【正文】 堂進(jìn)行了維修改造，為師生創(chuàng)造了較好的就餐環(huán)境。兩校區(qū)學(xué)生就餐率基本穩(wěn)定在85%以上。按照水電暖行業(yè)技術(shù)規(guī)定，嚴(yán)格做好各類設(shè)施的養(yǎng)護(hù)管理，及時(shí)解決各類問題，消除事故隱患，確保了水電暖正常供應(yīng)，全年無一次因工作失誤造成停水、停電、停暖問題。在衛(wèi)生保潔工作中，兩校區(qū)落實(shí)了按區(qū)域負(fù)責(zé)制，明確人員、范圍、標(biāo)準(zhǔn)、要求，定期不定期檢查講評(píng)，激發(fā)了大家工作熱情，促進(jìn)了保潔工作質(zhì)量。（四）認(rèn)真做好日常檢修工作。我們平時(shí)注意按照巡查保修兩種方式，及時(shí)解決師生學(xué)習(xí)工作生活中遇到的各種問題，并利用假期對(duì)教室、公寓逐樓逐層每個(gè)房 間進(jìn)行檢修兩次。今年先后順利完成兩校區(qū)公寓粉刷、學(xué)生公寓智能用電改造，實(shí)驗(yàn)樓地下室改造，接替教室改造，更換茶水爐、配電室高壓配電開關(guān)，五、六噸鍋爐煙筒等大小項(xiàng)目38個(gè)，經(jīng)驗(yàn)收全部為合格工程。專業(yè)技術(shù)崗位堅(jiān)持做到持證上崗，按操作規(guī)程執(zhí)行，沒有出現(xiàn)如何問題。堅(jiān)持購(gòu)料有報(bào)告，進(jìn)出庫(kù)有記錄，交舊領(lǐng)新，減少浪費(fèi)。在全院師生中廣泛開展了“節(jié)約我行動(dòng)，低炭新生活”宣傳活動(dòng)，向全院師生發(fā)出建設(shè)節(jié)約型校園倡議書，并在兩校區(qū)開展了節(jié)能簽名活動(dòng)。三、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高拒腐防變能力。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，提高思想認(rèn)識(shí)，筑牢拒腐防變思想防線。三是防微杜漸，把好廉潔關(guān)，管好自己的言行，杜絕各種違規(guī)違紀(jì)問題發(fā)生。通過反思自查，自己覺得有以下問題：一是學(xué)習(xí)抓得不夠緊，特別是結(jié)合工作內(nèi)容研究不夠；二是業(yè)務(wù)技術(shù)不熟，特別是水電暖專業(yè)技術(shù)及工程預(yù)決算等方面比較生疏；三是抓落實(shí)力度不夠，特別是跟蹤效率不夠，致使有的工作落實(shí)不佳。二○一一年十二月十二日第四篇：2011基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃2011基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。作為新一屆院學(xué)生會(huì)，我們對(duì)自己的未來充滿著美好的憧憬，同時(shí)也肩負(fù)著歷史的使命。總結(jié)過去、展望未來，本屆學(xué)生會(huì)將以團(tuán)結(jié)、求實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新為宗旨，以打造有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的集體為目標(biāo)，制定圍繞一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生為主的工作計(jì)劃。大學(xué)始終是莘莘學(xué)子心馳神往的圣潔殿堂，更是我們塑造高尚品格的繽紛天地。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。然而，目前學(xué)習(xí)風(fēng)氣的現(xiàn)狀不容樂觀。為保證措施的可行性，我們將學(xué)風(fēng)建設(shè)分為兩步走：先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員的學(xué)風(fēng)建設(shè)，此基礎(chǔ)之上以學(xué)生會(huì)為榜樣，帶領(lǐng)廣大同學(xué)，并制定進(jìn)一步的方案，從而達(dá)到加強(qiáng)全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，激活學(xué)習(xí)氛圍的目的。而我們要想把我們的學(xué)生工作開展好,我們就必須要贏得廣大同學(xué)的全力支持!所以在今后的工作中我們學(xué)生會(huì)全體成員要時(shí)刻緊記。自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我約束的作用，時(shí)刻維護(hù)學(xué)生會(huì)的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。我們不但要在同學(xué)們中樹立自己的良好形象，而且要讓同學(xué)們充分信任學(xué)生會(huì)，樹立起經(jīng)貿(mào)院學(xué)生會(huì)的良好威信實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)工作的不斷進(jìn)步!當(dāng)然，這一切都要首先從我們學(xué)生會(huì)成員自己做起，經(jīng)得起考驗(yàn)！另外在今后的工作中應(yīng)該完善責(zé)任追究制，無論是委員還是副部長(zhǎng),干事，為我院學(xué)生工作做出了貢獻(xiàn)我們就要獎(jiǎng)勵(lì)，反之就要受到相應(yīng)的懲罰，做到優(yōu)則獎(jiǎng)、劣則汰！