【正文】 調(diào)研學(xué)習(xí)彌補(bǔ)了我對歷史革命傳統(tǒng)知識(shí)的不足，較好的豐實(shí)了我對這一歷史時(shí)期知識(shí)的了解。在這里我親身體會(huì)了“紅米飯，南瓜湯，挖野菜吶個(gè)也當(dāng)糧?！备锩攘覀冊谀菢悠D苦的條件下，依然保持著蓬勃的革命樂觀精神。看到由于武器簡陋，物資缺乏，紅軍戰(zhàn)士們很多就是用大刀和梭鏢這種簡單的武器和敵人戰(zhàn)斗，但是他們并沒有因此而畏懼。這種面對困難永不低頭的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。為了革命事業(yè)的發(fā)展，千千萬萬的紅軍戰(zhàn)士們倒在了井岡山上，紅四軍醫(yī)院被偷襲，一百多名重傷員慘遭殺害，紀(jì)念館到處是烈士們的雕塑和畫像，他們有的是堵住敵人的槍眼，有的是為了給大部隊(duì)斷后，毫不吝惜的付出自己年輕的生命。井岡山群眾的犧牲更是不計(jì)其數(shù)，由于敵人占領(lǐng)后實(shí)行的滅絕政策，當(dāng)朱德同志帶了2千銀圓發(fā)給井岡山的群眾時(shí)，一人一塊竟然剩下了一千多塊，可見群眾的犧牲有對么慘烈?！?正是這種眾志成城的精神，讓井岡山根據(jù)地在敵人的圍攻下巍然不動(dòng)。尤其作為青年人，我們要以此次調(diào)研學(xué)習(xí)為契機(jī)，以井岡山精神激勵(lì)自身與時(shí)俱進(jìn)，繼往開來，積極為中華復(fù)興努力奮斗。即發(fā)動(dòng)了一切可以發(fā)動(dòng)的群眾。這一切歸功于那時(shí)我黨打土豪、分土地，為廣大農(nóng)民謀福利的戰(zhàn)略政策，贏得了廣大群眾的支持，所以在戰(zhàn)爭中，取得了根深蒂固的戰(zhàn)略優(yōu)勢，使敵人陷入人民戰(zhàn)爭的海洋，摸不清形式。（二）實(shí)踐出真知實(shí)踐是真理的試金石。以史為鑒，可以預(yù)見堅(jiān)持了科學(xué)發(fā)展觀，并深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，是開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的戰(zhàn)略保證，而我們基層的同志則是這戰(zhàn)略的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行者，只有認(rèn)真工作并深刻理解中央戰(zhàn)略思想，不斷的實(shí)踐，才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展。我們回味歷史的味道，同時(shí)要看清今天的中國特色社會(huì)主義社會(huì)的實(shí)情，在實(shí)踐中，找到烹制我們輝煌事業(yè)的方法。今后的工作中我更要繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神和力量，為新區(qū)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。在調(diào)研期間我對十里崗有了一定的了解，并完成了此報(bào)告。1927年，革命先輩方志敏同志進(jìn)行革命斗爭指導(dǎo)工農(nóng)聯(lián)合暴動(dòng)留下的大量足跡。十里崗鄉(xiāng)在開發(fā)紅色旅游產(chǎn)品進(jìn)程中，一是深挖有關(guān)革命傳統(tǒng)和歷史人文景觀資源，策劃組織“踏歷史足跡、瞻革命先烈”、“聽革命故事、誦先烈詩書”等寓教于游、寓教于樂的“紅色旅游”項(xiàng)目，通過經(jīng)典情景再現(xiàn)，使游客身臨其境，寓教于樂。如“吃農(nóng)家飯、做農(nóng)家事、住農(nóng)家屋”，讓廣大游客感受該鄉(xiāng)獨(dú)特的紅色休閑體驗(yàn)游，并開發(fā)一批“山野綠色食品”、“先烈事跡紀(jì)念品”等特色旅游商品。它結(jié)合三地交界地帶的地理優(yōu)勢，積極融入“紅十軍舊址”、“方志敏紀(jì)念館”和“洪巖仙境”、婺源、龜峰等黃金旅游線，吸引了各地的游客光臨。在調(diào)研過程中，我發(fā)現(xiàn)十里崗在開發(fā)過程中過于注重了經(jīng)濟(jì)的利益而忽視了它對我們這下一代教育方面的意義。首先，紅色資源是當(dāng)代青少年思想政治教育最直接的載體。通過運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式和具有鮮明時(shí)代氣息的活動(dòng)載體和有效手段, 讓紅色教育資源走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂,更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作的感染力和實(shí)效性,最終走進(jìn)學(xué)生促使廣大青少年牢固樹立實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的遠(yuǎn)大理想。十里崗紅色教育資源是青少年思想教育內(nèi)容創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。但是據(jù)我調(diào)研所知：十里崗的紅色資源還沒有得到很好的開發(fā)和利用。