珍愛(ài)生命學(xué)會(huì)自護(hù)-閱讀頁(yè)
2024-11-16 22:55本頁(yè)面
【正文】 街上不知道發(fā)生什么事情了，好多人圍觀，天天也使勁擠進(jìn)人群。師：回答正確，分析細(xì)致，為你們組贏得一枚標(biāo)志。生回答：滔滔這樣做很危險(xiǎn)，手里拿那么貴重的東西，萬(wàn)一被壞人盯上了可怎么辦。師：你能一下子聯(lián)系相似的事例，很會(huì)思考。（4）明明爸爸出差前告訴他，一個(gè)人回家開(kāi)門前一定要先左右看看，沒(méi)有陌生人時(shí)再開(kāi)門。師：是的，防患于未然很有必要。第二關(guān)：催吉避兇（1）講故事。他住在北達(dá)科他州的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。當(dāng)他在操作機(jī)器時(shí)，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機(jī)器里，兩只手臂被機(jī)器切斷。他用牙齒打開(kāi)門栓。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地?fù)軇?dòng)，終于要通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門。他住了一個(gè)半月的醫(yī)院，便回到北達(dá)科他州自己的家里。他的全家和朋友都為他感到自豪。有的說(shuō)，他喜歡干活，我們喜歡勤勞的人。一位學(xué)者概括了這些人的回答，人們除了佩服他的勇氣和忍耐力外，還有一種獨(dú)立精神。獨(dú)立、勇敢、堅(jiān)毅、不懈地與自然界抗?fàn)?，這大概是美國(guó)從殖民時(shí)代遺留下來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。湯姆森的故事里還有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，他把斷臂伸在浴盆里，為了不讓血白白流走。臨行前，他冷靜地告訴醫(yī)生：“不要忘了把我的手帶上。（2）情景表演。我們一起來(lái)看一看（情景表演：一個(gè)小學(xué)生小龍放學(xué)時(shí)，用過(guò)年拿的紅包在小賣部買玩具車，結(jié)果被兩個(gè)劫匪看見(jiàn)，向他勒索，小龍不給，結(jié)果車被搶不說(shuō)還被惡打一頓）師：從剛才這個(gè)情景劇中你又發(fā)現(xiàn)了哪些危險(xiǎn)呢？ 生答后陽(yáng)光寶貝總結(jié)：路遇劫匪不要怕，冷靜思考想辦法。第三關(guān)：自護(hù)小錦囊（1）學(xué)生交流自護(hù)自救小故事 燙傷有輕重，處置各不同小故事：甜甜是個(gè)很懂事由孩子，每天放學(xué)總要幫爸爸媽媽做些家務(wù)。一碗香噴噴的湯做好了，甜甜雙手端著湯，從廚房往外走。爸爸一把將甜甜拉到水池間，打開(kāi)水龍頭，讓涼涼的水，慢慢地流到甜甜的手上?？谠E：輕微燙傷別驚慌 冷水浸淋最便當(dāng) 重傷千萬(wàn)莫沾水 速送醫(yī)院求良方網(wǎng)上風(fēng)光美，超時(shí)身體毀小故事： 歲的小明從 8 歲起就開(kāi)始獨(dú)立上機(jī)操作，可謂計(jì)算機(jī)高 手。他可以直接從網(wǎng)上讀《泰晤士報(bào)》，還可以讀美國(guó)政府從白宮發(fā)布的條文、法令，還有他們對(duì)中國(guó)任何事請(qǐng)的評(píng)價(jià)。在課后，同學(xué)們可以從他那獲得很多非投刊、非廣播的信息。小明網(wǎng)上的學(xué)問(wèn)確實(shí)讓好等同學(xué)羨慕不已。母親經(jīng)常下通牒，可每次小明都拿出自己的成績(jī)做擋箭牌。寒假過(guò)后，他的視力開(kāi)始下降，重配了一副眼鏡，鏡片的厚廈也增加了一圈兒，那艱漂亮的眼睛已經(jīng)是 600 度的近視。文中報(bào)道了一個(gè)男孩獨(dú)自一人在家，玩了 10 個(gè)小時(shí)的電腦，結(jié)果一夜暴盲?？谠E：網(wǎng)上風(fēng)光無(wú)限好 觀光超時(shí)添煩惱 一時(shí)歡樂(lè)釀苦果 用眼衛(wèi)生時(shí)牢記 運(yùn)動(dòng)在操場(chǎng)，防止受挫傷小故事：班級(jí)足球聯(lián)賽進(jìn)入決賽了，可是中鋒小強(qiáng)卻上不了場(chǎng)，真急壞了“雛鷹隊(duì)”的全體隊(duì)員。這種場(chǎng)地又硬又滑，一年四季都容易使學(xué)生摔跤。除了摔傷，其它意外事故也是常見(jiàn)的。三、祝你平安教師小結(jié)：同學(xué)們，平安需要自我保護(hù)，只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)?；顒?dòng)形式：小品、比賽、小快板、游戲等。掌握一定的自護(hù)知識(shí)。過(guò)程：教師引入：同學(xué)們，生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。我們要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。引導(dǎo)討論：看來(lái)我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。2）一個(gè)人在家不要給陌生人開(kāi)門。4）在馬路上要走人行橫道，過(guò)馬路看紅綠燈。6）不去有危險(xiǎn)的地方，比如：大口井邊、高壓線下。一年級(jí)主題班會(huì)記錄—珍愛(ài)生命 ：秦康2
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