【正文】 的兩種因素，第一種是智力因素，第二種因素是非智力因素。非智力因素的核心主要是心態(tài)。王金戰(zhàn)老師說：家長的表情和語氣，要是處理不當(dāng)，對孩子造成的傷害是最大的。王金戰(zhàn)老師又說：對家長來說，培養(yǎng)孩子的自信，最重要的是有欣賞的眼光看待孩子。王金戰(zhàn)老師還說了“溫故而知新”這句話，我覺得深有體會。如果你學(xué)會一課忘一課的話，不管你學(xué)多少都不會進(jìn)步，永遠(yuǎn)都聽在起跑線上。他站在我們的角度聆聽我們的心聲，幫助我們提高學(xué)習(xí)成績。能讓孩子愛上學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)有成建功立業(yè)，更讓父母感到無比欣慰。要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情，家長除了要給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，還要尊重我們的興趣愛好，不要把家長的意愿強(qiáng)加到我們頭上。學(xué)習(xí)不是為了老師，為了家長學(xué)的。正如王老師所說，好孩子是夸出來的。我希望家長能夠關(guān)注我們的進(jìn)步，哪怕是一點一滴。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們進(jìn)步時，請大聲說一聲“你真棒!”當(dāng)我們遇到挫折時，我們需要你們的鼓勵與支持。讓我們一起努力吧！怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感14今天早上，我和媽媽一起觀看了山東農(nóng)科頻道的由中國人民大學(xué)附中王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》，聽了王老師的講座，我從中收獲很多。家長除了要給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，還要尊重我們的興趣，不要逼著我們學(xué)著學(xué)那，不要家長的意愿強(qiáng)加到我們頭上。王老師還講到考試不能緊張，心理負(fù)擔(dān)不能太重，更不要好高騖遠(yuǎn)，要給自己加油，定一個能夠?qū)崿F(xiàn)的計劃、目標(biāo)。我希望家長能夠關(guān)注我們的進(jìn)步，哪怕是一點一滴，希望家長用欣賞的眼光去看待我們身上的優(yōu)點。正如王老師所說，好孩子是夸出來的。聽了王老師的講座，我和媽媽都得做些改變。真的是受益匪淺，留給自己更多的反思。其次是改變孩子的學(xué)習(xí)觀念(學(xué)好的動力)。我們不要總拿孩子與強(qiáng)的孩子比，把孩子說的一無是處，而是要用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。我們不要期望孩子每天都能進(jìn)步多少，只要孩子學(xué)會了堅持，懂得了努力，春天播下的種子，秋天時節(jié)迎接他們的必將是豐收的喜悅。他們的點滴進(jìn)步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值，讓他們感到自身的努力和進(jìn)步對家長來說是多么的有意義。第四篇：《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感1孩子身心健康、幸福快樂地成長，是天下父母的心愿。怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)呢？王老師講到“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”，我印象深刻。只有自己感興趣，才能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)激情，讓我們從心底里愿意學(xué)習(xí)，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。王老師還講到考試不能緊張，心理負(fù)擔(dān)不能太重，更不要好高騖遠(yuǎn)，要給自己加油，定一個能夠?qū)崿F(xiàn)的計劃，目標(biāo)。有了家長的鼓勵，我們才會有學(xué)習(xí)的動力，我們會在家長的陪同下，漸漸愛上學(xué)習(xí)。希望家長有欣賞的眼光看我們身上的優(yōu)點。我們的健康成長，離不開自己的勤奮與努力，也離不開老師和家長的鼓勵與關(guān)心。據(jù)睿睿講，在記英語單詞的時候，她會先把整課的單詞全部記一下，臨睡之前在腦子里再回憶一下，第二天就會不容易忘掉。睿睿還說，她在語文課文的預(yù)習(xí)也是采用的這個方法。所以如果這堂講座是幫助家長探尋如何找到適合孩子的學(xué)習(xí)方式的話，那么睿睿同學(xué)已經(jīng)“走”在前面了!親愛的睿睿，媽媽為你驕傲!