【正文】 學生知道感恩也是一種互補。懂得回報社會、祖國、父母等。不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。當今部分中學生每天享受著父母的關愛，每天接受著老師孜孜不倦的教導，卻對之視而不見，甚至有的學生還對父母和老師惡語相向。這已成為學生中普遍存在的問題。所以，為了進一步加強對學生的德育教育，提高學生的綜合素質，我校決定以感恩教育為載體，從根本抓起，從學會感恩開始做起，開展以“感恩、責任、奮進”為主題的德育活動，不斷拓寬德育工作的思路?！俺迅卸髦?，常為感恩之行”，自立自強，立志成才，完美人格，回報社會，做一名德智體美勞全面發(fā)展的好學生。以“感恩責任、奮進、奉獻 ”為主題，大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，以人為本，最大限度地發(fā)揮學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，推動學生德育工作，促進學生健康成長。二、活動目的：學會感恩，珍愛自己，善待他人，謙虛寬容通過多種渠道、多種活動形式，形成感恩的氛圍，喚醒學生的感恩意識，使學生對父母感恩，對幫助過自己的人感恩，對生活感恩，進而增強學生的責任意識，學會對自己負責、對父母負責、對社會負責；學會珍惜父母的愛，珍惜父母的勞動；講誠信，懂禮儀；學會節(jié)約，避免浪費。讓孩子從感恩父母開始，學會關心身邊的人，關心周遭的世界，進而關心整個人類，始終保持一顆感恩的心。了解教師的工作特點，積極與教師進行有效的溝通，正確對待教師的表揚與批評，增進與教師的感情。能夠尊敬父母與長輩。四、活動主題：感恩（責任、奮進、奉獻）五、活動重點：為什么要學會感恩，如何感恩。包括以下主要內容：給父母寫一封感恩的信（需要班主任可以在班上宏觀予以感情上的指引，也可以通過心語交流本微觀上談心。仔細觀察在生活中你應該感激的人或事有哪些并記錄下來。寫出經(jīng)歷以上活動后，你的感受。但是并不深刻，需要經(jīng)一步的引導和拓展。：準備多媒體教學設備、布臵溫馨的環(huán)境、教室黑板的設計。3準備好視頻《我們要學會愛和感恩！》《學會感恩》 ：《感恩的心》、《母親》、《天亮了》。正文： 活動開始●播放flash動畫《感恩的心》，直到正式上課。下面請班主任彭老師致開場詞： 班主任的開場詞：我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。主持人張曉艷： 有這樣一首詩，大家可能都會記在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報的三春暉。主持人張曉艷：下面請聽這樣一個故事，一個真實的催人淚下的故事：《天亮了》 學生講故事：《天亮了》 ●播放背景音樂：（flash動畫）韓紅的《天亮了》。）●主持人張曉艷小結：大家都被故事里的爸爸媽媽感動了，這種場面，這種永遠失去的痛楚地的的確確最能打動我們，也最能觸動我們內心深處的脆弱。那么，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎？不，當然有！下面請看視頻3看視頻《我們要學會愛和感恩！》選取其中最令人感動的片段 同學們看完后，都留下了感動的眼淚。對自己父母的付出，不知道珍惜，而對陌生人的一碗面就深存感恩。感恩父母（通過準備階段時的觀察和思索自由發(fā)言）●學生談自己的對父母的感恩之情●教師總結：在《天亮了》這首歌中將思想作一個沉淀。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；想一想他們日夜操勞的身影、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……●學生發(fā)自內心地講如何感父母之恩（感恩的方式）拔高層次●主持人張曉艷：其實在現(xiàn)實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢？下面請看視頻《學會感恩》●主持人張曉艷：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢？是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢？有請我們的歷史老師說一說他的感受。●學生討論：我們還想感恩誰？還應感恩誰？ ●親人、朋友、同學、陌生人、社會、祖國等等 ●班主任：我應該感謝你們?。槭裁锤兄x）●總結：大家回答的都不錯，感恩的方式確實有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。結束班會●演唱手語歌《感恩的心》●班主任：同學們，本屆主題班會即將結束。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學生頭腦，使其成為學生的一種習慣，又采用了以下方法：寫出對主題班會的感受，并在學生中進行交流，將好的作品粘貼在墻報、黑板報進行展覽；開展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。只有這樣才能讓感恩教育走的更長遠。時間需要60多分鐘。（五）活動反思：通過本次活動，讓學生能記住感恩的多種方式，并讓學生知道感恩也是一種互補。懂得回報社會、祖國、父母等。三．活動準備：班會主題布置和對學生感恩思想教育；學生自行準備和排練節(jié)目。聽了故事后，互動活動：學生談感受（學生發(fā)言）。無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，下面聽一聽同學的心聲，感受她心中的恩詩；詩朗誦：《母親》。臨行密密縫，意恐遲遲歸。一首《游子吟》道出所有母親的愛子之心，讓我們看看下面這位母親；情景劇《舍棄》。知恩圖報、飲水思源，我們應該牢記父母的恩情，孝順父母，報答親恩；學會懂得做人的責任，珍惜生命和所擁有的一切，擁有一顆感恩的心。班主任總結：在這次“回報那份愛”主題班會的活動中，我能感覺到同學們對這次活動的積 極參與，你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，作為班主任，我心里也涌起一份真實的感動，并且我看到了曾經(jīng)在我眼里頑皮的孩子們竟會如此獨立，如此懂事，更讓我感到了欣慰?；蛟S我們平時不善于直接抒發(fā)自己對親人、對朋友的情感，但是我們有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，這樣的體驗正是我們每個學生和更多的人所需要的。最后，讓我們每個人都敞開心扉，感謝父母、感謝老師、感謝朋友、感謝所有值得我們感激的人。但現(xiàn)在的孩子還是缺少一份感恩的心。他們沒有深刻體會到為人父母的辛苦，因此所謂的感恩也僅是口頭上的，形式上的東西，而無法深入學生的心中。以此讓學生明白父母為了養(yǎng)育自己受了多少苦，讓學生真正懂得感恩，懂得回報，主動承擔起對父母的責任，做一個真正懂得感恩的人。附：《告家長書》 尊敬的家長：您好！本班將于下周三召開以“感恩”為主題的班會。請盡量投入到自己的角色當中，將家里的事情放手讓孩子去做。對于這項活動可能給您帶來的不便，我們在此表示深深的歉意。（如果參加，請在回執(zhí)中注明）此致 敬禮！班主任根據(jù)家長的回執(zhí)，確定參加游戲的人。一般安排四到五組人員參加。⑵談感想、講故事的準備工作將“談我當一天父母”的感想作為雙休日的作業(yè)，周一由語文課代表收起，請語文老師大致看過后，一起商定發(fā)言人員，再由語文課代表督促這些人進行準備工作。⑶歌曲、視頻的準備由文娛文員和電教委員負責這一塊內容，具體的歌曲和視頻的內容可由他們和班主任經(jīng)過商量后決定。由班長和電教委員合作制作一個ppt，將本次活動的內容展現(xiàn)出來。由孩子和一起父（母）參加，共十道題目。由孩子在黑板上寫出答案，父母則背對黑板回答主持人提出的相同的問題，以孩子的答案為最終答案。相同率越高說明父母越了解孩子。由父母在黑板上寫答案，而孩子則背對黑板回答主持人提出的相同的題目?？聪嗤视卸喔?。（由于這個游戲是四組人一起玩，因此為了避免大家忘記孩子和父母所說的答案，將派四名學生記錄他們的答案。）游戲最后將分送小禮物給每個參加游戲的家庭。這些東西由班干部召開會議決定購買什么，買多少，由生活委員負責。不需特別的布置，但看起來要整齊大方，門口可懸掛幾個氣球來添加氣氛，由宣傳委員負責。本次班會的主題是“感恩”。相信大家還記得上周我們的“我當一天父母”的活動，大家都寫了自己在這一天中的感受以及自己的想法。（三位同學依次上臺談自己的感受）（預計10分鐘）主持人：剛才三位同學都談了自己在“我當一天父母”這個活動中的感受，相信大家也都有自己的心得體會，但可以肯定的是我們都已經(jīng)明白父母不是好當?shù)?。