【正文】 特意準備的節(jié)目，臉上露出了開心的笑容。在慰問快要結(jié)束的時候，一位學生拉著媽媽的手對記者說到：“通過今天的活動我才真正體會到自己能有家人的關(guān)心，能每天坐在教室里上課是多么的幸福。第四篇：慰問福利院慰問福利院策劃書一、活動宗旨：學習雷鋒樂于助人的精神，傳遞愛，傳遞幸福，讓身邊每個人都能感受到愛的力量，關(guān)心愛護我們身邊每一位需要幫助的人，在有限的生命力，綻放我們無限的愛心。愛心傳遞是我們作為新一代接班人義不容辭的事，讓我們心連心，手牽手，用像對待親人一般的關(guān)懷來溫暖他們孤獨的心。同時也希望社會上更多的愛心人士關(guān)注孤寡老人和留守兒童，保證他們的基本生活保障，使老人安享晚年，小朋友能夠擁有快樂的童年，讓愛灑滿每一個角落，讓陽光灑滿人間?；顒与m小但含義深遠，充分體現(xiàn)了大學生參加社會公益活動，為特殊兒童和老人帶去一份溫暖的心愿，有潤物細無聲的活動效果。與小朋友進行游戲等形式的互動、交流、做簡單的小游戲，并把準備好的禮品贈送給小朋友。（5）16:00負責人帶隊搭車回校活動后期（1）發(fā)動學生黨員發(fā)表活動后的感想，整理材料。活動內(nèi)容： 老人區(qū)活動（1）歌曲：好日子、好運來、咱當兵的人、十五的月亮、（2）傾聽老人的故事（3）談?wù)勛约旱男牡?兒童區(qū)活動：老鷹捉小雞負責人：周小芳 成員：謝思萍 韋學靜 楊燕 林思谷周小芳是“老鷹“，謝思萍“母雞”，萬一老鷹突破了“母雞”媽媽的防線，快要抓住后面的小朋友時，小朋友立即蹲下，雙手捂住耳朵，這樣老鷹就得重新站在“母雞”媽媽面前，游戲就得重新開始。網(wǎng)魚負責人：楊金玲 梁春玲 成員：鄧均妹 陸虹全 張萬杏 在一個指定的范圍內(nèi)，一開始以兩個人手牽手作為網(wǎng)，其他人均為魚兒，被網(wǎng)到的魚兒將和之前的兩人牽手做網(wǎng)（每次網(wǎng)到的魚兒條數(shù)不限），如此下去，網(wǎng)越來越大，魚越來越少，知道把全部的魚都網(wǎng)玩為止。兔子舞游戲負責人：張萬杏 成員：徐陽麗 謝思萍 楊金玲 梁春玲一位會跳舞的女同學在最前面跳兔子舞，然后先從活潑的小朋友開始教一起跳，在慢慢讓其他小朋友們加入。這個舞要求整齊，可以增加同學間的信任和自信心。折紙鶴負責人：林思谷 成員：張萬杏 楊燕 鄧均妹 周小芳方法：首先，取一張正方形的紙反面朝上放在桌上。紙的邊長不小于食指的長度就可以了。你會發(fā)現(xiàn)正方紙現(xiàn)在被平均分成了八份。這時，另一條對邊折線會向前后兩方輕輕翹起。接著，兩邊分別按事先折的對角線印壓平。再然后，將“雙層菱形”朝反方向折中線，也就是把菱形翻了一個個兒——剛才在里邊的部分現(xiàn)在被翻出來了。這里注意折時邊角一定要對齊，否則小心最后小鶴的嘴和尾巴不是尖尖的哦！相信這時你手中的折紙一定呈“雙冰激凌圓筒形”，那么請將“圓筒”的冰激凌部份朝任意方向下折一次，為的也是留出一個印。再壓平。另一邊也重復(fù)同樣的步驟。壓平后，把“雙層細長菱形”可以從中間分開的一頭的兩個小角分別向上推，一直到不能再推時，開始輕按，然后壓平。另兩個“高聳”的大角，不用說，一定是小鶴的兩個翅膀。一個美觀又具有深刻含義的千紙鶴就折好了。教寫字、畫畫負責人：周小芳 成員：徐陽麗 韋學學 林思谷 梁春玲送禮物 ：買一些糖果和餅干在做完游戲之后分個每一個小朋友，讓大家一起分享甜蜜。在活動過程中，不能對小朋友有任何的異樣的眼光。注意表演節(jié)目的銜接性。不可隨意作出任何承諾，不可買任何禮品職院第五學生黨支部出行方式：7路公交車 節(jié)目表演：（1）唱歌兒歌（老歌（東方紅、走進新時代、禮物：現(xiàn)場教小朋友折紙鶴，畫畫，收集祝福語和勵志名言留影工作總結(jié)：活動宣傳方式：飛信（負責人）：丘冬蘭會議號召（負責人）：丘冬蘭八、注意事項：(1)聽從支部負責人和福利院負責人員的安排(2)和老人和小朋友講話時注意用語(3)保持微笑，活動中不可長時間喧嘩，以免老人不適應(yīng)(4)不可隨意作出任何承諾，不可買任何禮品(5)強調(diào)活動全程的安全性(6)活動來回要集隊，不可以單獨行動或掉隊，時時牢記安全第一九、經(jīng)費預(yù)算：水果（香蕉）100元黨員和發(fā)展對象（31人）62元合計：222元物品購買：（負責人）陳金燕、韋學靜現(xiàn)場應(yīng)急：活動當天如遇雨天，活動取消，活動時間延期，另行通知溫馨提示：（1）活動前向福利院工作人員大致了解老人的性格特點,生活習慣和健康狀況。（3）收集故事和笑話講給老人和小朋友聽，收集與老人聊天的話題，防止冷場，在與小朋友玩的過程中盡量讓所有小朋友都參與。（5）注意表演節(jié)目的銜接性。大約下午三點半我們一行人到達兒童福利院。因擔心孩子們對我們的突然造訪感到納悶不理解，我們首先坐到了他們中間和他們一塊分享自己兒時也曾非常喜歡的動畫片。通過對孩子們的了解我們發(fā)現(xiàn)這些孩子心態(tài)都很積極健康，沒有想象中孤兒的那種自卑或者因缺少父愛母愛導(dǎo)致的種種拘束等等，有的孩子還非?；顫姡覀儙讉€的手讓我們跟他一起玩，孩子們積極樂觀的心態(tài)讓我們感到很高興。之后大家一起做起了 “老鷹捉小雞”等游戲。此次活動雖然參與人數(shù)不多，但活動還是按時舉行，并取得了圓滿成功。以后再舉辦此類活動一定會加以