【正文】 建社會(huì)的傳統(tǒng)，宋太祖趙匡胤應(yīng)當(dāng)將皇位傳給自己的兒子，但他卻傳給了弟弟趙光義，實(shí)在出乎意料。當(dāng)時(shí)趙匡胤身體很好，酒后有些不舒服，就躺下休息。外人只遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見趙匡胤和趙光義說了一些什么，接著燭影搖晃，似乎趙光義離席退避，隨后聽到鐵斧戳地的聲音，聽見趙匡胤高聲說：?你好好去做。天亮后，趙光義就在靈柩前即位，改元太平興國(guó)。盡管世人對(duì)趙光義取得政權(quán)的方式心存疑慮，卻不得不承認(rèn)，歷史上的趙光義確實(shí)是一個(gè)有作為的皇帝?！短接[》原名《太平編覽》，書編成后，獻(xiàn)給宋太宗審閱。他規(guī)定自己每天要看三卷，如果因一時(shí)政務(wù)繁忙，沒完成計(jì)劃，那么第二天一定要補(bǔ)上。宋太宗卻笑著說：?只要打開書就會(huì)有收獲，我不覺得辛苦?。?宋太宗用大約一年的時(shí)間，終于看完了全書?！靖形颉孔x書可以使人聰明。在今天這個(gè)知識(shí)爆炸、社會(huì)飛速發(fā)展的時(shí)代，讀書仍是我們獲取知識(shí)的重要途徑之一。因此，開卷有益應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的格言。他幼年時(shí)家里非常貧窮，靠放羊?yàn)樯??？山栝喌臅偸且獨(dú)w還的，路溫舒常想：要是能有一冊(cè)書帶在身邊，一邊放羊一邊讀書，那該多好啊。他靈機(jī)一動(dòng)，心想：蒲草的葉子這么寬，要是把它們編成席子，這樣不就可以在上面寫字、抄書了嗎？于是，路溫舒趁著放羊的時(shí)候割草、編席，然后再把借來的書抄在編好的席上?！靖形颉克自捳f：?有志者事竟成。西漢路溫舒幼年貧困，但他善于想辦法，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，最終成為了有名的法官。1蘇洵發(fā)憤蘇洵是宋朝著名的文學(xué)家，唐宋八大家之一。有一年端午節(jié)，蘇洵從早晨起來就扎在書房里讀書。將近中午時(shí)，夫人收拾盤碟時(shí)，發(fā)現(xiàn)粽子已經(jīng)吃完了，碟里的白糖卻原封未動(dòng)，而旁邊硯臺(tái)上竟有不少糯米粒。正是憑著這種認(rèn)真刻苦的精神，蘇洵成為了文學(xué)大家。1八十二歲的狀元梁灝是五代時(shí)期的人，卻是宋太宗時(shí)期的狀元郎。雖然屢試不中，但他毫不在意，總是自我解嘲地說：?考一次，我就離狀元近了一步。他一共考了四十七年，參加會(huì)試四十場(chǎng)，中狀元時(shí)已經(jīng)是滿頭白發(fā)的老翁了。?言明自己是八十二歲了。但他的那種堅(jiān)忍不拔的精神卻是極為可貴的。這種堅(jiān)毅的求學(xué)精神值得每個(gè)人稱頌和學(xué)習(xí)。匡衡是西漢著名的經(jīng)學(xué)家。一天夜里，他正躺在床上默誦白天讀過的《詩(shī)經(jīng)》時(shí)，發(fā)覺鄰居家燈火通明?？锖庹谒妓髦撊绾谓璧焦饪磿?，燈光把巨大的人影投身到墻上，酷似一個(gè)個(gè)怪物，怪模怪樣地在墻上晃來晃去。頃刻間，燈光照亮了一小塊兒地方。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特別欣慰，同時(shí)又倍感酸楚。【感悟】這個(gè)故事告訴我們，外界條件不是制約我們成功的決定因素，自己的努力才是成功的關(guān)鍵。但要努力克服這些困難，要有吃苦的精神，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)毅力。一天，鎮(zhèn)里的戲臺(tái)正在排戲，魯迅聽到外面的鑼鼓聲，便在家里坐不住了，趁著父親不注意，他一溜煙兒地跑到戲臺(tái)前看熱鬧。