如何爭(zhēng)做五帶頭優(yōu)秀黨員”-閱讀頁(yè)
2024-11-16 22:02本頁(yè)面
【正文】 事勢(shì)必不講究，也跟不上形勢(shì)，豈能帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣？黨中央之所以決定在全黨范圍內(nèi)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，號(hào)召落實(shí)“五好”、“五帶頭”，就是因?yàn)樵邳h的建設(shè)中還有這樣那樣的困難和問(wèn)題，黨組織和黨員的綜合素質(zhì)、活動(dòng)能力和工作水平有待增強(qiáng)。因此，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，做到“五好”和“五個(gè)帶頭”，十分必要和重要。那些距離“五好”、“五帶頭”還很遠(yuǎn)的黨組織和黨員，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)方面更需要加倍努力。對(duì)此產(chǎn)生的影響，不可低估。毛澤東老人家面對(duì)為建立新中國(guó)、維護(hù)世界和平犧牲的兒子，一邊老淚橫流，一邊無(wú)不感嘆地說(shuō)，革命就是有犧牲，為了人民的后代生活得更好，我們就要犧牲自己的孩子。緬懷老一代，我們還有什么理由做不到“五好”和“五帶頭”呢？黨組織是人民的主心骨，黨員是群眾的領(lǐng)路人。一言以蔽之，只有做到“五好”、“五帶頭”，我們的黨才有新的希望，我們的人民才有福祉可享。首先，做一名合格的共產(chǎn)黨員要有堅(jiān)定的政治信仰。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想作為自己的指導(dǎo)思想。其次，做一名合格的共產(chǎn)黨員，還要不斷提高自身的文化水平，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求。當(dāng)今社會(huì)是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，任何一名共產(chǎn)黨員都要及時(shí)地掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)。教師的工作需要多方面的知識(shí)來(lái)作為開(kāi)展工作的基礎(chǔ)，如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就難以傳授給學(xué)生適應(yīng)時(shí)代潮流的新鮮知識(shí)。有時(shí)感到累了，也產(chǎn)生過(guò)得過(guò)且過(guò)的想法，但我牢牢記住了我是一名共產(chǎn)黨員，記住了學(xué)習(xí)是一切工作前進(jìn)的動(dòng)力，于是上班時(shí)間向同事學(xué)，下班以后向書本學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)。再次，以優(yōu)秀的黨員代表為榜樣，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做合格共產(chǎn)黨員。張思德、雷鋒、焦裕祿等同志為人民服務(wù)的高尚情懷讓人難忘，新時(shí)代的鄭培民、牛玉儒、任長(zhǎng)霞等同志的公仆本色也使我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。我將以他們?yōu)榘駱?，努力工作，用自己的?ài)心去公正公平的對(duì)待每一個(gè)孩子，與呵護(hù)他們幼小的心靈，不但傳授給他們科學(xué)文化知識(shí)，更要教他們?nèi)绾巫鋈?。第五篇：?duì)照“五帶頭”、找差距,爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員心得對(duì)照“五帶頭”、找差距,爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員心得在建黨89周年前夕，我校結(jié)合區(qū)教育系統(tǒng)黨委的工作部署，在全體黨員中，開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。近年來(lái)，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的值周工作和心理健康教育工作。同時(shí)，嚴(yán)格對(duì)照“五帶頭”，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：一是理想信念還不夠堅(jiān)定。二是宗旨意識(shí)還不夠強(qiáng)。如：在值周工作中，對(duì)學(xué)生的要求有時(shí)還不夠嚴(yán)格，過(guò)于同情學(xué)生，害怕學(xué)生被班主任老師批評(píng)，結(jié)果，使有些學(xué)生得過(guò)且過(guò)，不能很好地約束自己的不良行為，延緩了整體學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。作風(fēng)上有時(shí)比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。如：教育學(xué)生時(shí)，有時(shí)還不夠耐心。與其他老師有沖突時(shí)，有時(shí)還不能夠站在他人角度考慮問(wèn)題。我還沒(méi)有真正做到立足崗位無(wú)私奉獻(xiàn)，覺(jué)得自己的追求與共產(chǎn)黨人應(yīng)有的世界觀、人生觀、價(jià)值觀還有很大的差距，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高認(rèn)識(shí)。不能完全自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，有時(shí)還需要其他黨員的提醒。如：有時(shí)工作忙了、累了，愛(ài)發(fā)牢騷、鬧情緒，影響黨員形象。日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去、差不多。六是素質(zhì)能力還不強(qiáng)。學(xué)習(xí)有不平衡、不深入的現(xiàn)象。偏重于自己業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)政治學(xué)習(xí)感到枯燥，學(xué)的較少。有時(shí)只停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)，學(xué)習(xí)不深不透，特別是在理解和實(shí)踐上都有一定的差距。忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因主要就是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)處于特殊的轉(zhuǎn)型時(shí)期，自己逐漸放松了對(duì)自己的要求，不求有功，但求無(wú)過(guò)。針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，制定如下整改措施：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。四是增強(qiáng)宗旨意識(shí)。在具體工作中，堅(jiān)決克服對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)態(tài)度生冷的現(xiàn)象，努力為學(xué)校排憂解難，使自己的一言一行都要從提高文化路小學(xué)的良好形象出發(fā)。在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，自覺(jué)地把自己的工作同全局起來(lái)，認(rèn)真做好本職工作。在今后的工作中，增強(qiáng)工作責(zé)任心，逐漸養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，自覺(jué)遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律。學(xué)理論，要抓住實(shí)質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，加深對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義及“三個(gè)代表”重要思想的理解。其次，抓住這次黨員“五帶頭”活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，切實(shí)通過(guò)活動(dòng)使自己思想能有大的提高，作風(fēng)能有大的轉(zhuǎn)變。向先進(jìn)典型和先模人物看齊。
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