學(xué)習(xí)就是這樣，再沒有別人比自已還要了解自已了!所以在平時要多做嘗試，找到適合自已特點的學(xué)習(xí)方式，那么學(xué)習(xí)對于自已來講就會變成越來越輕松的事了!《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感3今天看完《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》這個教育節(jié)目，讓我眼前一亮，專家的每一句話深深的記在我的心里。好的老師就像學(xué)生的啟明燈，用豐富的知識引領(lǐng)孩子前進(jìn)。孩子考得好給表揚，考得不理想時給鼓勵和加油，不應(yīng)該以發(fā)脾氣和打罵面對孩子這樣會給孩子造成不良的影響，使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣和自信，考試成績下降。專家還提醒學(xué)生調(diào)整好自己的心態(tài)，去面對每一次考試，心情放松不要緊張，精神集中，不要給自己壓力，只有這樣才能使自己愛上學(xué)習(xí)。《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感4星期六早上7:50我看了由王金戰(zhàn)老師講的怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)39。王金戰(zhàn)老師說:39。學(xué)習(xí)要有了興趣才學(xué)得好39。這句話讓我深有感觸,我們要有興趣才能學(xué)得好,沒有興趣在學(xué)習(xí)的話我們一定學(xué)的不好也學(xué)不進(jìn),王金戰(zhàn)老師又拿出一個小紙條上面把他自己的孩子比作滾刀肉,王金戰(zhàn)老師說這是一個家長的錯,王金戰(zhàn)老師又舉了一個例子,他說有一次一個家長帶著一個孩子來到我家要我指導(dǎo)指導(dǎo)他的孩子,王金枝老師問他考了多少,孩子嚇得不敢說,家長說考得太差邊捶沙發(fā),王金戰(zhàn)老師讓他出去看報紙,孩子顫巍巍地說他提高了兩個名次,孩子說完像做錯事一樣低下頭去,王金戰(zhàn)老師說他太厲害了,.，家長如果都不相信自己的孩子，那孩子哪來的自信?《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感5星期六上午八點，我和爸爸坐在電視機(jī)前準(zhǔn)時收看了河南法制頻道的由北京教育專家的講座：《怎樣讓每個孩子愛上學(xué)習(xí)》。其實對這次講座并沒有多大的興趣。在我們看來學(xué)習(xí)本就和孩子是否聰明是否用功是掛鉤的?！班?，言之有理！”其實非智力因素的核心就是心態(tài)和興趣?！对鯓幼尯⒆訍凵蠈W(xué)習(xí)》觀后感6讓孩子愛學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好，是每個家長的愿望，所以抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真地觀看了王金戰(zhàn)老師的講座，并詳細(xì)地做了記錄。講座記錄：(學(xué)好的基礎(chǔ))。，不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵，也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障。學(xué)習(xí)的提高需要循序漸進(jìn)層層鋪墊逐步實現(xiàn)的。，尊重他們的興趣和愛好，尊重他們的感受和自尊。在認(rèn)可中讓他們找到自信和力量。，但是你學(xué)習(xí)的每一分每一秒都必須是高效的。我觀看了這個臺后，讓我知道了我們要愛上學(xué)習(xí)，不討厭學(xué)習(xí)的方法，還是有的，只要知道了，學(xué)會了這種方法，就能愛上學(xué)習(xí)了。我觀看“讓孩子愛上學(xué)習(xí)”真的太好了，懂了不少呢？知道了怎么愛上學(xué)習(xí)的方法了呢？我看了這個臺后，可真是大收獲?。≌媸翘_心了呢？《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感8看完王金戰(zhàn)老師講的《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》專題講座后，讓我和孩子感受特別深的一點是：別把孩子學(xué)習(xí)當(dāng)罪受和沒有教不好的孩子兩個部分！確實，如果一個人，不管是大人還是孩子，當(dāng)對一件事情充滿排斥感，沒有任何興趣的前提下，何來的效率？所以，先給孩子減壓，增加他的信心，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣！這也是上二年級后一銘學(xué)習(xí)和作業(yè)，都比較讓我們少催促的一個重要原因。讓孩子愛上學(xué)習(xí)。相反，如果給他不喜歡的題做，他坐著不到十分鐘就會感到煩躁。