【正文】 話，這是欠發(fā)達地區(qū)走向發(fā)達的必然現(xiàn)象。這既是對工程質(zhì)量著想，也是為學校長遠發(fā)展負責。干事業(yè)就是要有雄心、有魄力，還要有章法，欠發(fā)達地區(qū)的發(fā)達現(xiàn)象是拚出來的，不容易呀!”不知哪位哲人曾說過：愛的宮殿用美德奠基，用財富做墻，用美麗發(fā)光，用榮耀鋪頂，能做到這一切，便是最幸福的人。因此ＸＸＸ是一個幸福的人，這也許是生活對他最好的報答。第三次全國教育會議結(jié)束后，ＸＸＸ敏銳地意識到ＸＸ一中的騰飛首先要在思想上騰飛，而思想觀念的升華必然會給ＸＸ一中以騰飛的希望。之后，ＸＸＸ校長主持了一系列思想大討論專題會，“從素質(zhì)教育的挑戰(zhàn)看我們思想觀念的差距”、“走出一中看一中，視今天為落后，再創(chuàng)一中輝煌”、“我為學校發(fā)展做什么”等一系列討論在全校教工中掀起了一層層漣漪。在此基礎(chǔ)上，ＸＸＸ又向全校教工提出更高的思想要求，他要求全體教工要“在別人否定自己之前，先否定自己”、“做常規(guī)工作不能只有常規(guī)思路”、“封閉別人實質(zhì)上是封閉自己”，鼓勵全體教工要有“晚上想事，白天干事”的超前思路，即：別人沒想到的我們想到了，別人想到的我們做到了，別人做到了我們拿出了經(jīng)驗，牢固樹立“快一拍”的自我鞭策意識。在辦學理念上，要克服小家子氣，要有長遠戰(zhàn)略眼光，要有大手筆，構(gòu)建ＸＸ一中明天的美好藍圖。2000年，ＸＸＸ校長又向全校干部群眾提出“二個服務(wù)，三個中心、四種意識、五種精神”。也正是靠著這些精神，一中人在ＸＸＸ的帶領(lǐng)下，才能在艱苦的環(huán)境下奮爭，在ＸＸ這塊并不肥沃的土地上創(chuàng)造了一個又一個驚世駭俗的神話。此時ＸＸＸ正在濟南參加“校長培訓班”的學習。4月初，當張校長結(jié)束學習趕回學校，當天的第一個會便是預防非典會議。在全區(qū)第一個吹響了預防非典的警報。培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)，提高自身免疫力。根據(jù)上級要求，學校還建立“預防‘非典’領(lǐng)導小組”及晨檢制度，及時掌握師生情況。全校封閉管理，節(jié)假日周六周日均不放假，對外來人員、外來車輛一律不準進入校園，防患于未然。如果家人或朋友去過疫區(qū)，師生都要及時通知學校，做到強制隔離，防止交叉?zhèn)魅尽Ｍ瑫r學校還建立了舉報制度，一旦發(fā)現(xiàn)周圍鄰居家有外地還鄉(xiāng)人員，及時舉報，以防“非典”疫情傳播。ＸＸＸ觀念之四：創(chuàng)新要寫“大文章”ＸＸ一中牢牢把握教學中心，形成“教育質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，教學成績是教師立足的生存線”的共識，著力提高教師的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生主動發(fā)展能力，教學成績有了大面積提高。一中把“三個代表”教育與教職工思想實際相結(jié)合，深入開展了“議改革，話發(fā)展，做貢獻”和“樹形象，強素質(zhì)，鑄師魂”活動，增強了廣大教工的主人翁意識，樹立了良好的師表形象。2002年ＸＸ一中又在全校提出了“教師工作上下崗，要靠學生和家長，學生不擁護，家長不贊成，教學成績差，就要自己下”要求，拉近了教師、學生和家長之間的親和力，全體教師敬業(yè)愛崗意識極大增強。ＸＸ一中還進行了以新技術(shù)應(yīng)用為重點的教師培訓，確保了“三年獨擋一面，五年挑起大梁，八年成為科學尖子”目標的實現(xiàn)。學校把科教工作量化、細化，并與考核獎金掛鉤，有效地激發(fā)了廣大教職工的積極性，數(shù)十名教師撰寫的100多篇學術(shù)論文發(fā)表在不同級別的報刊雜志上。現(xiàn)在一中在教育觀念、教育理念、新技術(shù)應(yīng)用等方面都有了提高，涌現(xiàn)出了全國模范教師張祖茂等一大批英模人物和教學能手。他們幾年來投資100多萬元建成了集教育評估、多媒體教學、電視講座、示范課演示等多功能于一體的電教中心。