【正文】 力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有挖掘出來(lái)。2010年左右，中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)將步入成熟期。一定數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的IT人才隊(duì)伍是IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐，一個(gè)國(guó)家的IT人力資源儲(chǔ)備、IT人才培養(yǎng)及使用狀況決定著該國(guó)IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的水平和潛力。而未來(lái)一段時(shí)期，我國(guó)將會(huì)利用國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重大機(jī)遇，聚集各種資源，突破核心技術(shù)制約，在集成電路、軟件、計(jì)算機(jī)與信息處理、現(xiàn)代移動(dòng)通信、信息安全、信息服務(wù)和系統(tǒng)集成等技術(shù)領(lǐng)域加強(qiáng)創(chuàng)新，促進(jìn)IT產(chǎn)品更新?lián)Q代，推動(dòng)我國(guó)由IT大國(guó)向IT強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，并進(jìn)而推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，走出一條新型工業(yè)化道路。那么這兩個(gè)方向是不是矛盾呢？其實(shí)不然，我想這也是計(jì)算機(jī)專業(yè)連年擴(kuò)招的原因吧。我們可以看出，目前中國(guó)軟件人力資源主要來(lái)源于高校及科研機(jī)構(gòu)，這恰恰是形成中國(guó)當(dāng)前軟件人才結(jié)構(gòu)不合理、應(yīng)用型人才匱乏的主要原因。因?yàn)橹袊?guó)高校普遍存在軟件教育脫離實(shí)際，無(wú)法學(xué)以致用，很多十幾年前的教材，現(xiàn)在的高校生還在學(xué)習(xí)。市場(chǎng)需要的是計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，而很多計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生都不能滿足市場(chǎng)的需求，所以才會(huì)有抱怨計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)難的說(shuō)法。計(jì)算機(jī)專業(yè)的主要發(fā)展方向：網(wǎng)頁(yè)制作，將來(lái)去網(wǎng)站工作！學(xué)習(xí)3D MAX等軟件，去作動(dòng)畫(huà)！學(xué)習(xí)美術(shù)設(shè)計(jì)！網(wǎng)絡(luò)，將來(lái)考個(gè)CCNA，去專業(yè)組網(wǎng)！在保證能順利畢業(yè)的前提下，去瘋狂玩游戲，做個(gè)職業(yè)玩家或做一個(gè)或幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲的GM。當(dāng)然看你自己對(duì)計(jì)算機(jī)哪方面感興趣,然后再去發(fā)展自己的愛(ài)好......一定會(huì)成就一番輝煌電影《鐵窗邊緣》出品人：翁鵬監(jiān)制：雞吧M導(dǎo)演：陳涌涌武術(shù)指導(dǎo)：谷念萍主演：翁鵬 陳涌涌 谷念萍 雞吧M 肛肛友情客串： 大伯 絲麗 周*鵬 爛HI人等。不就練了一天攤，至于嗎？不過(guò)，中國(guó)有句老話叫“事非經(jīng)過(guò)不知難”，對(duì)于市場(chǎng)開(kāi)拓來(lái)說(shuō)，縱使你滿腹經(jīng)綸、學(xué)富五車，如果你突破不了自己的心理障礙，邁不動(dòng)步、開(kāi)不了口，終究還是百無(wú)一用。主干課程：鄧小平理論概論、大學(xué)英語(yǔ)、法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、信息資源與管理、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)分析軟件、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息管理學(xué)、管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、管理實(shí)習(xí)、管理軟件實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等?，F(xiàn)代社會(huì)正是信息化社會(huì)，大量紛繁的信息如何管理，并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學(xué)的研究重點(diǎn)。目前社會(huì)對(duì)于經(jīng)濟(jì)信息管理方面的人才呈大量需求狀態(tài)，無(wú)論是政府機(jī)構(gòu)還是企事業(yè)單位。這是一個(gè)適應(yīng)面相當(dāng)廣的專業(yè)。近年來(lái)主要是：軟件開(kāi)發(fā)人員————幫助企業(yè)和組織問(wèn)題，起薪一般在28004000元/月；網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)管理員——————企業(yè)或組織高效運(yùn)行的保障，起薪一般在25004200元/月；企業(yè)信息管理員 —— 在企業(yè)中從事信息搜集、管理工作，起薪一般在20004000元/月。據(jù)此特點(diǎn)，在培養(yǎng)信管專業(yè)人才時(shí)，要以社會(huì)需求為導(dǎo)向構(gòu)建信息管理專業(yè)課程體系；面向企業(yè)建立第二課堂教學(xué)模式；提高學(xué)生的信息系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)能力，為其順利就業(yè)打好基礎(chǔ)。本專業(yè)具有綜合性、邊緣性以及實(shí)踐性三個(gè)特點(diǎn)，培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理等方面的知識(shí)與能力，能在國(guó)家各級(jí)管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施管理和評(píng)價(jià)等方面的高級(jí)專門人才。實(shí)施顧問(wèn)要求具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，熟悉一些類似Oracle、SQL Server等的大型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。