新學(xué)期學(xué)習(xí)制定計(jì)劃及擴(kuò)展資料-閱讀頁(yè)
2024-11-16 22:32本頁(yè)面
【正文】 來(lái)累積知識(shí)點(diǎn)，并利用午休的時(shí)間鞏固自己的了解，在生物課的成績(jī)上積極的趕上來(lái)。在這個(gè)學(xué)期里，我也要更多的和優(yōu)秀同學(xué)建立互助關(guān)系，積極的學(xué)習(xí)和討論同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自我的完善?？傊?，在這個(gè)學(xué)期里，我要嚴(yán)格抓緊每一分鐘用在有意義的學(xué)習(xí)上，讓自己能改進(jìn)不足，加緊提升，全面的提高自身學(xué)習(xí)收獲！新學(xué)期學(xué)習(xí)制定計(jì)劃7全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己。結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間；短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的`弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正?；顒?dòng)、生活相沖突。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間（即基本學(xué)習(xí)時(shí)間）：指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。不管是補(bǔ)課還是提高，要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)作用。腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。（1）學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。新學(xué)期學(xué)習(xí)制定計(jì)劃8長(zhǎng)短結(jié)合法指的是制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，既要有長(zhǎng)計(jì)劃，如：學(xué)期計(jì)劃，月計(jì)劃，又要有短計(jì)劃，如：周計(jì)劃、日計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行一段時(shí)間之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。經(jīng)過(guò)檢查后再修訂計(jì)劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。想要單位時(shí)間內(nèi)更高效，在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要首先要采用統(tǒng)籌兼顧法。除了學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)等不可少外，應(yīng)該將娛樂(lè)和鍛煉時(shí)間也計(jì)算在內(nèi)，也別忘了留一點(diǎn)與家人、朋友聊天、看電視、欣賞音樂(lè)的時(shí)間?？茖W(xué)計(jì)劃應(yīng)建立在對(duì)自己各方面情況正確了解的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。，一周的學(xué)習(xí)任務(wù)拖到周日，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度很容易造成厭學(xué)情緒。、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試來(lái)進(jìn)行，但是，同學(xué)們依然要重視起來(lái)，做計(jì)劃的時(shí)候要落實(shí)到紙面上、要認(rèn)真執(zhí)行、要反思結(jié)果。學(xué)習(xí)計(jì)劃中也要有放松時(shí)間。，但最終都以失敗告終，看似不起眼卻實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃才是對(duì)大家?guī)椭畲蟮?。，但是卻能幫助你一個(gè)學(xué)期，非常劃算。初二是初中承上啟下的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，初二的學(xué)習(xí)情況直接影響了初三的復(fù)習(xí)效率，因此，不要寄希望于初三能打“翻身仗”，所以初二伊始就要認(rèn)真做好新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后，認(rèn)真按照計(jì)劃執(zhí)行，只有踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，最終才能成為最美的自己。在此之前我們必須做好充分準(zhǔn)備，讓自己有信心邁向高三。要讓自己有在困難面前絕不低頭的堅(jiān)定信念。堅(jiān)持就是勝利?！泵總€(gè)人聽(tīng)了上千遍上萬(wàn)遍的話，每個(gè)人都能讀懂的一句話。萬(wàn)事開(kāi)頭難。就像你練武一樣，要學(xué)好武首先要有扎實(shí)的基本功，為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要弄懂，還要反復(fù)復(fù)習(xí)，對(duì)于公式的理解，要多練，利用習(xí)題來(lái)提高自己的記憶。英語(yǔ)多讀多背，統(tǒng)一的還要多寫，這樣也可以提升記憶。一步一個(gè)腳印方可充實(shí)?！崩钍烂褚淮祢溡苍f(shuō)：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失?？偨Y(jié)可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明了以前好的地方，總結(jié)還可以促使你明白下一步的計(jì)劃行動(dòng)。” 開(kāi)學(xué)伊始，一份理想的學(xué)習(xí)計(jì)劃能幫助你明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理安排時(shí)間、提高積極性和學(xué)習(xí)效率，讓你把新學(xué)期燃起的動(dòng)力轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要充分考慮以下幾個(gè)方面：Why——為什么學(xué)習(xí)，也就是自己學(xué)習(xí)的目的和意義。What——學(xué)什么，達(dá)到什么目的，即學(xué)習(xí)的對(duì)象及目標(biāo)。Who——我是誰(shuí)。這是保證計(jì)劃切實(shí)可行的重要前提。一個(gè)好的老師，一個(gè)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)伙伴，對(duì)學(xué)習(xí)都有著極大的促進(jìn)作用。這是確保學(xué)習(xí)計(jì)劃得以實(shí)施的必要條件。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的步驟01認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)分析自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，不要看別人定什么目標(biāo)，自己也給定什么目標(biāo)。所以，分析的強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng)，明確自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到需要加強(qiáng)、提高的地方。02確定目標(biāo)，由易到難簡(jiǎn)而言之，學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法、步驟，達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)，按部就班的完成，完成預(yù)期的結(jié)果。另外，有效的計(jì)劃應(yīng)該清晰闡明行動(dòng)的細(xì)節(jié)、地點(diǎn)以及方法。學(xué)會(huì)利用零碎的時(shí)間也是非常重要的，碎片時(shí)間積累的力量和作用也是很可觀的，學(xué)會(huì)用一點(diǎn)一滴的時(shí)間完成最終的目標(biāo)，這樣就更加有利于把大目標(biāo)分解成小任務(wù)。有的計(jì)劃是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的。這種訓(xùn)練可能持續(xù)兩三個(gè)星期都不會(huì)看到十分明顯的效果，但是堅(jiān)持半年到一年，詞匯量會(huì)有驚人的提高。比如制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃后，準(zhǔn)備一個(gè)小本子，把當(dāng)天需要完成的任務(wù)及時(shí)間安排寫在上面，做完一項(xiàng)就在后面打一個(gè)鉤。如果計(jì)劃完成得較好，看到自己的進(jìn)步，會(huì)更有動(dòng)力，并以此為依據(jù)調(diào)整制訂更適合的新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
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