【摘要】Unit3Doyouwantsomerice？tomatoestomato[t?'meIt??]potato[p?'teIt??]esDoyouwantsome?Doyouwantsome
2024-12-19 00:19
【摘要】你會做蛋糕嗎？Lesson7Canyoumakecakes?cake[ke?k]蛋糕acakefivecakestable['tebl]桌子desk[desk]書桌onthetable.inthedeskhave[h?v]
2024-12-31 15:48
【摘要】Howmanydoyouwant?寫出下列單詞的過去式gomeetebuyrundropgo——wentmeet——mete——camebuy——boughtrun——randrop——dr
2024-12-19 02:01
【摘要】Lesson5Howoldareyou?（第二課時）Section2一、教學(xué)內(nèi)容Let’slearn,Let’spractise,Readandlearn二、教學(xué)要求詞匯：how,old,five,one,nine,ten能聽懂，能說，能認(rèn)，能拼寫語言結(jié)構(gòu):Howoldareyo
2024-12-09 11:41
【摘要】Lesson5Howoldareyou?教學(xué)目標(biāo)：1掌握字母PpQqRrSs的讀音及大小寫書寫形式。2能聽說認(rèn)讀單詞pen,quilt,ruler,school,how,old,nine,eight,happy,birthday。3熟練掌握問答年齡句型：－Howoldareyou?
2024-12-09 00:35
【摘要】Lesson5Howoldareyou?相傳遙遠的地方有一座神秘的古堡，打開古堡大門的鑰匙就藏在遍地向日葵花的地方，小朋友們只有用智慧和勇氣才可以打開它，打開它的小朋友就會得到永遠的幸福，你愿意去嗎？我們一起去探險啦！Hi!Hello!Cat:AreyouMrDo
2024-12-31 05:40
【摘要】Lesson10Howareyou?Mrs夫人mum媽媽dad爸爸Mrs后加上姓氏，并且首字母要大寫。MrsHumum同義詞mother,momdad同義詞fatherfine好的，晴朗的(可以用來形容天氣，也可以表示人的狀態(tài)很好）I'mfine.I
2024-12-07 02:04
【摘要】Section2一、Teachingcontent:let’slearn,let’ssing,Agame.二、TeachingaimsanddemandsMasterthesentences:A:Howareyou?B:I’mfine,thankyou.andyou?A:I’mfine,too.
【摘要】Lesson22Howoldareyou?Whatcanyousee?(快速說出你看見了什么?)Oldoryoung?He’s
2024-12-04 23:47
【摘要】Module2,Unit1《Howmanydoyouwant?》 單元 Module2,Unit1 課題 Howmanydoyouwant? 知識與能力 1En...
2024-12-02 23:22
【摘要】Lesson4WhatDoYouLike?MissCairey
2024-12-19 00:07
【摘要】lesson5Whatdoyoudo?總結(jié)常見職業(yè)教學(xué)目標(biāo)掌握本課重點單詞.掌握提問職業(yè)的特殊疑問句.回答：人稱+be+職業(yè).Whatdoyoudo?提問在哪兒工作？回答：人稱+work+in/on/at+地點.teacherschool
2025-01-01 16:43
【摘要】Let'stalk.Thisisa________.Thereisa_______________thevillage.villagerivernearA:Arethere_______treesbehindthehouses?anyB:______________Yes,there
2025-01-02 01:20
【摘要】Lesson3Howmanypupilsarethere?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)四會單詞。2、學(xué)習(xí)“Let`stalk”3、學(xué)習(xí)''Let`learn'4、學(xué)習(xí)“Lookandwrite”第一課時識記單詞：blackboard/`blekbo:d/黑板
2024-12-31 12:54
【摘要】['pju:pl]Howmany______arethere?有多少······？Thereare__________.有······。對數(shù)量進行提問howmany用于對可數(shù)名詞的數(shù)量
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