懷揣一顆感恩的心合集-閱讀頁
2024-11-16 22:18本頁面
【正文】 亮的是整個(gè)世界”我想，如果我能懷揣一顆感恩的心，收獲的將是無盡的快樂。同學(xué)們，五月的陽光溫暖人心，五月的和風(fēng)令人陶醉，五月的愛意令人難忘。我們?cè)诹x賣活動(dòng)中拿出了家里最珍貴的作品，讓愛的真情傳遞五湖四海。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住，對(duì)我們的母親懷有一顆感恩的心。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你勇氣和斗志。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂?！把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義”，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。感恩讓人更加友善、平和。讓我們回報(bào)父母：主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)；尊重父母的勞動(dòng)，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣，做到不浪費(fèi)、不攀比，做一個(gè)讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)社會(huì)：遵守社會(huì)公德，遵守交通規(guī)則。讓我們行動(dòng)起來吧，懷揣一顆感恩的心，把感恩這一美德發(fā)揚(yáng)光大！謝謝大家！第五篇：懷揣一顆感恩的心懷揣一顆感恩的心當(dāng)中央電視臺(tái)《感動(dòng)中國(guó)》欄目把每一份感動(dòng)通過屏幕傳遍華夏的每一個(gè)角落，每一個(gè)有情感的中國(guó)人無不為之動(dòng)容。為了能給孩 子們留下難忘的回憶，家長(zhǎng)會(huì)前，我處心積慮，想了許多方法，最后選擇了孩子與父母互通書信的方式。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，家長(zhǎng)們把回信連同孩子的書信一同交到了我手 中，就紛紛走出了教室。當(dāng)教室里只剩下我一個(gè)人時(shí)，我懷著好奇的心開始靜心捧讀那一摞厚厚的書信。心里真是有些忐忑不安。你愛好廣泛，說話幽默，性情又特別開朗。我總是會(huì)在同學(xué)面前不自覺地吹噓你，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)值得炫耀的好爸爸。你開始學(xué)會(huì)了喝酒，抽煙，脾氣也變得很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)我發(fā)火。爸爸，你可知道每次看到你那憔悴的樣子，兒子的心有多痛嗎？爸爸，你知道兒子心中的感受嗎？我 有幾個(gè)月就要小學(xué)畢業(yè)了?？赡氵@樣子，怎么能讓兒子放心的下呢？爸爸，我求你了，不要再折磨自己了，振作起來，從頭再來，我要看到從前的那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老爸。從今天起，爸爸會(huì)重新鼓起信心，找回原來的自己，也謝謝兒子對(duì)我的鼓勵(lì)。許久沒有這樣的感覺了。而今，當(dāng)塵封了許久的心靈天窗被突然間開啟，那份埋藏在心底的情感竟如決堤的洪水般肆虐了。吸引我的是弱智孩子施明明媽媽的一封特殊的回信。張老師，從一年級(jí)到四年級(jí)，我從來沒給明明開過家長(zhǎng)會(huì)，可這次，我來了。張老師，一到四年級(jí)，我家明明的坐位一直在教室的最后，老師從來也沒有給他安排過同位。不過，自打上了五年級(jí)，明明變化很大，開學(xué)第一天，他一回家就高興的告訴我們說他有了同桌。還高興的說，老師給他批作業(yè)了。本來，我和他爸打算放棄他，可現(xiàn)在我們不會(huì)輕易放棄明明的，老師都不嫌棄他，更何況 我們做父母呢？……” 一遍又一遍回味著明明媽媽的回信，心中的感動(dòng)又化為深深的愧疚與自責(zé)。至于批作業(yè)，我只是象征性地圈出幾個(gè)錯(cuò)別字，然后再打上個(gè)“閱”，也算應(yīng)付過去。想想我的這些不負(fù)責(zé)任的做法，我怎么配接受家長(zhǎng)的感謝呢？我沒有盡到一位班主任老師應(yīng)盡的職責(zé)，更欺騙了他們真誠(chéng)的心！不知用什么語言來表達(dá)我內(nèi)心的感受，真想也拿起筆，寫一封 信，表達(dá)我心中的歉意，告訴她事情的原委。我想：還是讓我自己承受這份愧疚吧，心懷愧疚的人，才能心存感激，才更懂得珍惜。而每一顆心中汩汩流淌出的全都是感動(dòng)。反思感悟： 反思感悟： 哲人說“播下一粒種子，收獲的是整個(gè)秋天；灑下一縷陽光，照亮的是整個(gè)世界”我想，如果我能懷揣一顆感恩的心，收獲的將是無
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