2001年科技樓交付使用后，學校投巨資配備多媒體教室、微機室、語音室、學生電子閱覽室、功能齊全的演播大廳等，實現(xiàn)了“七機一幕”進教室。創(chuàng)新給ＸＸ一中帶給騰飛的契機，也為ＸＸ一中帶來的驚人的變化。2001年高考中ＸＸ一中取得了重點院校、普通本科和上線總?cè)藬?shù)均列全市第三的好成績，實現(xiàn)了歷史性突破。黃迎迎、陳曦兩名同學分別取得全市理科冠、亞軍雙雙被清華大學錄取，開創(chuàng)ＸＸ一中歷史之先河。ＸＸ一中人以恒心、毅力和實力站在了全市高中教育的先進行列。學校共獲得各項獎勵50多項，《中國教育報》、《大眾日報》、山東電視臺、《德州日報》等多家報刊媒體先后進行了采訪報道。歷史喜歡讀《三國演義》的人很多，據(jù)說李自成、毛澤東都從這部名著中讀出用兵之道。在這次采訪中，他講述了《三國演義》上的一個故事：司馬懿沒有對諸葛亮的激將法生氣，反而問來使：你們諸葛先生一日吃多少飯，坐帳到什么時辰？當聽說諸葛亮日理萬機，飲食日減的信息后，司馬懿得意地笑了：蜀國大勢已去矣。作為一名共產(chǎn)黨員，他要求自己堅決做一個決策不主觀，用權(quán)不獨斷，監(jiān)督不反感，感情不疏遠，讓教職工依賴的好校長。在ＸＸ一中，以ＸＸＸ為首的校委會，堅持政治生活民主、學校管理民主、經(jīng)濟分配民主的三大民主理校原則，學校的重大問題、重大決策及時通過通報會、工作簡報、校務(wù)公開欄向全校公開，接受教工監(jiān)督。一中教工代表大會直接反映群眾心聲，了解群眾心愿，暢通言路，廣詢計策。十多年來，ＸＸ一中在評模、晉職稱、分房、提干等敏感問題上從未出過問題、鬧過矛盾。堅持實行干部公示制和干部每學期末向全體教工述職制，是ＸＸ一中在干部管理上的重大措施。每學期末ＸＸＸ同志組織召開全體教工會上，讓全體干部面向全體教工述職，通報上一學期的工作情況，表明下學期的工作計劃和決心，每次提拔干部都是任職前公示，接受教工監(jiān)督，干部的工作讓事實說話，讓群眾評判，任用重民意，獎懲看實績，讓教工明白，使干部清白。ＸＸＸ同志責成政教處、辦公室負責每周一開啟，限時辦結(jié)，對教工、學生提的各種建議和意見定期在板報和回音壁上反饋，做到了事事有回音，件件有著落。一外地教師來一中工作之初，由于水土不服，時?；疾?，有一次疼痛難忍，他知道后立即派車把患病教師送到醫(yī)院，并派專人護理，直到病愈。ＸＸＸ同志把教研經(jīng)費看作是“生產(chǎn)性”投資，無論是哪方面的培訓，只要有價值，ＸＸＸ同志就全力支持，不但派人參加，并且派多人參加，讓教師接受教學新知識，考試新動態(tài)，不斷提高教學能力。為轉(zhuǎn)變工作作風，提高服務(wù)水平，2002年初ＸＸＸ同志在全校召開的“規(guī)范管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”動員大會上，提出了“三服務(wù)”(為教學服務(wù)、為教師服務(wù)、為學生服務(wù))、“四愛”(愛教育事業(yè)、愛工作崗位、愛學生、愛一中)、“四轉(zhuǎn)”(后勤圍繞前勤轉(zhuǎn)，教師圍繞學生轉(zhuǎn)、干部職工圍繞師生轉(zhuǎn)、全校圍繞教學轉(zhuǎn))的具體要求，并規(guī)定“八不準”：不準接受學生或?qū)W生家長的饋贈，不準索要或變相索要財物，不準接受學生家長的吃請，不準和學生家長進行帶有功利性的交往，不準搞第二職業(yè)，不準推銷教務(wù)處和年級部沒有審定的材料，不準體罰或變相體罰學生，不準向?qū)W生亂收費、亂罰款。ＸＸＸ以其公平待人、剛正不阿的領(lǐng)導作風熏陶感染著周圍所有的人，所以ＸＸ一中才會出現(xiàn)校領(lǐng)導冒雨清除積水方便師生放學行走、辦公室為教師送水和高考期間校領(lǐng)導帶領(lǐng)教工用涼水沖刷樓體為考場降溫等許許多多的新變化、新氣象。ＸＸＸ觀念之六：人格就是力量熟悉ＸＸＸ的人都說：ＸＸＸ校長為人誠實、正直；處事謙恭、寬厚。ＸＸＸ以身作則，每天早五點到位，晚十點回家，累了不休息，病了照常工作。ＸＸＸ校長的家屬在ＸＸ鎮(zhèn)供銷社工作，離家遠工資又經(jīng)常開不出，許多同志主動幫忙調(diào)整工作，每次都被ＸＸＸ同志婉言謝絕；愛人抱怨說家是他的“不帶飯店的飯館?？