我們希望家長多讓我們學(xué)一些我們喜歡的東西，而不是強(qiáng)制性的去圍棋，書畫，音樂，舞蹈班什么的。雖然有時我們努力了，但仍然沒有做得更好，我們多么希望家長這時能給我們認(rèn)可和鼓勵。另外，我們自己也要端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，我們學(xué)習(xí)不是為了老師，也不是為了家長，我們是為自己而學(xué)習(xí)的。我們的健康成長，離不開自己的勤奮和努力，也離不開老師和家長的鼓勵和關(guān)心。每個孩子都是一個獨立存在的個體，他們有各自的個性，讓每個學(xué)生都愛上學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中得到樂趣，這才是提高學(xué)習(xí)成績的有效方法。方法有很多，比如對低年級的孩子來說，讓他們在活動中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)變成他們最喜愛的一種游戲，引領(lǐng)孩子們走上愛學(xué)習(xí)的道路。不懂的問題一定要及時復(fù)習(xí)、弄懂。久而久之，他們便主動去體味這種感覺了。《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感11今天早上，我和媽媽一起觀看了山東農(nóng)科頻道的由中國人民大學(xué)附中王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》，聽了王老師的講座，我從中收獲很多。家長除了要給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，還要尊重我們的興趣，不要逼著我們學(xué)著學(xué)那，不要家長的意愿強(qiáng)加到我們頭上。王老師還講到考試不能緊張，心理負(fù)擔(dān)不能太重，更不要好高騖遠(yuǎn)，要給自己加油，定一個能夠?qū)崿F(xiàn)的計劃、目標(biāo)。我希望家長能夠關(guān)注我們的進(jìn)步，哪怕是一點一滴，希望家長用欣賞的眼光去看待我們身上的優(yōu)點。正如王老師所說，好孩子是夸出來的。聽了王老師的講座，我和媽媽都得做些改變。可以說，孩子是國之根基，國之未來，國之關(guān)鍵。老師教學(xué)必不可少，祖國的花朵需要澆灌水源，方能得到知識。所以現(xiàn)在都有了普遍的問題：如何讓每一個孩子受上學(xué)習(xí)？而有幸的是，我們看到了這個法寶《如何讓每一個孩子愛上學(xué)習(xí)》。其中非智力因素占了許多，而非智力因素包羅萬象：心態(tài)、老師、家長等。這就涉及到老師，有的同學(xué)會因為老師的一些行為而不喜歡老師，而喜歡老師的同時也就把學(xué)科一并不喜歡，從而造成厭學(xué)現(xiàn)象。同時，家長對孩子的要求太高，對孩子造成的壓力，使孩子不進(jìn)反退。所以孩子的問題是全社會的問題?。?！《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感13星期天，我和媽媽一起觀看了山東公共頻道的由鄭教授主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》，聽了鄭教授的講座，我從中收獲很多。家長除了要給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，還要尊重我們的興趣，不要逼著我們學(xué)著學(xué)那，不要家長的意愿強(qiáng)加到我們頭上。鄭教授還講到考試不能緊張，心理負(fù)擔(dān)不能太重，更不要好高騖遠(yuǎn)，要給自己加油，定一個能夠?qū)崿F(xiàn)的計劃、目標(biāo)。我希望家長能夠關(guān)注我們的進(jìn)步，哪怕是一點一滴，希望家長用欣賞的眼光去看待我們身上的優(yōu)點。正如鄭教授所說，好孩子是夸出來的。聽了鄭教授的講座，我和媽媽都得做些改變。王老師說興趣是學(xué)習(xí)的第一動力，學(xué)習(xí)中的興趣是最重要的。相反，如果給他不喜歡的題做，他坐著不到十分鐘就會感到煩躁。我希望爸爸媽媽多理解我們。雖然有時我努力了，但仍然沒有做得更好，我多么希望媽媽這時能給我認(rèn)可和鼓勵。另外，我自己也要端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，我學(xué)習(xí)不是為了老師，也不是為了家長，我是為自己而學(xué)習(xí)的?！对鯓幼尯⒆訍凵蠈W(xué)習(xí)》觀后感15星期六早上，我看了王金戰(zhàn)老師的講座，我覺得收獲不小。每個學(xué)生都想成為班里的尖子生，成為大家矚目的焦點，我也不例外，雖然我已經(jīng)很努力了，但是我的成績?nèi)匀徊皇呛芎?，這時候，我就希望媽媽能夠理解我，鼓勵我，不要讓我灰心喪氣，讓我有更多的信心和勇氣?？戳送趵蠋煹闹v座，我為自己制訂了新的學(xué)習(xí)方案和目標(biāo)，總的來說我和媽媽的共同目標(biāo)。