【正文】 想、課程改革、教學方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學實踐，在實施素質(zhì)教育中，充分發(fā)揮了示范和引領作用；、培養(yǎng)一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領域享有較高知名度，是同行公認的教育教學專家；。第四條 高級教師任職資格評審條件（一）學歷資歷具備相應層次教師資格證書，且符合下列條件之一者： ，在教學崗位任教1年以上； ，在縣以上學校一級教師崗位任教5年以上，在縣及縣以下學校一級教師崗位任教3年以上；，在一級教師崗位任教5年以上； ，在初中或小學（幼兒園）一級教師崗位任教5年以上；，在農(nóng)村學校從事教學工作滿22年，在小學（幼兒園）一級教師崗位任教5年以上。（二）教育教學能力，能有效進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導員工作，教書育人成果比較突出；、專業(yè)知識和專業(yè)技能，教學經(jīng)驗豐富，教學業(yè)績顯著，形成一定教學特色；，在課程改革、教學方法等方面取得顯著成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中，取得比較突出的成績；，在指導、培養(yǎng)二級、三級教師方面發(fā)揮了重要作用，成效明顯；，明確學科教學的目的任務，熟練掌握教學原則、內(nèi)容、方法和手段，并能較出色地完成1門課程的全部教學工作。農(nóng)村教師或有能夠反映本人學識水平的代表作品；（州、市）級教育行政部門教材、教參、教輔編寫工作或主編校本教材編寫工作，并在縣（市、區(qū)）級范圍內(nèi)正式出版或推廣使用；、教科研機構、學術團體組織的教科研活動中，獲自治區(qū)級三等獎以上獎項，或地（州、市）級二等獎以上獎項，或縣（市、區(qū)）級以上一等獎。第五條 一級教師任職資格評審條件（一）學歷資歷具備相應層次教師資格證書，且符合下列條件之一者： ，在縣以上學校二級教師崗位任教2年以上，在縣及縣以下二級教師崗位任教1年以上；，在二級教師崗位任教4年以上；，在初中或小學（幼兒園）二級教師崗位任教4年以上；，在小學（幼兒園）二級崗位任教5年以上。較好地完成規(guī)定的教育教學工作任務；，并承擔一定的教學研究任務，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中積累了一定經(jīng)驗；、指導三級教師提高業(yè)務水平和教育教學能力方面做出一定成績。鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學校教師在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政部門組織的教研活動中進行書面交流2次并獲得好評；、觀摩教學課1次以上獲得好評；或在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上教育行政部門組織的教學大獎賽中獲一等獎；（市、區(qū)）級以上學術刊物上發(fā)表教育教學論文；或主持縣（市、區(qū)）級以上課題并結題；（市、區(qū)）級教育行政部門組織的教材、教參、教輔編寫工作，并在本縣（市、區(qū)）級范圍內(nèi)正式使用；，或結合教學實際，參加本地相關社會調(diào)查，寫出有一定價值的調(diào)查報告；（市、區(qū)）級以上優(yōu)秀教學成果獎；、體、美等學科教學工作的教師，在教育、文化、體育部門主辦的縣級匯演、作品展或比賽中獲獎；，熟練制作多媒體課件，加強直觀教學，取得明顯教學效果，受縣（市、區(qū)）級以上教研部門的肯定；（含同級教育學會團體）組織的活動，獲縣（市、區(qū)）級以上獎勵。（二）教育教學能力，能夠勝任班主任、輔導員工作，教育效果良好；、心理學和教學法的基礎理論知識，具有所教學科必備的專業(yè)知識，能夠獨立掌握所教學科的教學大綱、教材，正確傳授知識和技能，教學效果好。第七條 三級教師任職資格評審條件（一）學歷資歷具備相應層次教師資格證書，且符合下列條件之一者： ，在小學（幼兒園）、初中教育教學崗位見習1年期滿并考核合格；，并在小學（幼兒園）教育教學崗位見習1年期滿并考核合格。能夠完成所教學科的教學工作。第九條 本條件自發(fā)布之日起施行。第十條 本條件相關解釋見附錄。：指在雙語崗位從事教學工作的教師，在職稱評審中，同等條件下優(yōu)先評審。：指電教館(信息中心)、青少年宮、招辦、招考中心、自考辦、雙語辦、教育條件裝備中心、資助中心、教師培訓部等。（學位）須為申報前一年年底前取得的。：“省級及以上刊物”一般指省級及以上部門主辦的公開出版的學術刊物和高等學校主辦的公開出版的學報（須有ISSN或CN刊號）；“核心刊物”一般指北京大學編撰的?中文核心期刊要目總覽?所列的刊物（須有ISSN刊號或CN刊號）；“地(州、市)級論文”一般指公開出版發(fā)行的地(州、市)級有關部門主管或地(州、市)級學會主辦的學術期刊上發(fā)表本專業(yè)學術文章。所發(fā)表文章須與申報人從事的學科或專業(yè)相關。：指經(jīng)教育行政部門和教育科學研究部門立項的課題。已辦理了退（離）休手續(xù)及申報之日已達到國家規(guī)定退（離）休年齡的人員不屬于申報范圍。：從現(xiàn)任專業(yè)技術職務首次聘任之日起計算至申報前一年年底止，全脫產(chǎn)學習者須將全脫產(chǎn)學習時間減除。表彰獎勵的內(nèi)容應與本人從事學科或專業(yè)一致。自治區(qū)人力資源和社會保障廳辦公室 2016年7月1日印發(fā)第四篇：2018年職稱評審要求2018年職稱評審要求一、技術員要求：中專、大專畢業(yè)滿1年，可評技術員證。需提供：技術員證（含單位聘書）原件、學歷證書原件、身份證復印件、繼續(xù)教育證書復印件、近期彩照2吋3張三、工程師要求：有助工證的（含單位聘書）：研究生助工滿2年；大專文憑助工滿5年，本科文憑助工滿4年；需提供：助工證(含單位聘書）、學歷證書原件、身份證復印件、近期彩照2吋4張沒有助工證的，研究生畢業(yè)滿3年；全日制本科滿6年；全日制大專文憑滿10年；需提供：學歷證書原件、繼續(xù)教育證書復印件（需繼續(xù)教育450學時）身份證復印件、近期彩照2吋4張。注：初級職稱申報時間：7月份；中級職稱申報時間：7月份；高級職稱申報：8月份需建筑相關專業(yè)（請看對照表），還沒有達到評審時間的，可以先做繼續(xù)教育，因為繼續(xù)教育每年都要。第五篇：職稱評審最新要求職稱評審上報材料的要求各單位：接青島對職稱工作的最新指示，請各單位嚴格執(zhí)行：申報人員每人準備2個長尾夾（1個最小號的約15mm、1個大一點的約19mm）。《考核表》按年號順序在左上角定在一起?！兑挥[表》中計算機情況的填寫：擬晉升職稱的小學教師、辦免試的教師均在相應等級欄填“合格”要評職稱的教師資格證有錯誤的，各單位先統(tǒng)計，上報材料時，由教體局統(tǒng)一辦理。職稱室 20141023