假期實(shí)踐心得2大全-閱讀頁
2024-11-16 03:31本頁面
【正文】 ，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。這次社會(huì)實(shí)踐告訴我們：從實(shí)踐中尋找真理，用時(shí)間引導(dǎo)前行。在激情的涌動(dòng)下，堅(jiān)定信念，我們將無所不能。第四篇：假期實(shí)踐心得假期志愿者服務(wù)心得大學(xué)的暑假從來都是一個(gè)投身社會(huì)實(shí)踐的好機(jī)會(huì)，2014年7月初，我報(bào)名參加了青協(xié)實(shí)踐部的金牛陽光家園關(guān)愛殘障人員的志愿者活動(dòng)，我希望以這樣的方式，作為對學(xué)校、對社會(huì)的一種回饋。金牛陽關(guān)家園是一個(gè)幫助留守于社區(qū)的精神和智力類病人進(jìn)行全面而系統(tǒng)地社會(huì)化技能培訓(xùn)地方，這里的老師幫助他們舒緩的心理壓力，克服日常生活遇到的困難，讓他們能夠在一定程度上自食其力過上正常人的生活?；顒?dòng)期間，我們給這里的“同學(xué)們”帶去了零食，與他們坐在一起，輕松的聊天，這并在這種融洽的氛圍里雙方進(jìn)行小節(jié)目的表演，以及擊鼓傳花、才藝展示等簡單而有趣的小游戲。所以，在這次活動(dòng)中，我們開展了折紙活動(dòng)，每個(gè)“小朋友”手中都能得到一張卡紙，我在前面做示范，由與他們同坐的志愿者們一對一進(jìn)行指導(dǎo)，然后將所有人所做的“成品”結(jié)合起來，組成一個(gè)球體。同樣，我們也向他們學(xué)習(xí)了如何串珠子，在老師的指導(dǎo)下，由陽光家園的“小朋友”們輔助，與另一個(gè)小學(xué)的同學(xué)們一起完成了一個(gè)珠子串成的草莓。這幾天與他們相處，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)與興趣，有的比較靦腆，就坐在自己的位置上看我們玩游戲，但有的又非?；顫?，老是坐不住，有的人喜歡唱歌，新歌老歌，都能來兩句，有的人喜歡西游記，里面的情節(jié)、大小妖怪都難不倒他，有的記憶力非常好，喜歡問別人的名字。第五篇：假期實(shí)踐心得假期實(shí)踐心得實(shí)踐時(shí)間：2013年寒假假期實(shí)踐地點(diǎn)：xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村實(shí)踐方式：家訪，電話聯(lián)系實(shí)踐人 ：xx實(shí)踐過程及感受：放假回家后，天氣一直不是很近人意，而且也臨到過年了，縣大使和我們便將推薦的事推遲到年后去做。開始，學(xué)長聯(lián)系好學(xué)生xx的家長，我們坐車到王洼鎮(zhèn)街道，我們走過了好幾個(gè)山頭后，學(xué)生家長接我們到學(xué)生家。我們?nèi)r(shí)學(xué)生還在上課，我們就先到學(xué)生家里，送去了買的東西，和剩余現(xiàn)金，填好了回訪表，和家長聊了會(huì)天，我們又返回學(xué)生學(xué)校幫學(xué)生照相。到了學(xué)生所在的xx小學(xué)，那是一個(gè)只有十幾個(gè)學(xué)生，四個(gè)老師的學(xué)校，辦公設(shè)施落后，僅有的一臺(tái)辦公電腦壞了，學(xué)校的工作也因此無法進(jìn)行，我們先和校長進(jìn)行了溝通，要了xx同學(xué)的成績，向校長介紹了“晨曦計(jì)劃”的相關(guān)內(nèi)容。我們在學(xué)校的辦公室和學(xué)生面對面聊天，填了推薦表。在這填了幾個(gè)同學(xué)的回訪表后，已經(jīng)五點(diǎn)多了，我們又累又餓。說不累是假的，卻有不一樣的感受。我原來如此的幸福，心中是慚愧，是……走在他們每天上學(xué)的路上，體會(huì)他們上學(xué)的心情。
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