突然，熱鬧的鑼鼓聲停了，從后臺(tái)走出一個(gè)人，對(duì)臺(tái)下一拱手說：?哪位小兄弟愿意上臺(tái)？我們讓他客串閻王殿里的小鬼。?我來！?小魯迅走上臺(tái)去，讓戲班的人畫了個(gè)花臉，然后拿起一把鋼叉就舞起來，戲臺(tái)下馬上響起叫好聲。魯迅12歲那年，被父親送進(jìn)了一所叫?三味書屋?的私塾就讀。他在園中想起古人東方朔說過有一種蟲叫?怪哉?，用酒一澆，便會(huì)消失不見。于是，魯迅開始刻苦讀書。魯迅為了勉勵(lì)自己學(xué)習(xí)，制作了一張小書簽，書簽上有10個(gè)正楷小字：?讀書三到：心到、眼到、口到。后來，同學(xué)們也都向魯迅學(xué)習(xí)，紛紛制作?讀書三到?的書簽。真正會(huì)學(xué)習(xí)的人，要善于取舍，要選擇正確的，精通專業(yè)的，熟悉相關(guān)的，了解必需的。有些人雖勤于學(xué)習(xí)，但不過只是泛泛的閱讀，任何理論觀點(diǎn)都只在腦海里一晃而過，是所謂?學(xué)而不思則罔?。陳景潤(rùn)小時(shí)候經(jīng)常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。他常拿著一本書，藏在一個(gè)別人不容易發(fā)現(xiàn)的角落或桌子底下，一邊津津有味地看書，一邊等著別人來?捉?他。上學(xué)期間，陳景潤(rùn)酷愛數(shù)學(xué)。課后布置的習(xí)題他也認(rèn)真去做。數(shù)學(xué)是心智的比試和較量。陳景潤(rùn)不懂就問，別看他平時(shí)沉默寡言，但向老師請(qǐng)教時(shí)卻毫不羞澀和膽怯。陳景潤(rùn)在福州英華中學(xué)讀書時(shí)，有幸聆聽了清華大學(xué)沈元教授的課。但他一出生也沒有證明出來，哥德巴赫帶著一生的遺憾離開了人世，卻留下了這道數(shù)學(xué)難題。?沈元教授把?哥德巴赫猜想?作了個(gè)形象的比喻，他把數(shù)學(xué)比喻成自然科學(xué)的皇后，把?哥德巴赫猜想?比喻成皇后皇冠上的明珠！沈元教授講解的?哥德巴赫猜想?像磁石一般吸引著陳景潤(rùn)。1966年，他發(fā)表了《表大偶數(shù)為一個(gè)素?cái)?shù)及一個(gè)不超過兩個(gè)素?cái)?shù)的乘積之和》（簡(jiǎn)稱?1+2?）,這在?哥德巴赫猜想?研究史上具有里程碑式的意義?！靖形颉孔鰧W(xué)問要有陳景潤(rùn)那樣刻苦鉆研的精神，只有這樣，才能攻克一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，取得巨大的成就。自制法：為自己找一個(gè)奮斗的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)必須是你最在乎最怕失去的。并且可以在醒目的地方貼上自己的目標(biāo)提醒自己。他常到鄰村葉家玩，看到廳堂里的對(duì)聯(lián)字畫，就用竹條在泥地上描摹。這樣，6歲的陶行知就得到了接受啟蒙教育的機(jī)會(huì)。在那里，陶行知練出了一手好書法。10歲時(shí)，因父親失業(yè)，陶行知只得半工半讀。這時(shí)的陶行知已深知讀書對(duì)窮孩子來說是多么不容易，因此學(xué)習(xí)更為刻苦自覺。王老先生被他的誠(chéng)意所感動(dòng)，便免費(fèi)讓他伴讀。他有時(shí)替父親挑瓜、挑柴進(jìn)城出售，有時(shí)幫母親挑水、洗菜。這樣，15歲的陶行知進(jìn)入了崇一學(xué)堂。在崇一學(xué)堂讀書期間，陶行知既學(xué)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，又沒丟下古典文學(xué)。還書時(shí)，同學(xué)的父親問陶行知唐朝詩(shī)人中最推崇誰。?并說：：?杜詩(shī)沉郁有力，多傷時(shí)憂國(guó)之作；白詩(shī)通俗易懂，道出民生疾苦。