桑兀兀貐s始終沒有忘記同甘共苦的同志們：張校長看到青年教師在校外賃房子，既加重了經(jīng)濟負擔又對工作不便。在之后的日子里，他親自跑立項、跑資金，協(xié)調(diào)關(guān)系，終于高質(zhì)量，高標準地建成了“結(jié)構(gòu)合理、功能齊全、面積適中、堅固美觀”的 4300平方米的宿舍樓，解決了45戶教工的住房難問題，而他自己仍然住在學校的危房中。中學街路面窄，師生行走不安全，他多次向縣政府反映，多次協(xié)調(diào)，用誠心打動領(lǐng)導，得到了縣里的支持，修建了高標準、高質(zhì)量的水泥路，解決了在中山街行走“晴天一身土，雨天一身泥”的狀況，得到了廣大師生和社會各界的交口稱贊。一位青年教師家屬患白血病，家庭經(jīng)濟困難，ＸＸＸ同志把領(lǐng)到的工資送給他治病，并組織全體教職工捐款4000多元，送到他家中。遲校長病逝后，因其家庭情況特殊，張校長又召集校長辦公會做出決議，其喪葬費和往年借款由學校負擔，其家屬除享受國家遺屬補助外，學校每月補助生活費50元，直至最終，開創(chuàng)了全縣關(guān)心老教工的先例。每年春節(jié)放假前，ＸＸＸ同志總是安排辦公室的同志提前為他們買好回家的車票，買好給其父母的慰問品，并送他們上火車。早在1993年，他就把全國教育系統(tǒng)勞動模范的名額讓給了老校長王者蘭同志；1994年他又把地區(qū)勞動模范的指標讓給了敢于創(chuàng)新的青年教師潘雷老師；高考期間，東圖書實驗樓墻體曬蒸太熱，進屋就是滿身的汗水，影響考生水平的發(fā)揮。近幾年，ＸＸ一中無論在教育教學質(zhì)量，辦學條件，還是校容校貌方面都發(fā)生了翻天覆地的變化，這全都歸功于ＸＸ一中有一個好校長、好帶頭人。2001年，正當學校大規(guī)模擴建時，他每天早上6點鐘前到校工作，晚上十一、二點才拖著疲憊的身子回家。一次他正在輸液，縣里領(lǐng)導找他開會，他二話沒說，拔下針頭趕到會場，縣領(lǐng)導看見他手臂上滲著血，就問他怎么回事，他說不礙事，沒關(guān)系。…… 他把金錢看得比什么都輕，在ＸＸＸ心中只有自己的事業(yè)，只有不斷去實現(xiàn)自己的人生價值！超群的職業(yè)魅力ＸＸ一中的變化無疑是巨大的，漫步在校園，幢幢高樓林立，寬暢的林陰大道，處處散發(fā)著泌人的芳香。在成績和榮譽面前，作為一中領(lǐng)航人的ＸＸＸ校長卻始終保持著清醒的頭腦。因為頂峰往往是衰落的開始。但是裝備好的學校，就是為了更好的為人民服務(wù)，這叫‘人民教育人民辦，辦好教育為人民’，做為一名共產(chǎn)黨員、人民教師，我們什么時候也不能忘記自己肩上的責任?！辈稍L中，ＸＸＸ校長反復對我們講：當校長這么多年了，自己的膽子有時很大很大，有時卻很小很小，老是有一種如履薄冰的感覺。為了事業(yè)的發(fā)展，為了ＸＸ一中的騰飛，你傾注了全部精力，而為了ＸＸ一中的明天，為了成千上萬孩子的明天，你又事無俱細，百般思量，這是一個共產(chǎn)黨員對事業(yè)的無限忠誠，這是一個共產(chǎn)黨員的坦蕩胸懷！結(jié)構(gòu)主義哲學上有一個有趣的“第一原則”：在任何既定的情境里，一種因素的本質(zhì)就其本身而言是沒有意義的，它的意義，事實上由它和既定的情境中其它因素之間的關(guān)系所決定。有人說，人格有三種力量，意志的力量，智慧的力量，道德的力量。改革是一場觀念的革命，成功的關(guān)鍵在于永遠進行物質(zhì)的行動。一杯茶，一支煙，一次誠摯的交流，一種充滿生命激情的超越。坐在面前的ＸＸＸ，言語厚重，邏輯縝密，聽他侃侃而談，我曉得了他胸中不僅裝著全體教職工的衣食住行，還裝著全縣人民的希望，他以自己樸實無華的行為，默默實踐著“三個代表”精神，以自己的人格魅力，筑就一座座常人難以逾越的高峰。寬敞明亮的教學樓，散發(fā)出迷人的熒光。是啊，一天天、一年年他就在這里，這校園里灑下他多少汗水，承載著他多少太陽般熾熱、月亮般晶瑩的夢啊。望著夜幕中漸漸遠去的背影，我猛然覺得，這是一位真正的共產(chǎn)黨人，春蠶一樣的奉獻，黃牛一樣的耕耘，白云一樣的圣潔。在他們身上我們分明看到一顆偉大的心靈，一種堅韌不拔、頑強不息的民族之魄。