在重慶第二外國語學(xué)校體藝中心舉行小學(xué)組特等獎獲獎選手初中組特等獎獲獎選手小學(xué)組一等獎獲獎選手初中組一等獎獲獎選手交流周閉幕式上參賽師生獻才藝 附件：第六屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽小學(xué)、初中組決賽獲獎名單重慶晨報報道大賽指導(dǎo)單位北京航空航天大學(xué)招生辦 復(fù)旦大學(xué)招生辦 南京航空航天大學(xué)招生辦 中山大學(xué)招生辦 北京郵電大學(xué)招生辦 長安大學(xué)招生辦 湖南大學(xué)招生辦 華東師范大學(xué)招生辦 電子科技大學(xué)招生辦 西安電子科技大學(xué)招生辦 哈爾濱工業(yè)大學(xué)招生辦 蘭州大學(xué)招生辦 中國石油大學(xué)招生辦（北京）江南大學(xué)招生辦北京中醫(yī)藥大學(xué)招生辦參賽學(xué)校南京育英第二外國語學(xué)校 南京市育英第二外國語學(xué)校 南京市育英第二外國語學(xué)校 南京市第十二中學(xué) 南京市濱江中學(xué) 南京市第六十六中學(xué) 南京市第十二中學(xué) 南京市第十二中學(xué) 南京師范大學(xué)附屬實驗學(xué)校 南京鄭和外國語學(xué)校 南京市伯樂中學(xué) 南京師范大學(xué)附屬實驗學(xué)校 江蘇省南通師范第二附屬小學(xué) 南京市浦口區(qū)永豐中學(xué) 南京曉莊學(xué)院附屬中學(xué) 江蘇教育學(xué)院附屬高級中學(xué) 南京實驗國際學(xué)校南京二十四中學(xué) 南京市大廠旭東中學(xué) 南京六中南京市南航附屬初級中學(xué) 南京育英第二外國語學(xué)校 南京市29中 南京外國語學(xué)校 西安市第八十三中學(xué) 西安高新第一中學(xué) 名師點撥學(xué)校 資陽中學(xué) 南京外國語學(xué)校 南京師范大學(xué)附屬中學(xué) 長安大學(xué)附中中學(xué) 四川省遂寧市第六中學(xué) 西安市第一中學(xué) 無為縣將把初中杭州市西湖高級中學(xué) 開封市實驗中學(xué) 安順市民族中學(xué) 江蘇省靖江高級中學(xué) 競業(yè)園學(xué)校 天水一中 四川師大附中 南京外國語學(xué)校 河北省保定市第二中學(xué) 揚州中學(xué)樹人學(xué)校 藺店中學(xué) 岳陽市第一中學(xué) 江西省泰和三中 藺店高中禮泉一中鞍鋼高中 廣西北流市夫子寫作學(xué)校 廣東省新興縣華僑中學(xué) 河南省許昌高級中學(xué) 旭升 綏德中學(xué) 山東省廣饒第一中學(xué) 北川永昌中學(xué) 貴州省仁懷市城北小學(xué) 寧夏中衛(wèi)中學(xué)山西運城中學(xué) 湖南省邵陽市一中 南寧妙筆學(xué)府 北川縣黃江義務(wù)學(xué)校 深圳實驗學(xué)校武鋼三中湖南隆回一中 江西省信豐中學(xué) 東北師大附中明珠學(xué)校 四川省宣漢中學(xué) 河北特色關(guān)愛教育學(xué)校 北川縣永昌小學(xué) 廣州市華穎中學(xué) 江西景德鎮(zhèn)市第十六中學(xué) 鄧發(fā)紀(jì)念中學(xué)湖南省地質(zhì)中學(xué) 浙江永嘉羅浮中學(xué) 人大附中西山學(xué)校 貴州崇文堂教育科技有限責(zé)任公司 岳陽市第一中學(xué) 思涵作文學(xué)校北川羌族自治縣安昌二小 江蘇省錫山高中 山東省章丘市第一中學(xué) shenhezhongxue 