【正文】 理論指導(dǎo)中國的實(shí)踐。我黨站在歷史的關(guān)口，提出了科學(xué)發(fā)展的重大命題，并不斷豐富充實(shí)和完善，是指導(dǎo)我黨我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)最新理論成果。二、從實(shí)踐角度自覺用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作。我們?cè)跈C(jī)構(gòu)編制工作中能主動(dòng)將學(xué)習(xí)成果用于工作。三、從為人方面要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷修正完善自己做到人老不落伍。通過這次學(xué)習(xí)，已體察到上述問題的存在，并認(rèn)識(shí)到如不加以改正的后果。下一步就是繼續(xù)通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，認(rèn)真改正不足和缺點(diǎn)。通過廣泛征求意見，開展談心活動(dòng)，閉門思考思過，覺察自己存在問題很多，有的還相當(dāng)嚴(yán)重，主要有以下七點(diǎn)：一、不思進(jìn)取，墨守成規(guī)，缺乏開創(chuàng)新局面勇氣，總覺得機(jī)構(gòu)編制工作是政策性強(qiáng)，規(guī)范性高，是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，不敢也不愿越雷池一步，因而有時(shí)產(chǎn)生工作與現(xiàn)狀脫節(jié)，要求與事實(shí)不一致的現(xiàn)象。三、多注重新機(jī)構(gòu)新職能的設(shè)立和配置，很少觸及職能弱化或消亡的機(jī)構(gòu)的調(diào)整重組或撤消的問題，從而出現(xiàn)機(jī)構(gòu)越來越多的現(xiàn)象。這與科學(xué)發(fā)展觀的要求是不相適應(yīng)的。六、主動(dòng)工作不夠，多為被動(dòng)工作，來差辦差，有事做事，更談不上有創(chuàng)新型工作，下單位調(diào)研少，多為從本本來，到本本去，拘泥于上級(jí)規(guī)定，周邊做法，部門要求，領(lǐng)導(dǎo)意見和程序操作，而對(duì)問題的調(diào)查研究，符合實(shí)際的方案的確定，多方案的比較擇優(yōu)等深層次工作方法做的不夠。出現(xiàn)上述問題，其根源有客觀因素促成，更有主觀原因造成。對(duì)黨的路線方針、政策學(xué)習(xí)不夠，對(duì)時(shí)事政策了解不夠，對(duì)上級(jí)要求理解不夠。二是思想退化。三是水平能力有限，少小不努力，老大圖傷悲。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)使我能發(fā)現(xiàn)目前問題的存在，認(rèn)識(shí)到產(chǎn)生問題的根源，就一定能繼續(xù)通過學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和組織同志門的關(guān)心幫助，使我能改正缺點(diǎn)，改進(jìn)工作，能在黨性修養(yǎng)，創(chuàng)新工作，為民服務(wù)，完善自己各方面有一個(gè)新的狀態(tài)和新的提高。二、要努力整改，對(duì)查到的自身存在問題要認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真分析，研究整改具體措施，并加以落實(shí)。四、進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立大局觀，講政治、講正氣、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)。市機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室 黃宏國二００九年六月十日第五篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查報(bào)告學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查報(bào)告縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 副校長 燕振堂（2009年12月21日）為更好地開展批評(píng)與自我批評(píng)，深入查找個(gè)人在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)等方面存在的問題，以便努力地加以改進(jìn)和克服，切實(shí)履行好自己的工作職責(zé)，根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀辦公室的要求，結(jié)合跟同志們談心所征求到的意見，自己進(jìn)行了認(rèn)真的反思。一、主要工作完成情況強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，提高個(gè)人道德修養(yǎng)。所以，無論再忙，我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。同時(shí)，按照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容做到不減不漏、潛心學(xué)習(xí)、吃透精神、把握實(shí)質(zhì)，不斷增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)、憂患意識(shí)和全局意識(shí)，避免了工作上進(jìn)入誤區(qū)、出現(xiàn)“盲點(diǎn)”的現(xiàn)象。一是圍繞教學(xué)中心地位，認(rèn)真做好行政工作。特別是在全省教育示范縣復(fù)驗(yàn)、教育督政、全市督導(dǎo)評(píng)估、校園語言文字規(guī)范化示范校驗(yàn)收等各種迎檢工作中，較好完成了任務(wù)。堅(jiān)持以教師職業(yè)道德規(guī)范教師的從教行為，常年開展以事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心，愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生為主要內(nèi)容的師德教育活動(dòng)。今年，組織56名班主任老師參加了市教育局組織的班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，個(gè)人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)；組織81名語文、數(shù)學(xué)、英語老師參加了全省遠(yuǎn)程研修。