（播放事先找好的有關媽媽生產和爸爸為掙錢養(yǎng)家而辛苦工作的視頻）（預計7分鐘）主持人：從剛才的視頻中我想大家對于自己的爸爸媽媽要養(yǎng)育自己所受的辛酸已經(jīng)有所體會。但我們的父母從沒有埋怨過什么，相反的，他們將所有的心血都寄托在我們身上，他們的愛是無私的。（三位同學先后上臺講自己收集到的有關父愛、母愛的故事，這時可以輕聲放事先準備好的音樂，作為背景。這個游戲主要考父母和孩子之間相互了解到什么程度?？偣彩李}目。由孩子在黑板上寫出答案，父母則背對黑板回答主持人相同的問題，看相同率有多高。后五道題是關于父母的題目?？聪嗤视卸喔摺Ｓ捎谶@個游戲是幾組人一起玩，因此為了避免大家忘記孩子和父母所說的答案，我們請各組的組長辛苦一下，記錄一下你對應組的答案。（四組家庭開始游戲）（預計10分鐘）主持人：活動到這里也即將接近尾聲，下面我們有請班主任為我們講幾句話班主任：首先我要感謝各位家長百忙之中來參加我們的班會，其次是要感謝各位同學對于這次班會的大力支持，大家都認真的去準備這次班會，一起為這這次班會努力，可以說這次班會相當成功。具體的我也不說了。主持人：那么本次活動就要結束了，下面讓我們一起來聽這首歌，在歌聲中結束我們這次的活動。在小學開展學生講文明，懂禮貌的活動一刻都不能停止。二、活動目的：讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。指導學生根據(jù)材料編排。四、活動過程（一）學生共同演唱《咱們從小講禮貌》 師：這首好聽的歌唱的是什么內容？ 生：告訴我們從小講禮貌。今天班隊會的主題是：我是文明小學生（二）師：要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學生。是：這兩位同學誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一個我是文明小學生的牌子，做得不好的我們幫幫他。師：是?。〉厍蚴俏覀兊募?，美化靠大家，我們都是這個家的小主人，我們都應該愛這個家。師：這兩位同學的做法對嗎？為什么？生：這兩個同學的做法不對，老師每天給我們上課，關心我們，我們應該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。學生陳述，教師點評。通過同學們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個文明的小學生，但真正落實到行動中，還是有一定的難度?。。┰u價發(fā)獎規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學生,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,（略）五、活動結束（希望寄語）我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習慣。六、活動延伸：感恩祖國主題班會教案班會目標：，激發(fā)學生對祖國的熱愛，讓學生懂得為什么要感恩祖國。班會過程：一播放歌曲《義勇軍進行曲》,，奏中華人民共和國國歌，少先隊員行隊禮。我們感恩父母、感恩老師、感恩挫折、感恩……祖國為我們提供了溫暖而舒適的學習和生活環(huán)境，難道我們不應該感謝我們的祖國嗎？：感恩祖國二活動一 祖國知多少：我們對于生活的小家庭了如指掌，那么對于祖國這個大家 庭的一些情況你們肯定也了解不少吧？。老師再給你們介紹介紹祖國（課件出示關于祖國基本情況、成功舉辦奧運會、成功發(fā)射神州載人飛船等的圖片、文字資料，學生閱讀欣賞）三活動二祖國為我們做了什么：是的，祖國繁榮昌盛了，我們、我們的小家庭也因祖國的發(fā)展而受益匪淺。（課件出示圖片及文字資料）小結：是?。覟槲覀儼压沸迣捔?、修平了，為我們修起了漂亮的學校，為我們買教科書，為 我們免去了學雜費，為我們營造了和平、安全、幸福的生活和學習環(huán)境，為我們?? 三活動三 算一算，不用交學雜費，可是這些錢是國家出的呀！你們的學雜費學校學生。請同學們拿出你們的所有教科書算一算，國家在我們學校每年會花費多少錢？，學生各自計算。：同學們都說得很對，我們感恩祖國更要努力學習，在家做個孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民，為祖國的四化建設添磚加瓦，這才是對祖國最大的感恩。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習慣，做文明的學生。六課堂擴展。