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挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽五篇范文-閱讀頁

2024-11-16 22:25本頁面
  

【正文】 Y服飾、飾品。(7)消費者大都愿意在服飾、飾品上印上自己設計的個性文字或句子。(9)消費者在DIY產(chǎn)品和普通產(chǎn)品價格相差不大的時候大都愿意選擇DIY產(chǎn)品。(11)消費者大都想在服飾、杯子、帽子、鞋子、飾品、絲巾、襪子、披風等物品上DIY。9 所以我們的目標是在校大學生和年輕人。第五部分:目前市場競爭情況及政策分析 國家政策分析近幾年大學生的就業(yè)形勢很嚴峻,這不得不激勵大學生們另謀生路,所以,許多大學生開始走上了創(chuàng)業(yè)之路,國家為了鼓勵大學生創(chuàng)業(yè),也出臺了一些政策,如: 大學生創(chuàng)業(yè)貸款政策各國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng)業(yè)的各大高校畢業(yè)生提供小額貸款。貸款期限最長為兩年,到期后確定需要延長貸款期限的,可以申請延期一次。稅收優(yōu)惠政策凡高校大學生從事個體經(jīng)營的,自當?shù)毓ど滩块T批準其經(jīng)營之日起1年內(nèi)免交稅務登記證工本費(即:免稅)。勞動就業(yè)服務企業(yè)免稅期滿后,當年新安置待業(yè)人員占企業(yè)原從業(yè)人員總數(shù)30%以上的,經(jīng)相關主管稅務機關批準,可減半繳納所得稅2年。高校大學生創(chuàng)業(yè)新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營單位,提交申請經(jīng)稅務部門批準后,第一年免征企業(yè)所得稅,第二年減半征收企業(yè)所得稅。有了眾多的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策扶持,相信廣大自主創(chuàng)業(yè)的高校大學生,在創(chuàng)業(yè)初期就能省下大量資金用于企業(yè)運作。11 缺點:往年或折扣品牌商品的利潤點在于薄利多銷,所以固定樣式的衣服穿著在一個群體中的幾率較大,不能突出群體中的個體差異性,而求異是我們商品最大的賣點,大眾的不一定是最和自己的心意。缺點:市場競爭激烈,往往相同類的服飾小店,一條街上比鄰很多,雖然存在服飾個體的差異,但是顧客的滿意程度才是決定成交的最大因素,既是“小店”,陳列和庫存比例較小,樣式不夠,在大品牌和批發(fā)市場的夾縫中求生存,缺乏競爭力很難發(fā)展壯大。缺點:眾所周知,批發(fā)針對零散顧客的消費是不在其主營范圍之內(nèi)的,很多求異的消費者都會去批發(fā)市場也是懷著淘寶的態(tài)度去試試,但是由于其營業(yè)場所的廣度和經(jīng)營業(yè)主的態(tài)度,很難淘到自己滿意的商品和享受周到的服務。產(chǎn)品定位 根據(jù)“我就是我”獨一無二的你穿著獨一無二的衣服的這一概念,來滿足顧客對服飾最高層次的需求,設置高、中、低三個消費檔次,結合制造和改制的基本原則,提供顧客所需要的服務。廣告宣傳 我們的宣傳方式主要有宣傳欄海報、傳單,還有街頭橫幅形式和網(wǎng)上宣傳形式。第二步、以自營連鎖的方式在南昌發(fā)展,創(chuàng)造獨特魅力品牌,吸取成功經(jīng)驗,為壯大而打好基礎。第七部分:財務狀況資金保證 為保證項目實施,需要資金15萬,需要個人投資10萬,貸款5萬資金的用途和使用計劃 租賃店面:3000元/月,初租半年初次裝修花費:20000元以內(nèi) 網(wǎng)店建設(押金):4000元 首次備貨:30000元 水電等日常開支:1000/月 工資:6*2000/月 其他花費平均:4000/月 剩余的錢做周轉資金備用第八部分:未來展望 本店前期投入需要大量的自己,所以前一年內(nèi)難免有虧損,預計虧損10萬左右,預計我們在第二年內(nèi)會進入正軌,開始盈利,預計盈利8—10萬,從而彌補第一年虧損。第六到八年,根據(jù)消費者的需求,我們將會開發(fā)新產(chǎn)品,向液體壁紙技術方向發(fā)展,相信會給我們帶來新的利潤。他善于溝通,興趣愛好多,交際范圍廣。相信,在他的帶領下,我們的項目會越做越強。平常喜歡做一些別人意想不到的事情,她不僅是一個很好的講述者,更是一個善于聆聽的聆聽者,通過聆聽去了解別人的世界。17財務會計汪 海 英 她,是潛力派人物,做事謹慎,一絲不茍,為人有原則,她對數(shù)字方面的東西具有超乎的敏銳感,她無論是學習上還是工作上都以認真負責的態(tài)度對待,而且一向思維縝密的她,辦事效率高,除此之外,她待人真摯,善于團結自己的伙伴,所以財務的計算和管理交給她我們放心 18宣傳人員他們倆被人稱為‘鐵哥們’。為人低調(diào),善于傾聽 萬他人建議與想法。