學(xué)校將學(xué)習(xí)小組的優(yōu)化、分層次教學(xué)、強(qiáng)化學(xué)生的自主合作意識(shí)作為課堂教學(xué)改革研究的重點(diǎn)。初步總結(jié)出了“以學(xué)定教，自主合作”高效課堂教學(xué)策略，其基本環(huán)節(jié)為：明確定向、指導(dǎo)學(xué)法，自主研學(xué)、巡視指導(dǎo)，合作交流、點(diǎn)撥深化，拓展應(yīng)用、高效達(dá)標(biāo)。按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的原則，嚴(yán)格黨員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)和程序，培養(yǎng)入黨積極分子1名，發(fā)展黨員1名，按期轉(zhuǎn)正黨員2名。在學(xué)生中開展了“我為班級(jí)出點(diǎn)子”活動(dòng)，在黨員干部中開展了“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)策”活動(dòng)和“教師家訪周”活動(dòng)。二、廉潔自律情況不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定的自覺性。、正確認(rèn)真履行職權(quán)。時(shí)時(shí)處處以一名模范共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，克己奉公，率先垂范，大事講原則，小事講風(fēng)格。同時(shí)以平等謙和的態(tài)度認(rèn)真聽取各方意見，摸準(zhǔn)教師思想脈博，使各項(xiàng)教研活動(dòng)盡量貼近學(xué)校、教師和教學(xué)實(shí)際，確保了各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)效性。不論做什么工作，我時(shí)刻保持清醒的頭腦，要求自己緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮模范帶頭作用和主觀能動(dòng)作用，以高度的責(zé)任感和踏實(shí)的工作作風(fēng)，在工作中嚴(yán)格要求自己，要求別人做到的，自己首先做到，處處嚴(yán)格要求自己，以自己的實(shí)際行動(dòng)為教職工作出榜樣。三、存在的問題一年多來，自己雖然盡心盡力做了不少工作，但離組織的要求和群眾的期望還有一定差距，還存在著一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不夠深入，工作業(yè)務(wù)能力有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。但是自己無論在政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都不夠深入細(xì)致、學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容有待于系統(tǒng)化和深化。深入教學(xué)第一線還是偏少。前幾天征求意見時(shí)，很多同志就提出了這一問題。致使工作有時(shí)不深入，滿足于領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足與于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。很多時(shí)候總覺得有許多事要辦，對(duì)下面要求多，加之自己性子急，還要求辦事質(zhì)量?，F(xiàn)在回想起來這種有始無終的做法不利于工作的貫徹落實(shí)，說到底是自己雖然有事業(yè)心，而責(zé)任感不是太強(qiáng)，在這里也有必要進(jìn)行自我批評(píng)。由于領(lǐng)導(dǎo)和工作經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)教育發(fā)展中存在的問題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確，把握不住教育發(fā)展的必然規(guī)律，有為難發(fā)愁情緒。比如：工作方法有時(shí)簡(jiǎn)單，情緒急躁；與他人說話開玩笑不注意場(chǎng)合；不論是不是應(yīng)酬，喝小酒的毛病還存在。四、整改措施和努力方向一是要借開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治覺悟，增強(qiáng)政治意識(shí)，堅(jiān)定政治信念。二是不斷學(xué)習(xí)，提高和豐富自己。很有必要。工作做得好差，不是由某種規(guī)定確定的，而是由做工作的人確定的。要提高工作境界，就必須提高人、發(fā)展人。所以，要努力學(xué)習(xí)各方面的指示，使自己永遠(yuǎn)不落伍。經(jīng)過多年的努力，我們學(xué)校發(fā)展到現(xiàn)在，成為全省首批教學(xué)示范學(xué)校、規(guī)范化學(xué)校，取得這樣的成績(jī)，來之不易。創(chuàng)業(yè)容易，守業(yè)難。學(xué)校上下團(tuán)結(jié)一心，腳踏實(shí)地地做好本職工作。學(xué)校的發(fā)展，要靠每一名教職工的努力，只要在本職崗位上履行好職責(zé)，就是為學(xué)校的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，也只有我們把自己的工作做好了，學(xué)校才能發(fā)展；每一名教職工也只有自覺地將個(gè)人的生活目標(biāo)、成長目標(biāo)融入到學(xué)校的發(fā)展中，個(gè)人的價(jià)值才能實(shí)現(xiàn)的更好，我們每個(gè)人才能獲得最大的效益，我們才有成就感、榮譽(yù)感，在人前站得直、有底氣。在日常的教育教學(xué)工作中，要確實(shí)很好地發(fā)揮了模范帶頭作用。比如：一般職工有不滿言論的時(shí)候，是否從正面去引導(dǎo)；當(dāng) 6 有些同志工作中出現(xiàn)消極情緒時(shí)，是否帶動(dòng)他們鼓足干勁，把工作做好；當(dāng)工作任務(wù)艱巨時(shí)，是否做到了勇挑重?fù)?dān)；等等。要通過這次教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一名名副其實(shí)的黨員，為學(xué)校的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，為辦一流學(xué)校，創(chuàng)一流佳績(jī)作出自己積