【正文】 進(jìn)學(xué)生真正把所看到、聽到、感受到的東西，運(yùn)用于自己的生活、學(xué)習(xí)中去。文明禮儀教育是思想品德教育的重要組成部分，使每個(gè)學(xué)生從小知道尊師之禮、孝敬父母之禮、同學(xué)交往之禮，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣，是我們義不容辭的責(zé)任。為了肩上沉甸甸的責(zé)任和心中神圣的目標(biāo)，我們會(huì)把文明禮儀教育開展得有聲有色，扎根于學(xué)生心田，讓文明禮儀之花香飄校園。感恩教育活動(dòng)的深入開展，效果明顯，家長(zhǎng)普遍反映：這一年來，孩子的學(xué)習(xí)和品行等方面都有了進(jìn)步。學(xué)生家長(zhǎng)及社區(qū)群眾廣泛贊譽(yù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校感恩教育活動(dòng)開展得有聲有色，希望持續(xù)開展下去。感恩教育總結(jié)為加強(qiáng)學(xué)生思想教育和心理健康教育，提升德育工作水平，促進(jìn)和諧文明校園的建設(shè)我校根據(jù)校情與學(xué)情特點(diǎn)，經(jīng)過反復(fù)調(diào)查研究，決定把“感恩教育”作為學(xué)生德育工作的切入點(diǎn)和學(xué)校的特色工作，精心培育校園“感恩文化”，全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。人要懂得感恩，感激養(yǎng)育自己的父母，感激教育自己的老師，感激幫助過自己的人?！暗嗡?，涌泉相報(bào)。因此，我們?cè)趯?shí)施感恩教育活動(dòng)中，開展了以下一些活動(dòng)：一、活動(dòng)內(nèi)容感恩父母，擁抱親情報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，就是要我們常常關(guān)心父母，處處體諒父母，時(shí)時(shí)孝敬父母；少讓他們操心，多為他們著想，多與他們溝通，多為父母做一些力所能及的事情。感恩老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師是我們?nèi)松砷L(zhǎng)的引路人，作為學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)感恩老師。感恩同學(xué)，珍惜友情。幫助過我們的，我們就不能忘記。與同學(xué)交往，我們要用感恩之心，友好相處，真誠(chéng)溝通，維系珍貴的同窗友情。我們要關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，要常說感恩的話，常讀感恩的書，勤做孝敬老人的事，積極宣傳感恩的美德，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報(bào)社會(huì)。我們要感謝大自然造就了青山綠水，施舍了陽(yáng)光雨露；我們要感謝學(xué)校給我們提供美麗、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、保障機(jī)制學(xué)校針對(duì)特色工作，專門成立了感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管許校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教處人員、班主任、政治老師、語(yǔ)文老師為成員，各位老師都具有一定的理論研究水平和組織實(shí)施能力。三、活動(dòng)過程（一）營(yíng)造感恩氛圍，培育感恩文化大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)我校把感恩教育作為德育切入點(diǎn)，定為學(xué)校特色工作后，于開學(xué)典禮上就召開全校學(xué)生動(dòng)員會(huì)，揭開了聲勢(shì)浩大的感恩教育活動(dòng)序幕。觀看影片，體會(huì)感恩學(xué)校為學(xué)生推薦至少觀看了3次以上的感恩主題電影，比如《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《父愛如山》等，要求學(xué)生觀后討論交流，同學(xué)們的心靈因此而受到強(qiáng)烈的震憾，同學(xué)們的感恩之情油然而生。有的張貼在教室麗，學(xué)生經(jīng)常誦讀，使其情操受到陶冶。同學(xué)們通過這一系列活動(dòng)，經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，釋放出了積蓄已久的感恩情懷。校風(fēng)明顯得到改觀，教學(xué)成績(jī)顯著提升，學(xué)生鞏固率大幅提高。感恩教育系列活動(dòng)的開展，讓學(xué)生樹立了愛祖國(guó)、愛人民的思想觀念；使學(xué)生體會(huì)到感恩情懷，體會(huì)了感恩之美；進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德教育，提高了學(xué)生的道德修養(yǎng)，營(yíng)造出了良好的育人環(huán)境，促進(jìn)了我校學(xué)生和諧健康發(fā)展。感恩教育既是道德教育，也是一種情感教育，人文教育。感恩教育是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要條件加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè)，不斷加強(qiáng)感恩教育，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)不可或缺的方面。感恩教育是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的重要手段中華民族傳統(tǒng)美德是中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀部分，對(duì)中華民族的品質(zhì)，精神有重要影響，即使在今天，它仍然與德育有著密切的聯(lián)系。開展感恩教育是人性的需要與回歸，也是現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化的對(duì)接和傳承，也是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的需要。感恩教育有助于健全學(xué)生的人格，提升其生命質(zhì)量。從感激父母老師開始，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)會(huì)感激他人，感激社會(huì)，感激一切為自己的健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。一、廣泛宣傳，營(yíng)造了感恩教育的氛圍。利用學(xué)校板報(bào)和教室內(nèi)的板報(bào)充分宣傳“十要十不要”感恩禮儀教育內(nèi)容學(xué)校圖書室對(duì)全體學(xué)生開放，優(yōu)先借閱與“感恩教育”活動(dòng)有關(guān)的書籍。學(xué)生做到了人人會(huì)唱一首感恩歌曲，會(huì)做歌曲手語(yǔ)。各班主任精心設(shè)計(jì)了主題班會(huì)活動(dòng)的方案和步驟。三、開展了感恩教育系列活動(dòng)感恩社會(huì)、祖國(guó)的關(guān)愛 學(xué)校以紀(jì)念國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、清明節(jié)為契機(jī)，開展豐富活動(dòng)。通過“服務(wù)社區(qū)活動(dòng)”、“德育基地活動(dòng)”等形式，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。感激父母的養(yǎng)育之恩三〃八”婦女節(jié)，舉行了以“我愛媽媽”為主題的手抄報(bào)制作活動(dòng)?！凹彝バ行⒘鶄€(gè)一”活動(dòng)，為父母送去小小的愛心。老師們收到了學(xué)生送來的節(jié)日禮物，雖然簡(jiǎn)單，但制作精細(xì)，老師感到很欣慰。各班定期開展“今天我值日”活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。感恩大自然學(xué)校每年春季都開展“以紙換花”活動(dòng)，用廢紙置換花樹，為班級(jí)、校園添綠色。參觀師大自然科技博物館，是學(xué)生在櫥窗內(nèi)就瀏覽了祖國(guó)大江南北的珍稀動(dòng)植物，豐富了知識(shí)，開拓了視野。四、創(chuàng)新教育形式，保證教育效果。用自己的愛去喚醒別人的愛，用自己的感恩喚醒別人的感恩。做到家校同步，形成合力。通過廣播、板報(bào)大力宣傳感恩教育“十要十不要”活動(dòng)，使感恩教育具有可操作性，執(zhí)行性。感恩教育是學(xué)校教育中的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，我校將把每年的5月份定為感恩教育月，將感恩教育經(jīng)?；?、長(zhǎng)期化、制度化、確保感恩教育內(nèi)容始終滲透在學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作中，不斷深化感恩教育