第四篇：中學校長優(yōu)秀個人事跡[范文模版]中學 校長優(yōu)秀個人事跡 XXX，男，漢族，中共 D 員，出生于 1973 年 07 月，大學本科學歷，19XX 年 07 月中 Y 廣播電視大學師范生物專業(yè)畢業(yè)，19XX 年 08月參加工作，19XX 年 08 月至 20XX 年 08 月在 XXX 市鳳山中學任教，擔任過教師、教務(wù)主任、副校長、校長工作。20XX 年 11 月至今，在XXX 市第四中學任教，擔任校長工作。他就是 XXX 市第四中學黨支部書記、校長 XXX。22 多年來，他憑借扎實的專業(yè)知識、精湛的教學藝術(shù)、先進的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、默默奉獻的孺子牛精神，贏得了學生的喜愛、家長認可和社會的廣泛贊譽。轉(zhuǎn)作風，成為了他上任的第一件大事，在經(jīng)過短暫的過渡后，立即對校班子成員進行優(yōu)化，從會議精簡，到嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理，再到行政領(lǐng)導放下身段，擺正心態(tài)從學校管理者到為教師、為學生服務(wù)的角色轉(zhuǎn)變，讓老師和學生對這個“空降”校長不得不另眼相看。”楊校長的第二件事就是抓學生食堂管理，每天對食材選購、飯菜烹飪都親自過問，和學生一起用餐，確保飯菜的口感，保障學生吃有營養(yǎng)，學有力量。就這樣，從一點點小事做起，始終把學生和老師放在心中，真正做到全心全意為師生服務(wù)，在他的引領(lǐng)帶動下，全校教師的精神面貌發(fā)生了質(zhì)的變化，執(zhí)行力，落實力顯著增強。1 月 27 日，接到上級要求學校做好新 GF 炎疫情防控通知的第一天，他立即組織召開四中黨支部委員會會議，對全校 149 名教職工、2211 名學生、6633 名學生家長等疫情期間隔離工作進行精準部署，全體教師紛紛響應(yīng)，積極參與到高速路口值守、小區(qū)值守、學校值班、學生家長信息摸排等。正是四中人強大的凝聚力，執(zhí)行力、落實力，樹立起了“守土有責、守土盡責”的堅定信心，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻了教育力量。正是有這樣無私奉獻，敢于當先，創(chuàng)新謀發(fā)展的精神讓四中煥發(fā)出了新的活力。學校還培養(yǎng)了州級骨干教師 5 名、市級骨干教師 7 名，在市、州、省各項比賽中斬獲 30 多個不同獎項。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照，也是 XXX 奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。首先，請接受我真心的感謝，感謝全校同仁一年來為學校的發(fā)展、工作的推進、學生的進步、特色的創(chuàng)建給予的全心關(guān)注、真心投入和用心付出，也感謝這個集體、這個團隊、全校每一位教工給予我的理解、寬懷、支持、合作和力量?，F(xiàn)在向大家報告這一年來的工作和思考，請評議。太慈中學經(jīng)過近幾年的臥薪嘗膽，教育質(zhì)量和辦學水平得到同步發(fā)展。我和我的團隊在接下重擔后，認真分析學校的新情況、新起點、規(guī)劃好學校發(fā)展的路線圖：確立了打造農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育、創(chuàng)建農(nóng)村標準化的示范初中、辦太慈人民滿意的學校為遠景目標；制定了“以管理立校、質(zhì)量強校、特色亮?！钡陌l(fā)展思路。這一年我們就是圍繞這個目標，以管理、質(zhì)量、發(fā)展、特色這四個抓手，抓實學校各項工作。第三、創(chuàng)新管理，精細舉措學生管理永遠是一個沒有最好只有更好的工作，是初中學校工作中的難點和重點。通過這些舉措的推行，純正了校風，加強了文明修養(yǎng)，促成了良好習慣的形成，營造了濃郁的學習氛圍。第四、文化建設(shè)，提升品位一所學校發(fā)展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學校文化。一是努力培植太中精神，關(guān)注身