山東莘縣一中 江西省宜豐中學(xué) 競業(yè)園學(xué)校合肥市井灣學(xué)校山東省平陰縣第一中學(xué) 淄博實驗中學(xué) 鎮(zhèn)江市國際學(xué)校 萊蕪市萊城區(qū)苗山鎮(zhèn)中心小學(xué) 宿遷市湖濱新城高師第一附小 廈門五緣實驗學(xué)校 黃江義務(wù)教育學(xué)校 福建省漳浦第一中學(xué) 山東省曲阜師范大學(xué)附屬中學(xué) 成都新稅作文培訓(xùn)學(xué)校桂林市周教授作文班 固安縣第一中學(xué) 如皋中學(xué) 江蘇省如皋中學(xué) 江蘇省如皋中學(xué) 江蘇省如皋中學(xué) 江蘇省如皋中學(xué) 江蘇省如皋中學(xué) 江蘇省如皋中學(xué) 如皋中學(xué) 如皋中學(xué) 如皋中學(xué) 如皋中學(xué)江蘇省如皋中學(xué) 如皋中學(xué) 江蘇省如皋市第一中學(xué) 如皋中學(xué)山東省諸城實驗中學(xué)南校區(qū)高中部 凌源市第二高級中學(xué) 山東省金鄉(xiāng)第一中學(xué) 江西省南城二中盱笛文學(xué)社 金鑰匙趣味作文培訓(xùn)中心 甘肅省民勤縣重興中學(xué) 山東省萊蕪第一中學(xué) 湖南省祁陽縣人民中心小學(xué) 北京市廣渠門中學(xué) 柳州高中林州一中第三中學(xué)三臺中學(xué)北京市通州區(qū)作文Q學(xué)堂 溫州市教師教育院附屬學(xué)校 山東省濟北中學(xué)山東師大附中 云南省景洪市民族中學(xué) 江西省宜豐中學(xué)成都市鐵二院小學(xué) 山東省莘縣實驗高中 臨川一中北京十五中 海淀區(qū)西苑小學(xué) 山東省章丘市第四中學(xué) 中央民族大學(xué)附屬中學(xué) 杭州市蕭山區(qū)成功教育培訓(xùn)中心 白蒲中學(xué) 江蘇省白蒲高級中學(xué) 江蘇省白蒲高級中學(xué) 余姚七中 浙江省溫嶺市小明星文學(xué)藝術(shù)館 煙臺一中南區(qū)萊蕪市萊城區(qū)蓮河學(xué)校 西安小豆豆寫作學(xué)校 黑龍江省鐵力市桃山林業(yè)局第一小學(xué) 濟南市歷城雙語實驗學(xué)校 四川省安岳中學(xué)貴州省晴隆縣寧交中學(xué) 桂林市中華小學(xué) 四川省綿竹中學(xué) 如皋市第一中學(xué)鄭東新區(qū)外國語學(xué)校 山東省萊蕪市第二中學(xué) 江蘇省天一中學(xué)（東亭校區(qū)）浙江省金華第一中學(xué) 甘肅省華亭縣安口小學(xué) 山西省靜樂縣第三中學(xué)校 江西省上饒市信州區(qū)假日教育 山東省實驗中學(xué) 江蘇省江陰市祝塘中學(xué) 江蘇省沛縣中學(xué)安徽省樅陽縣項鋪鎮(zhèn)東邊小學(xué) 河南省安陽縣韓陵鄉(xiāng)中學(xué) 廣東省湛江市遂溪縣第二中學(xué) 河南省安陽市安陽縣二中分校 鐘山縣美文培訓(xùn)中心 山西省運城中學(xué) 成都市蘋果樹下教育培訓(xùn)學(xué)校 煙臺一中 河南省長葛市一高 濮陽市油田第三中學(xué) 西安高新逸翠園學(xué)校 寧波市鄞州區(qū)咸祥中學(xué)江西省信豐縣第四中學(xué) 黑龍江省齊齊哈爾市第三十六中學(xué) 創(chuàng)新作文大賽河南省鄲城第一高級中學(xué)岳陽市第一中學(xué) 山東省東營市東營區(qū)實驗學(xué)校 興義市捧乍鎮(zhèn)中心小學(xué) 