我們可以通過增加新的展示設(shè)備,利用聲、光、電和影視模擬等高科技手段,進(jìn)行動(dòng)態(tài)展示、場景再現(xiàn),使參觀的人產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺沖擊和情感震撼,增強(qiáng)親和力。最后，紅色資源應(yīng)該融入青少年的生活中，而僅僅是存在于十里崗這個(gè)基地里面。因?yàn)樾@文化具有廣泛的群眾性、強(qiáng)大的滲透性、突出的參與性和自娛自教等特點(diǎn),能與傳統(tǒng)的思想教育形成互補(bǔ)。通過舉辦演講比賽、聽革命傳統(tǒng)教育課、講革命故事、參加學(xué)雷鋒活動(dòng)、觀看有關(guān)愛國主義教育影視作品,激發(fā)青少年學(xué)生的愛國熱情,對學(xué)生進(jìn)行入情、入理、入心的教育,使青少年在傳承與現(xiàn)實(shí)中找到自己思想和行為的坐標(biāo)。把愛國主義、誠信觀念和集體主義等思想道德內(nèi)容滲透在網(wǎng)絡(luò)傳媒之中,加大網(wǎng)絡(luò)教育力度，致力構(gòu)筑有利于青少年健康成長的網(wǎng)絡(luò)教育空間。作為一個(gè)紅色教育基地，更應(yīng)該把其對青少年的思想教育放在首位，而不是過于注重于其經(jīng)濟(jì)上的開發(fā)。假使它有了經(jīng)濟(jì)上的收入而沒有做到一個(gè)紅色教育基地的應(yīng)該做的、最根本的事，那它與一些普通的旅游景點(diǎn)何異。第五篇：延安紅色資源調(diào)研報(bào)告09材成（2）班 學(xué)號(hào)：200910340235 劉婷延安紅色資源調(diào)研報(bào)告當(dāng)看到老師布置作業(yè)題目為紅色資源調(diào)研時(shí)，我第一個(gè)就想到了延安，那是老一輩無產(chǎn)階級革命家的革命圣地我久已想往之地，通過各種方式調(diào)研革命圣地延安這片紅色的土地開展考察學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地接受一次革命傳統(tǒng)教育。延安位于陜西省北部黃土高原中部，是中國革命的圣地。延安在歷史上一向是陜北地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和軍事中心，是中華民族的發(fā)祥地之一，幾千年歷史的演變、經(jīng)久不衰，留下了珍貴的歷史文化遺產(chǎn)二、調(diào)研中的幾點(diǎn)感知。翻開中國的現(xiàn)代革命史，延安這個(gè)名字永遠(yuǎn)都閃耀著光輝，對它的功績，怎么評價(jià)也不會(huì)過分。1931年以后，劉志丹、謝子長等，在陜甘寧邊區(qū)和陜北領(lǐng)導(dǎo)游擊戰(zhàn)爭、創(chuàng)建革命根據(jù)地，使這里成為土地革命戰(zhàn)爭后期，全國保存的一塊較大的紅色區(qū)域。從1935年到1948年，中共中央和毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家在延安生活和戰(zhàn)斗了13個(gè)春秋，被后世稱為“延安時(shí)代”。懷著崇敬的心情，了解了王家坪、楊家?guī)X、棗園觀看了毛澤東、朱德、劉少奇、周恩來、張聞天、彭德懷等中央領(lǐng)導(dǎo)的故居和中央機(jī)關(guān)辦公地的MV。就是在這窯洞的小油燈下，他們寫下了一篇又一篇決定中國革命方向、指導(dǎo)中國革命的光輝著作，在這里領(lǐng)導(dǎo)和指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了人民共和國的堅(jiān)定基石，培育了永放光芒的“延安精神”，譜寫了可歌可泣的偉大歷史篇章。在那艱苦的年代，延安的抗戰(zhàn)大學(xué)吸引了全國無數(shù)的人，雖然那里的條件很艱苦，露天食堂，集體宿舍等，還聽了《南泥灣》這首紅色歌曲，想到了當(dāng)年王震領(lǐng)導(dǎo)的八路軍第三五九旅奉命開赴陜北南泥灣，開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，把南泥灣變成了陜北的好江南，成為運(yùn)動(dòng)的一面紅旗。是黨的方針政策吸引了大家，大家都懷著崇高的理想，奮斗目標(biāo)，也正是這樣，大家一塊趕走了日本帝國主義，打倒了蔣家王朝。三、思考與收獲 延安，作為中國革命圣地，革命舊址數(shù)不勝數(shù)，但這些都是前輩們?yōu)榱烁锩聵I(yè)工作、學(xué)習(xí)、戰(zhàn)斗過的地方，理應(yīng)受到保護(hù)。在中央黨校舊址門口，我們看到的是一堆垃圾，一位看管人告訴我們由于缺乏資金，舊址保護(hù)的不夠好，也沒有開放。附近居民告訴我們，這里原先有個(gè)大禮堂，但后來就不知道什么原因被拆了。在驚嘆人們創(chuàng)造力的同時(shí)，我們不禁為失去這么多寶貴的革命教育基地而感到痛心。這片神奇的土地，孕育了偉大的延安精神。延安精神，就是艱苦奮斗的精神。延安精神，就是理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開拓創(chuàng)新的精神。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，而延安精神正是中華民族精神的重要組成部