媛繪圖顧問兼搭配設計師李艷玲李艷玲是我們店的繪圖顧問兼搭配設計師,她是藝術設計學院的,她有3年的繪圖學習生涯,具有設計方面的專業(yè)知識,專業(yè)水平高,具有靈活而敏捷是思維和較強的創(chuàng)新能力。如何健全企業(yè)經(jīng)營機制強化企業(yè)內(nèi)部管理關系著企業(yè)的生與村,成與敗。應對措施 22汲取先進的生產(chǎn)技術和經(jīng)驗,嚴格管理,建立顧客服務報告。項開始后,積極創(chuàng)新,與材料供應商建立長期并保持長期的合作關系 保險措施 通過中國平安保險公司購買,資產(chǎn)保險將保險固定資產(chǎn)和私人資產(chǎn)的實際市場價值。由于意外事故而關門造成的固定現(xiàn)金流入損失。23附錄1: 關于大學生消費情況的調(diào)查問卷 性別:年齡: 為了充分了解大學生的消費情況,更好的為大學生服務,我們特制此問卷調(diào)查。目 錄1大賽簡介2賽程安排3使用平臺4大賽階段1大賽簡介一、大賽組織1.主辦單位共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學聯(lián)、承辦高校所在的省政府2.承辦單位每屆由一所高校承辦,需要向主辦單位申辦、答辯。所有參賽人員一經(jīng)報名,不得更換。其中,校內(nèi)選拔賽由各參賽院校自行組織;省市預選賽由大賽組委會統(tǒng)一組織,并根據(jù)競賽晉級規(guī)則選出優(yōu)勝團隊晉級區(qū)域半決賽;區(qū)域半決賽決勝團隊將晉級全國總決賽。一等獎隊伍將進入“創(chuàng)業(yè)之星”爭奪賽,冠軍將獲得10萬元創(chuàng)業(yè)基金。賽前培訓需要參加賽前培訓的院??商顚懪嘤柹暾埍恚ㄒ姼郊?)上報大賽組委會當?shù)貓竺?,由大賽組委會統(tǒng)一安排賽前培訓。2賽程安排初賽時間以下時間以安排以2009年為基礎華東區(qū):上海分賽區(qū):2009年4月26日2009年4月27日浙江分賽區(qū):待定江蘇分賽區(qū):2009年4月18日2009年4月19日區(qū)域半決賽將選定一所院校合作舉辦,具體舉辦時間、地點屆時通知。全國總決賽時間:2009年7月(具體待定)地點:深圳所有通過區(qū)域半決賽晉級的院校將統(tǒng)一組織參加全國總決賽。大賽將充分結合多種評價方法來綜合考評參賽大學生的綜合素質能力。經(jīng)營之道《經(jīng)營之道》是一套全新的管理技能實戰(zhàn)訓練系統(tǒng),主要用于訓練學生體驗企業(yè)運營管理,提升實際分析問題與解決問題的能力。參加訓練的學生組成相互競爭的多家模擬企業(yè),為完成經(jīng)營目標,借助所掌握的理論知識,獨立做出各種運營決策。通過對真實企業(yè)的仿真模擬,讓參加訓練的學生在模擬經(jīng)營競賽中體會并學習企業(yè)運營管理知識,熟悉企業(yè)的業(yè)務流程,幫助學生增強分析問題與解決問題的能力,提升學生的綜合能力素質。通過逼真再現(xiàn)的商業(yè)環(huán)境和學生對虛擬企業(yè)的親自運營管理,幫助學生掌握應對在現(xiàn)實中可能碰到的各種管理問題的有效辦法,在失敗中吸取教訓,在成功中領悟真諦,從而真正提升日常企業(yè)管理經(jīng)營中的分析決策能力。創(chuàng)業(yè)之星《創(chuàng)業(yè)之星》是國內(nèi)第一套緊密圍繞教育部創(chuàng)業(yè)教育課程的要求而開發(fā)的全程模擬創(chuàng)業(yè)實訓平臺。學生在虛擬商業(yè)社會中完成企業(yè)從注冊、創(chuàng)建、運營、管理 等所有決策。《創(chuàng)業(yè)之星》是為所有學生而不僅僅是部分學生提供一個創(chuàng)業(yè)實踐的訓練平臺,使創(chuàng)業(yè)教育真正落地。關于《創(chuàng)業(yè)之星》更詳細的介紹請點擊:《創(chuàng)業(yè)之星》產(chǎn)品簡介。金蝶K/3 ERP構建于金蝶K/3 BOS平臺之上,具有極強的靈活性,通過K/3 BOS業(yè)務配置可以實現(xiàn)模塊、功能、單據(jù)、流程、報表、語言、應用場景和集成應用等環(huán)節(jié)的靈活配置,幫助企業(yè)實現(xiàn)個性化管理需求的快速部署;同時還可以通過K/3 BOS集成開發(fā)快速實現(xiàn)新增功能的定制開發(fā)和第三方系統(tǒng)的緊密集成,支持系統(tǒng)的靈活擴展與平滑升級,從而最大程度的保護企業(yè)信息化投資,降低總體擁有成本(TCO)。第一階段校內(nèi)選拔賽由各參賽院校自主安排完成,最終選拔出正式參賽團隊成員。組委會將根據(jù)各隊排名情況頒發(fā)相關獲獎證書。組委會將根據(jù)各隊排名情況頒發(fā)相關獲獎證書。組委會將根據(jù)總決賽各團隊的最終成績排名,頒發(fā)相關獲獎證書。
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