、主題團(tuán)會(huì)等活動(dòng)制度分團(tuán)定期要求各基層團(tuán)組織開展特色團(tuán)日、主題團(tuán)會(huì)活動(dòng)，并將活動(dòng)情況總結(jié)上報(bào)給分團(tuán)委。分團(tuán)委每次團(tuán)日活動(dòng)都給出一個(gè)明確主題，內(nèi)容主要包括組織團(tuán)員開展各類學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、過組織生活和面向社會(huì)開展各種服務(wù)性、公益性活動(dòng)。“五四”期間進(jìn)行“五四評(píng)優(yōu)”，并進(jìn)行“團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞”的活動(dòng)，“十一”期間為“我為祖國(guó)作貢獻(xiàn)”的“公益活動(dòng)日”，這些都希望作為一項(xiàng)制度長(zhǎng)期堅(jiān)持下來，各類愛國(guó)主義教育活動(dòng)和各種服務(wù)性、公益性活動(dòng)能長(zhǎng)期開展。文體生活類上，明年院系文化方面最大的工作就是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的傳統(tǒng)“****”晚會(huì)（10月底11月初左右），除此以外，在文藝方面我院還將舉辦*********等大型文藝比賽；在體育方面將有[~~~~~]等賽事；而在生活方面，還有******寢室文化大賽，女生節(jié)，“生活之美”等活動(dòng)；在心理方面，心理部將要舉辦主題心理活動(dòng)，如播放心理電影，舉辦心理講座以及情書創(chuàng)作比賽。在醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)方面我們有一系列經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（包括學(xué)優(yōu)生經(jīng)驗(yàn)推廣以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流）以推廣學(xué)優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)加強(qiáng)課堂考勤。在人文方面，舉辦“***讀書會(huì)”和知識(shí)競(jìng)賽；三．責(zé)任教育。而下還是主要以*******為實(shí)踐陣地。志愿者活動(dòng)使大學(xué)生們獲得一個(gè)深入接觸社會(huì)實(shí)際、真實(shí)了解與認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)情的極好機(jī)會(huì)，這不僅豐富了我們的生活閱歷，還增強(qiáng)了我們的感性認(rèn)識(shí)。此外，通過志愿服務(wù)培訓(xùn)和實(shí)際工作，增強(qiáng)了協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)精神和幫扶弱勢(shì)群體意識(shí)，使我們學(xué)會(huì)與人團(tuán)結(jié)合作，依靠團(tuán)隊(duì)力量去共同完成任務(wù)。為此，各成員將更加努力，全面作好各項(xiàng)工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們監(jiān)督 , 并提出寶貴意見，我們會(huì)認(rèn)真聽取，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)工作的新發(fā)展！第五篇：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案學(xué)風(fēng)是高等學(xué)校辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志，也是學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生思想政治教育和校園精神文明建設(shè)及高校校風(fēng)的重要組成部分。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是大學(xué)理念和大學(xué)精神的重要體現(xiàn)。一、學(xué)風(fēng)建設(shè)指導(dǎo)思想和總體思路學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，遵循大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，緊緊圍繞教學(xué)這一中心任務(wù)，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)生全面發(fā)展中的核心作用，科學(xué)統(tǒng)籌、強(qiáng)化引導(dǎo)、嚴(yán)格管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實(shí)施全員育人、全過程育人和全方位育人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。