大個子老鼠小個子貓閱讀方案-閱讀頁
2024-11-16 06:41本頁面
【正文】 ，他真誠、友愛、樂于助人，他跑得很快，經常幫豹警察抓小偷。小個子貓是個女生，她學習好、聰明、漂亮。每當小個子貓不開心的時候，大個子老鼠就絞盡腦汁讓小個子貓開心；每當小個子貓遇到難題時，大個子老鼠都會盡力幫小個子貓解決難題。這本書里，每個故事情節(jié)都很吸引人，其中我印象最深的一個情節(jié)就是有一次馬老師感冒了，給每個同學發(fā)了一個口罩，大個子老鼠怕小個子貓感冒，把自己的口罩都給了小個子貓，讓小個子貓戴了兩個口罩?？戳诉@本書，我懂得了一些道理。別人有困難就要伸出雙手幫助他，幫助別人是一件快樂的事情。《大個子老鼠小個子貓》讀后感4今天，我看了《大個子老鼠小個子貓》這本書，這本書講的是大個子老鼠和小個子貓之間的故事。他們之間發(fā)生了許多令人難忘的故事，每個故事都是那么溫馨美好，洋溢著友愛的氣息?！毙€子貓把自己折的紙鳥給大個子老鼠看，大個子老鼠稱贊道：“真漂亮！”小個子貓把紙鳥折開，給大個子老鼠看：“瞧，這個是用巧克力紙折的?！贝髠€子老鼠晚上回家，找出一些部件，鼓搗了一夜，第二天早上，大個子老鼠把廢物箱放回了原位，正巧，小兔把一張廢紙扔在了地上，大個子老鼠叫小兔把廢紙扔進廢物箱，咦，廢物箱的另一個口里蹦出一只紙青蛙，這一幕被小熊看見了，小熊有一個易拉罐，他把易拉罐扔了進去，只見廢物箱“叮叮咚咚”了一陣，從里面出來一架小飛機，最后住在附近的娃娃們把所有的垃圾都拿來了，在廢物箱前排起了長隊?！洞髠€子老鼠小個子貓》讀后感5《大個子老鼠小個子貓》這套書很有趣，也許你讀完標題以后，會覺得奇怪：老鼠怎么會比貓個子大呢？其實呀，這只老鼠不但比貓個子大，還可以一只手就把貓舉起來呢！書里，大個子老鼠是男生，小個子貓是女生，他們是好朋友。比如書里《眼淚魚》一段，貓叔叔帶回來一條海魚，海魚必須要在咸咸的海水里才能游動起來，因為眼淚是咸的，所以小個子貓心里故意想著傷心的事情哭了起來，小魚不再像以前一樣干巴巴了，但還是沒有游動起來，貓叔叔仔細一看，說道：“這魚是男的，必須要男孩子的眼淚。怎么樣？好笑吧！書里還有很多有趣的故事呢！請大家和我一起閱讀吧！第五篇：大個子老鼠小個子貓讀后感大個子老鼠小個子貓讀后感大個子老鼠小個子貓讀后感1我最喜歡大個子老鼠，因為他每次都幫助小個子貓。像這樣的事情還有很多。有一次貓爸爸和貓媽媽吵架了就用上了照片種。大個子老鼠是男生，小個子貓是女生。最好玩的故事是垃圾玩具，這個故事講的是小動物們亂扔垃圾，大個子老鼠抱著廢物箱跑來跑去，把所有的垃圾都收拾干凈后，就回家了，回家的路上，途徑小個子貓的家，他看見小個子貓正在門前，手上拿著一個什么東西，于是就上前問道：“你在干什么？”小個子貓說：“我在折紙鳥?！毙€子貓說：“我還會折紙蜻蜓……”大個子老鼠忽然想到一個好主意：“你來教我折。這個故事告訴我們，應該去愛護環(huán)境，保護我們的地球。交換影子后，大個子老鼠的作業(yè)變得整齊了，老師還夸獎了他，小個子貓也變得勇敢了，都敢一個人去小提琴了，最后他們還是把自己的影子換回來了，但是影子換回去了，優(yōu)點還在。故事是這樣的﹕ 路邊的長椅上，坐著一位小女巫，小女巫正在哭，小個子貓看到了，把珍藏已久的巧克力送給了她。這個故事讓我學到了這樣一個道理，每個人之間要互相關心，互相幫助，這樣世界才會更美好。我們應該向大個子老鼠學習做一個愛幫助別人，愛勞動的好學生。這本書里有29個小故事，講的是大個子老鼠和小個子貓之間的故事。大個子老鼠小個子貓讀后感7今天我看了《大個子老鼠小個子貓》這本書，大個子老鼠是男生，小個子貓是女生，他們是同班同學。他們在一起互相幫助、互相關懷，共同經歷了許許多多美好的事。牙工課上，老師要求大家用核桃雕成頭像，可小個子貓正好缺了顆門牙，無法完成作業(yè)。結果馬老師發(fā)現(xiàn)兩個作業(yè)頭像的牙齒印一樣，誤認為是小個子貓幫助大個子老鼠雕的，受到了馬老師的批評。但這個故事中大個子老鼠舍己為人的精神還是深深感動了我，從今以后，我要像大個子老鼠一樣盡自己最大的努力去幫助他人。是呀，每次在我?guī)椭鷦e人的時候，也能感受到許許多多的快樂。讀《大個子老鼠小個子貓》有感《大個子老鼠小個子貓》讀后感大個子老鼠小個子貓讀后感8今天我看了大個子老鼠小個子貓的故事，大個子老鼠只想和鼴鼠先生交朋友，不想和小個子貓還有其他朋友玩了，不過，小動物們?yōu)榱舜髠€子老鼠，不顧一切的去救他。大個子老鼠小個子貓讀后感9在晨讀的時間里，我閱讀了《大個子老鼠小個子貓 之吃進肚子里的鬧鐘》，這本書中有許多小故事，讓我印象最深的兩個是《吃進肚子里的鬧鐘》和《五花八門的課間操》?？尚茇埥浝韴猿植煌素洠瑑扇顺沉似饋??！段寤ò碎T的課間操》講的是馬老師 希望班上的每一個同學 都能輪流領課間操，大個子老鼠想出一個好辦法：利用同學 們的不同特點來領不同動作的操，這樣他們就不會馬馬虎虎、懶懶散散了。我閱讀，我快樂！大個子老鼠小個子貓讀后感10我今天讀了《大個子老鼠小個子貓》這本書里的前三名這篇短文。
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