關(guān)于大力弘揚(yáng)艱苦奮斗勤儉節(jié)約精神-閱讀頁
2024-11-16 04:45本頁面
【正文】 盛的；一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長治久安的；同樣，一個(gè)沒有團(tuán)結(jié)友愛的企業(yè)，永遠(yuǎn)是一盤散沙；一個(gè)沒有敬業(yè)奉獻(xiàn)的人，永遠(yuǎn)不會(huì)體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值；一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的人，是不可能成功成才的。第五篇：弘揚(yáng)艱苦奮斗精神弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興執(zhí)教：王港中學(xué)吳云婷一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：理解艱苦奮斗精神的深刻含義，懂得艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命的優(yōu)良傳統(tǒng)。過程和方法：通過知識(shí)接龍、圖片、數(shù)據(jù)、視頻資料的討論分析等探究學(xué)習(xí)，體驗(yàn)艱苦奮斗精神的新內(nèi)涵，以及艱苦奮斗精神對我國現(xiàn)階段的現(xiàn)實(shí)意義和對青少年成長的意義。二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)艱苦奮斗精神的新內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)生收集與艱苦奮斗精神有關(guān)的歷史故事及現(xiàn)實(shí)社會(huì)的典型實(shí)例。由于我國人口多，底子薄，城鄉(xiāng)地區(qū)發(fā)展不平衡，所以我國的基本國情是正處于社會(huì)主義初級(jí)。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)歷史任務(wù)我們必須堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。但是我們現(xiàn)在的小康是低水平的、不全面和發(fā)展不平衡的小康。建設(shè)更高水平的小康、更加全面的小康、發(fā)展比較均衡的小康。出示課題：二、弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興教師活動(dòng)：艱苦奮斗精神的含義想必我們同學(xué)有一定的認(rèn)識(shí)和理解。介紹：胡忠夫婦的事跡。艱苦奮斗精神的新內(nèi)涵教師活動(dòng)：通過剛才對艱苦奮斗精神的初步理解，想一想近些年來哪些典型的事件中還體會(huì)到艱苦奮斗精神發(fā)揚(yáng)光大？ 學(xué)生思考回答：略教師活動(dòng)：從2008年春季百年未遇的冰雪災(zāi)害、12汶川大地震中我們看到了人民子弟兵為了搶救受災(zāi)的群眾、為了國家的財(cái)產(chǎn)減少損失，不怕流血犧牲、克服重重困難，頑強(qiáng)拼搏，斗爭的精神；我們看到了奧運(yùn)健兒和志愿者們?yōu)閲业臉s譽(yù)和利益無怨無悔、無私奉獻(xiàn)的精神；我們的航天人自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、克服種種困難完成一個(gè)又一個(gè)飛天夢想。艱苦奮斗精神在新時(shí)期也表現(xiàn)為：斗爭精神；創(chuàng)業(yè)精神；奉獻(xiàn)精神。教師活動(dòng)：下面我們請幾位同學(xué)給我們介紹中國革命的歷史上和新中國成立以來社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期體現(xiàn)艱苦奮斗精神的事件和故事嗎。艱苦奮斗精神對于中國革命和建設(shè)的重要意義。教師活動(dòng)：我們剛才講到的多是古代的或戰(zhàn)火彌漫時(shí)期的故事，會(huì)不會(huì)有同學(xué)認(rèn)為是因?yàn)楫?dāng)時(shí)條件比較差，物質(zhì)及其匱乏，生活艱苦才學(xué)要這種精神，而現(xiàn)代社會(huì)這么發(fā)達(dá)，都進(jìn)入小康社會(huì)了，再提這種觀點(diǎn)就過時(shí)了，落伍了呢？活動(dòng)“辨一辨”有人說：革命戰(zhàn)爭年代和經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期要提倡艱苦奮斗精神，現(xiàn)在我們生活水平高了，要提倡物質(zhì)消費(fèi)，就沒有必要再講艱苦奮斗了”。下面我們再看這樣一個(gè)調(diào)查展示中學(xué)生浪費(fèi)紙張的調(diào)查。這樣45人1天丟棄的2種規(guī)格的紙相當(dāng)于16開紙的張數(shù)是100張，平均每人每天丟棄16開紙約2張。然而生產(chǎn)1噸紙要木材0、875噸，煤0、5噸和水375噸，并會(huì)造成——定的水污染。400=325000(千克)=325噸，它可以節(jié)約284噸木材、165噸煤和121875噸水。讓我們再來看一組數(shù)據(jù)。造紙工業(yè)是一個(gè)產(chǎn)量大，用水多，污染嚴(yán)重的輕工業(yè)。（如何節(jié)約用紙？）教師活動(dòng)：同學(xué)們說的有道理。我國現(xiàn)階段，生產(chǎn)力水平還比較低，物質(zhì)和文化基礎(chǔ)還比較落后，與發(fā)達(dá)國家還有很大差距，我們不能鋪張浪費(fèi)。每年大量的從我國進(jìn)口一次性筷子，然后對使用的一次性筷子進(jìn)行回收，制成新聞紙?jiān)俑邇r(jià)出售。所以，要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，我們必須堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，況且，浪費(fèi)紙張，不僅是在浪費(fèi)我國有限的資源，還在間接的污染環(huán)境。胡錦濤也教導(dǎo)我們。（2）現(xiàn)實(shí)意義在我國現(xiàn)階段，生產(chǎn)力水平還比較低，物質(zhì)和文化基礎(chǔ)還比較落后，要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，除了長期艱苦奮斗外，別無他途?；顒?dòng)“課堂反思”在我們同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，除了浪費(fèi)問題之外，還有哪些現(xiàn)象和行為是與艱苦奮斗精神不符？你認(rèn)為這些現(xiàn)象和行為對我們青少年的成長有何危害？我們青少年應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活中怎樣培養(yǎng)艱苦奮斗的精神？ 學(xué)生活動(dòng)：（小組討論后交流）教師活動(dòng)：如生活上，互相攀比購買高檔手機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品；攀比名牌衣服。工作上，怕臟怕累逃避值日勞動(dòng)，不愿意擔(dān)任班干部，缺乏“奉獻(xiàn)精神” 等。其實(shí)，我們每個(gè)人都是在戰(zhàn)勝各種各樣的困難的過程中成長的。所以說。所以，我們要在學(xué)習(xí)和生活中，在與各種各樣的困難和挫折做斗爭的過程中來培養(yǎng)自己的艱苦奮斗的精神。教師活動(dòng)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們要承擔(dān)起時(shí)代賦予的振興中華民族的歷史責(zé)任，要實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，就必須下決心培養(yǎng)艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)
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