以職業(yè)生涯規(guī)劃為引導(dǎo)，加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知教育、專業(yè)養(yǎng)成教育、專業(yè)技能教育，開展形勢(shì)政策課教育，激發(fā)學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的內(nèi)在動(dòng)力；以師德、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，提高教師教學(xué)水平，完善教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)生評(píng)教機(jī)制，充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主、引導(dǎo)作用；以制度建設(shè)為保障基礎(chǔ)，規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，從新生年級(jí)的規(guī)范要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楦吣昙?jí)的習(xí)慣養(yǎng)成；以“技能實(shí)驗(yàn)操作比賽”系列知識(shí)技能競(jìng)賽為教育載體，增強(qiáng)是學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具有勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)精神，有較強(qiáng)的專業(yè)意識(shí)，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課程前提下，掌握專業(yè)應(yīng)用技能，促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展，具體目標(biāo)是：引導(dǎo)學(xué)生普遍樹立熱愛學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀念。各年級(jí)、班集體及宿舍形成追求真知、互幫互助互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，課程考試不及格率明顯下降。有較強(qiáng)的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，積極參加學(xué)校、學(xué)院舉辦的科技和學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，并取得優(yōu)良成績(jī)。大一學(xué)生積極參加早晚自習(xí)，課堂出勤率高，遲到、早退、曠課以及不遵守課堂紀(jì)律的現(xiàn)象明顯減少。進(jìn)一步鞏固和發(fā)揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。四、組織機(jī)構(gòu) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧，成立院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。建立學(xué)風(fēng)建設(shè)四級(jí)責(zé)任人制度，明確責(zé)任，注重實(shí)效。學(xué)院黨政一把手為學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)有宣傳教育和管理的責(zé)任。年級(jí)辦、團(tuán)總支負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、班主任為具體責(zé)任人，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)和各項(xiàng)活動(dòng)、工作細(xì)節(jié)的部署、落實(shí)、考核、獎(jiǎng)懲等及時(shí)到位負(fù)具體責(zé)任。五、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)主要措施以學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同學(xué)生群體特點(diǎn)，緊抓學(xué)生專業(yè)思想教育、職業(yè)規(guī)劃教育、成長(zhǎng)成才教育不放松。不斷研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中存在的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，保證學(xué)生把主要精力放在知識(shí)學(xué)習(xí)、素質(zhì)提高和能力培養(yǎng)上。對(duì)新生要結(jié)合入學(xué)教育，落實(shí)對(duì)專業(yè)認(rèn)識(shí)、習(xí)慣養(yǎng)成、素質(zhì)拓展和職業(yè)規(guī)劃的全方位輔導(dǎo)。要進(jìn)一步構(gòu)建以黨支部為核心，黨支部（黨小組）、團(tuán)支部、班委會(huì)“三位一體”的班級(jí)建設(shè)模式，積極主動(dòng)開展有利于增強(qiáng)班級(jí)成員的班級(jí)歸屬感、有利于學(xué)生成長(zhǎng)成才的班級(jí)活動(dòng)，打造具有凝聚力的班級(jí)文化，以優(yōu)良班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。針對(duì)不同年級(jí)層次的學(xué)生特點(diǎn)，確定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)主題。對(duì)二年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好抓好科研能力、創(chuàng)新能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)，鼓勵(lì)外語、計(jì)算機(jī)資格證書的考取與學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)；抓好學(xué)生的科研能力、創(chuàng)新能力和專業(yè)技能培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項(xiàng)專業(yè)技能比賽。