第五篇：《怎樣讓每個孩子愛上學(xué)習(xí)》家長觀后感（xiexiebang推薦）《怎樣讓每個孩子愛上學(xué)習(xí)》家長觀后感《怎樣讓每個孩子愛上學(xué)習(xí)》家長觀后感一：今天上午陪孩子一起觀看了王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子愛上學(xué)習(xí)》專題講座，讓我受益匪淺?！弊鳛榧议L，首先要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。是孩子保持良好的心態(tài)，讓他們在活動中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)變成他們最喜愛的游戲。我對王老師的講座感觸頗深的另一點就是“聰明的孩子是夸出來的”。孩子特別在乎家長的評價和情緒。學(xué)習(xí)的提高需要循序漸進(jìn)層層鋪墊逐步實現(xiàn)的。我們要學(xué)著去尊重孩子，尊重他們的興趣和愛好，尊重他們的感受和自尊。在認(rèn)可中讓他們找到自信和力量。為了孩子的未來，讓我們和孩子一起努力，一起成長吧。《怎樣讓每個孩子愛上學(xué)習(xí)》家長觀后感二：今天周末我早早的就起床了，因為早上7:00天津少兒頻道播放《怎樣讓每個孩子愛上學(xué)習(xí)》的節(jié)目,這個節(jié)目非常好，觀看后我對王老師的講解有深刻的感悟。首先，應(yīng)讓孩子對學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。其次，要使孩子真正的愛上學(xué)習(xí)，需要用欣賞的眼光去看待孩子，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點要給予及時表揚。使孩子充滿自信有效率的學(xué)習(xí)，從而極大地激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性，對待學(xué)習(xí)，就會變得更大膽，更勇敢了。讓我們立刻行動起來吧，把每一門功課都學(xué)好，學(xué)扎實。今天聽了王金戰(zhàn)老師的講座，我終于找到了解決這一問題的金鑰匙，猶如醍醐灌頂豁然開朗。王老師說現(xiàn)在不管做什么工作都要持證上崗，都要通過學(xué)習(xí)取得執(zhí)業(yè)資格證書，唯有家長擔(dān)負(fù)著影響教育下一代這么重要的工作卻是不用學(xué)習(xí)隨時都能上崗的。讓孩子愛上學(xué)習(xí)取決于“興趣”和“心態(tài)”。這就要讓孩子有一個良好的心態(tài)，充分調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性。而不是按照自己腦子里對孩子定下的模式和框框去要求孩子，批評孩子。對孩子最大的傷害往往來自于他最親近的人。這就要求我們家長無時無刻隨時隨地都要注意自己言行舉止。”這句話值得每個家反思。人可以一夜暴富卻不能在短時間內(nèi)成為教授和學(xué)者?！对鯓幼屆總€孩子愛上學(xué)習(xí)》家長觀后感四：讓孩子愛上學(xué)習(xí)是每個家長的愿望，所以抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真地觀看了王金戰(zhàn)老師的講座，并詳細(xì)地做了記錄。王老師用一個個淺顯易懂的故事告訴我們家長如何對待我們的孩子，如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)。要想讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功，首先應(yīng)讓孩子對學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。孩子一旦產(chǎn)生興趣，就會激發(fā)孩無限量的潛能。有些家長只關(guān)注孩子的考試成績，很少關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗，當(dāng)家長的會不自覺的把自己的意愿強(qiáng)加于孩子身上，逐漸地讓孩子當(dāng)學(xué)習(xí)成了痛苦可怕的事情，把學(xué)習(xí)當(dāng)成受罪。其實每一個孩子，在內(nèi)心都有一種向上的力量，沒有一個孩子，不想成為優(yōu)秀的人，也沒有一個孩子，自甘成為一名后進(jìn)生。想做到這一點其實很簡單，就是千萬不要拿著自己的孩子和別的孩子比較，因為每個孩子都是獨立的個體，他們都會創(chuàng)造屬于自己的與眾不同。每個孩子都有成功的潛能，之所以不成功，往往不是敗在了學(xué)生手里，而是敗在了家長手里。我們是孩子的第一任老師，也是終生的老師，家長的作用是至關(guān)重要的，也是任何人無法取代的。我相信，只要我們認(rèn)真去做，就一定能讓孩子幸福地享受學(xué)習(xí)，從而