系統(tǒng)維護(hù)工程師系統(tǒng)維護(hù)工程師主要從事服務(wù)器、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)系統(tǒng)、系統(tǒng)監(jiān)控平臺(tái)等的規(guī)劃、建設(shè)、維護(hù)與優(yōu)化；負(fù)責(zé)IT應(yīng)用和服務(wù)管理，如郵件系統(tǒng)、辦公平臺(tái)、桌面系統(tǒng)等的規(guī)劃、管理和優(yōu)化。信管專業(yè)的學(xué)生以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)受到越來(lái)越多的企業(yè)的青睞和認(rèn)可。工資待遇低作為信息人才，信管專業(yè)的學(xué)生除了要精通網(wǎng)站設(shè)計(jì)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)、電子商務(wù)工具等專業(yè)技術(shù)之外，還必須掌握基本的管理理論，在畢業(yè)之后主要從事以上這些具有高技術(shù)含量的職業(yè)。在這種情況下，大量的信管專業(yè)學(xué)生就業(yè)初期從事著技術(shù)含量高的職業(yè)卻拿不到與之相符的工資。值得一提的是，信管專業(yè)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)除了可以在相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)獲得以外，也可以在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室完成，可以通過(guò)各種途徑來(lái)鍛煉自己的實(shí)踐開(kāi)發(fā)能力。根據(jù)相關(guān)調(diào)研結(jié)果，按學(xué)科知識(shí)可以將各校信息管理專業(yè)課程體系分為公共基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)、信息管理知識(shí)和信息技術(shù)知識(shí)4個(gè)模塊。盡管側(cè)重點(diǎn)各有不同，各院校應(yīng)該結(jié)合自身的教學(xué)資源和條件，伴隨就業(yè)市場(chǎng)對(duì)信管專業(yè)要求的變化，每學(xué)年進(jìn)行一次信管課程體系的編排與修改，一些過(guò)時(shí)的課程或者教材要及時(shí)更新。以實(shí)踐為主結(jié)合理論提高學(xué)生的信息系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)能力信管專業(yè)人才的需求量大但待遇低，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的最主要的原因應(yīng)該歸于學(xué)生的實(shí)際開(kāi)發(fā)能力并沒(méi)有在校園里得到鍛煉。系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、編程等能力必須要在學(xué)習(xí)期間結(jié)合理論點(diǎn)靈活運(yùn)用，才能真正培養(yǎng)出應(yīng)用型的高級(jí)信管人才。以西安理工大學(xué)為例，學(xué)校會(huì)定期請(qǐng)西安用友等相關(guān)軟件公司為信管學(xué)生做報(bào)告，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，再通過(guò)一套包括信息分析與系統(tǒng)設(shè)計(jì)等課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)在內(nèi)的實(shí)踐培養(yǎng)方案貫穿整個(gè)本科教學(xué)階段的教學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)信管專業(yè)的能力培養(yǎng)目標(biāo)。面向企業(yè)建立第二課堂教學(xué)模式西安理工大學(xué)針對(duì)信管專業(yè)特點(diǎn)，以提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)率為目標(biāo)，確定了信管專業(yè)第二課堂組織與管理體系，構(gòu)建各種活動(dòng)平臺(tái)，使得學(xué)生在接受專業(yè)教學(xué)之外在課余時(shí)間更多的參與其中，充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。以“全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃及ERP沙盤模擬大賽”為契機(jī)，組織學(xué)生參加培訓(xùn)和比賽，并提出了“創(chuàng)意+創(chuàng)業(yè)+經(jīng)營(yíng)”的管理學(xué)院院級(jí)比賽新模式。學(xué)生給予高度評(píng)價(jià)。（2）科研活動(dòng)平臺(tái)。通過(guò)組織、幫助學(xué)生申請(qǐng)各類大學(xué)生科技項(xiàng)目、參與教師的科研項(xiàng)目以及自選課題研究小組等方式開(kāi)展科學(xué)研究工作，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。以獲得就業(yè)中認(rèn)可的各類“證書(shū)”，例如國(guó)家舉辦的“計(jì)算機(jī)等級(jí)考試”、著名企業(yè)舉辦的各類“信息化工程師認(rèn)證”等為目標(biāo)，及時(shí)組織、引導(dǎo)學(xué)生參加各種培訓(xùn)、報(bào)名、考試。除了搭建各種平臺(tái)，學(xué)校還應(yīng)采取相關(guān)措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，以理工大信管專業(yè)為例，每位信管專業(yè)學(xué)生在剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)就應(yīng)該為其指定一名指導(dǎo)老師，平均一位老師帶五至六名學(xué)生，定期開(kāi)會(huì)討論相關(guān)問(wèn)題，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)等操作性較強(qiáng)的課程時(shí)，這些老師會(huì)起到至關(guān)重要的作用，同樣也會(huì)影響學(xué)生對(duì)信管專業(yè)的看法?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】[1][J].北京市高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[2][J].圖書(shū)情報(bào)工作，【作者簡(jiǎn)介】郭瑞鵬（1982），陜西西安人，碩士研究生，助教，就職于西安理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理