如關(guān)愛補(bǔ)考門次多的學(xué)生，每學(xué)期補(bǔ)考兩門及以上的學(xué)生，輔導(dǎo)員在新學(xué)期要單獨(dú)談心談話，了解其具體情況與困難，制訂落實(shí)重點(diǎn)幫扶辦法；關(guān)注獲獎(jiǎng)受助群體，以高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系為契機(jī)，對(duì)獲獎(jiǎng)受助的貧困生群體加強(qiáng)責(zé)任教育、愛校教育、奉獻(xiàn)教育。各新生年級(jí)辦在新生入學(xué)學(xué)期要加強(qiáng)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程教育，擴(kuò)大學(xué)生選修面，增強(qiáng)教學(xué)效果。學(xué)院要充分調(diào)動(dòng)各方面的因素，從新生入學(xué)開始，應(yīng)多層次、多角度地開展專業(yè)認(rèn)知教育、專業(yè)養(yǎng)成教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、大學(xué)生社交禮儀教育；邀請(qǐng)有關(guān)專家、教授、學(xué)科帶頭人每學(xué)年舉辦12次學(xué)術(shù)報(bào)告、專業(yè)座談會(huì)或本專業(yè)學(xué)術(shù)科技活動(dòng)，使學(xué)生了解專業(yè)特點(diǎn)、研究方向、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、人才培養(yǎng)目標(biāo)和未來就業(yè)方向、職業(yè)特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)院、專業(yè)榮譽(yù)感和認(rèn)同度，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。建立早課考勤登記，填報(bào)《課堂學(xué)風(fēng)監(jiān)察表》，對(duì)遲到、早退，課堂玩手機(jī)不注意聽講，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行批評(píng)教育，屢教不改者，嚴(yán)格按的相關(guān)規(guī)定，給予紀(jì)律處分。加強(qiáng)考試管理和考風(fēng)建設(shè)，端正考風(fēng)考紀(jì)。學(xué)期考試月前一星期開展誠(chéng)信教育活動(dòng)，在教學(xué)區(qū)和學(xué)生公寓區(qū)設(shè)立校紀(jì)校規(guī)宣傳欄，增強(qiáng)違紀(jì)處理的警示教育作用。組織開展學(xué)生課外學(xué)習(xí)和科技文化活動(dòng)，加大“技能實(shí)驗(yàn)操作比賽”系列知識(shí)技能競(jìng)賽的宣傳和組織，擴(kuò)大競(jìng)賽的影響面，提高競(jìng)賽水平。積極開展學(xué)生科研立項(xiàng)和科技文化節(jié)活動(dòng)，評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀科研成果，提高校園學(xué)術(shù)風(fēng)氣。對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況進(jìn)行專題調(diào)研和檢查、考核，并把考核結(jié)果與集體和個(gè)人評(píng)優(yōu)、晉職掛鉤。鼓勵(lì)學(xué)生參與各種職業(yè)資格證考試，提高學(xué)生的“雙證”、“多證”持有率，采取多種措施，提高學(xué)生的英語和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試通過率；開展健康有益、豐富多彩的文化活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、生動(dòng)活潑、具有特色的文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。輔導(dǎo)員、班主任每月至少兩次走訪所帶責(zé)任班級(jí)，引導(dǎo)規(guī)范學(xué)生寢室行為；積極開展“文明寢室評(píng)比”活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，改善學(xué)生的精神面貌，增強(qiáng)學(xué)生寢室的集體榮譽(yù)感，建立文明、團(tuán)結(jié)、和諧、寬容的寢室氛圍。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢(shì)，在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院官方網(wǎng)頁(yè)上設(shè)立“學(xué)風(fēng)建設(shè)”專欄。使每一個(gè)學(xué)生都充分認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性并轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，真正將學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實(shí)