后來，陶行知成為我國(guó)著名的教育家。他的事例說明，環(huán)境再惡劣都不能成為不學(xué)習(xí)的理由。第五篇：名人讀書故事名人讀書故事、名言搜集整理名人讀書故事“懸梁刺股”——東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家?；丶液?，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這就使蘇秦“刺股”的故事。竹簡(jiǎn)有一定的長(zhǎng)度和寬度，一根竹簡(jiǎn)只能寫一行字，多則幾十個(gè)，少則八九個(gè)。像《易》這樣的書，當(dāng)然是由許許多多竹簡(jiǎn)編連起來的，因此有相當(dāng)?shù)闹亓俊２痪糜肿x第二遍，掌握了它的基本要點(diǎn)。在這以后，為了深入研究這部書，又為了給弟子講解，他不知翻閱了多少遍。毛主席嗜書—— 幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學(xué)習(xí)。為了讀書，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時(shí)間，今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)看完的。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁(yè)，閱讀不輟。毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。毛主席從來反對(duì)那種只圖快、不講效果的讀書方法。通過反復(fù)誦讀和吟詠，韓集的大部分詩(shī)文他都能流利地背誦。他看過的《紅樓夢(mèng)》的不同版本差不多有十種以上。他批注的版本，現(xiàn)存的就有三種?！堵?lián)共黨史》及李達(dá)的《社會(huì)學(xué)大綱》，他各讀了十遍。許多章節(jié)和段落還作了批注和勾劃。宋濂的讀書經(jīng)歷。他幼年家貧，常借書苦讀。就經(jīng)常到有藏書人家借書，一借到書，就日以繼夜地趕抄，即使在數(shù)九寒天，硯水結(jié)冰，手指凍僵，也不亭筆。宋濂讀書時(shí)，遇到疑難，自己不能解決時(shí)，他就長(zhǎng)途跋涉到百里以外去尋訪名師指教。宋濂十幾年如一日刻苦讀書，終于取得杰出成就。美國(guó)18世紀(jì)著名政治家、科學(xué)家富蘭克林，參加過獨(dú)立上星期爭(zhēng)，參加起草獨(dú)立宣言，代表美國(guó)同英國(guó)談判，后簽訂巴黎和約，曾創(chuàng)辦《賓夕法尼亞報(bào)》，建立美國(guó)第一個(gè)公共圖書館。著有《自傳》。家貧無錢上學(xué)，從少年時(shí)代起，就獨(dú)自謀生。某一天，富蘭克林在路上看到一位白發(fā)老驅(qū)，已餓得走不動(dòng)了。老嫗看富蘭克林的樣子，也是一個(gè)窮人，不忍收他的面包?！备惶m克林說著拍拍那只裝滿書籍的背包?！昂⒆?，你怎么不吃面包?。俊崩蠇瀱柕?。他常在認(rèn)間向朋友敲門借書，連認(rèn)點(diǎn)起一盞燈，專心讀書，疲乏了就以冷水澆頭提提神，坐下繼續(xù)閱讀完，第二天一早，準(zhǔn)時(shí)把書還給書主，從不失信。徐特立《研究歷史的目的和方法》要使書中的知識(shí)化為自身的經(jīng)驗(yàn)，自必從記憶入手。陶行知《詩(shī)的學(xué)校》書能活用可通神。我信書中所述，衷心尊敬著書人。[英]彌爾頓《論出版自由》當(dāng)今真正的學(xué)府用語(yǔ)藏書。唐宋清補(bǔ)遺》1讀書有味身忘老。陸游《劍南詩(shī)稿清［英］孟德斯鳩《箴言集》1讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。［英］哥爾德斯密斯《世界公民》