昌江一中北京匯文中學(xué)阜南縣田集鎮(zhèn)中心學(xué)校第五篇：全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽參賽注意事項全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽參賽注意事項全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽由北京三愛創(chuàng)新教育科技中心、全國語文創(chuàng)新教育研究中心和《中國校園文學(xué)》雜志主辦，并與中國作家協(xié)會、中國教育學(xué)會、中國青少年研究中心、中國校園文學(xué)雜志社、語文報社、教育科學(xué)論壇雜志社、全國語文創(chuàng)新教育研究中心等多家知名教育科研單位進行了深入合作。計有1000余名同學(xué)通過高效自主選拔進入清華、北大、復(fù)旦；10000余名同學(xué)進入全國各省名校；評選出優(yōu)秀指導(dǎo)教師9000余名；授予1000余所學(xué)校為創(chuàng)新作文教育實驗基地。什么樣的作文才是創(chuàng)新的呢？一、要體現(xiàn)個性個性有時候等同于創(chuàng)新，這就好比你寫的字體別人寫不出來，它固然只是你的個性而為，但表現(xiàn)出來的差異性就是你的創(chuàng)造性。但是，我們不鼓勵學(xué)生在寫作時故意去制造怪異，裝出來的東西總是虛假的。個性不完全等于率性。學(xué)生將創(chuàng)新理解成率性，也容易養(yǎng)成“口無遮掩”的毛病。汶川地震后“范跑跑”在網(wǎng)上的言論實質(zhì)上體現(xiàn)了語文精神的喪失。二、概念創(chuàng)新由于人們對傳統(tǒng)作文的認(rèn)識常局限在體裁上，所以概念創(chuàng)新要突破文章的體裁?，F(xiàn)在用寫記敘文的方法來狀物不算新吧？用議論文的結(jié)構(gòu)與散文的筆調(diào)來寫“大作文”也不算太新吧？但是，若以語文寫作的最終目的——文學(xué)性與應(yīng)用性統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，還存在著巨大的創(chuàng)新空白點?，F(xiàn)假設(shè)語文寫作與應(yīng)用文寫作、文學(xué)寫作分別進行“交配”，產(chǎn)下“新生兒”，請看以下幾種題型的思路：某某同學(xué)因為勇斗歹徒光榮犧牲，請寫一份悼詞，用于追悼會；（要求記敘生前事跡）人類和地球訂一份合同，一個代表房東，一個代表租戶，根據(jù)合同的格式，甲乙雙方互相限制，以條款形成文本；媽媽教我打毛線衣（或其他），請以純對話的形式寫一篇作文；（注：敘述和描寫只能在語言中出現(xiàn)）在學(xué)雷鋒活動中，某同學(xué)在火車上做好事直到累倒，請編出故事情節(jié)并用純語言的形式寫一篇作文；（提示：累倒的全過程可利用別人的語言來表現(xiàn)）在輔導(dǎo)以上新概念作文之前，老師必須給學(xué)生講應(yīng)用文格式。三、作文想象力主要有情境拓展、時空錯位、換位思考等形式，因較常見，擬題出新很關(guān)鍵。（故事梗概略）根據(jù)歇后語“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心”寫一篇想象作文，可以想象自己是黃鼠狼或雞。其實作文大賽的概念創(chuàng)新不針對教學(xué)手段，只針對作品。米盧在中國執(zhí)教時，提出了與職業(yè)化訓(xùn)練完全不同的理念——“快樂足球”，他的前提就是對中國足球不要抱太大希望，這當(dāng)然是下策。但是，絕大多數(shù)處于中等智力的孩子怎么辦？他們既吃不飽也夠不著。