【正文】 著力做好以下幾方面工作：一、強(qiáng)化過程管理，落實常規(guī)工作。：（1）備課的基本要求：力求做到“熟悉課標(biāo)、熟悉教材、熟悉方法、熟悉學(xué)生”——從教材、學(xué)生、教法三方面入手準(zhǔn)備課時導(dǎo)學(xué)案，教學(xué)重點、難點、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)方法等項目齊全，教學(xué)流程清楚并具可行性，教學(xué)反思詳略得當(dāng)；同頭課教師的進(jìn)度要求基本一致，在充分發(fā)揮教師專業(yè)特長和我區(qū)大集體備課的思想下，我校利用課時導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行二次備課，要求教師嚴(yán)謹(jǐn)照搬大集體導(dǎo)學(xué)案和打印教案，做到每課時必有導(dǎo)學(xué)案，一個課時一個導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計要與我校學(xué)生的學(xué)情相結(jié)合，教導(dǎo)處將不定期抽查，檢查結(jié)果直接計入年終考核基本項。（3）作業(yè)基本要求：語文作文按教材規(guī)定每學(xué)期不少于8次，每兩周至少1次，練習(xí)每周不少于2次。數(shù)學(xué)每學(xué)期初中作業(yè)不少于55次，每周不少于4次，高中不少于45次，每周不少于3次。政治、歷史、地理、生物、美術(shù)每課時1次。各科作業(yè)布置要適量，具有基礎(chǔ)性、代表性、典型性和針對性，避免學(xué)生作業(yè)重負(fù)，且無實效。批閱要規(guī)范，并要求學(xué)生及時糾錯。（4）輔導(dǎo)的基本要求：力求做到“按時到崗、具體問題到人、問題解決到底、學(xué)法指導(dǎo)到位”——按時輔導(dǎo)，不脫崗，以個別輔導(dǎo)為主，對于比較集中的問題集中解決，個別輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)結(jié)合，確保輔導(dǎo)課的紀(jì)律和效率，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間，藝體特長生的輔導(dǎo)力求做到時間安排合理到位，輔導(dǎo)教師組織輔導(dǎo)到位，做到善始善終。、微機(jī)室、美術(shù)室、音樂室的管理，全力推進(jìn)理化生實驗課，微機(jī)課，美術(shù)、音樂、書法輔導(dǎo)的規(guī)范開設(shè)。對每學(xué)期實驗開展情況，藥品使用、及報廢處理等有記錄，每學(xué)期還要完成實驗室工作總結(jié)。實驗課的開出情況納入相關(guān)教師的基本項考核。書法室、美術(shù)室、音樂室管理制度、值日生表必須上墻，必須對輔導(dǎo)時間作出明確的規(guī)定，有學(xué)生必須有輔導(dǎo)教師，嚴(yán)禁在非規(guī)定時間和沒有輔導(dǎo)教師的時候?qū)W生在該三室逗留，一周內(nèi)發(fā)現(xiàn)兩次及兩次以上輔導(dǎo)教師缺勤，本周工作量記為0M，若造成嚴(yán)重后果，學(xué)生給與紀(jì)律處分，輔導(dǎo)教師按教學(xué)事故處理，在年考核中予以兌現(xiàn)。對教研組工作逐步實現(xiàn)捆綁式評價，以調(diào)動每位教師工作的積極性和主動性，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。各教研組在規(guī)定的時間（語數(shù)英每周星期一下午第一二節(jié)課，政史地、理化生、藝體每周星期一上午第一二節(jié)課）要組織全體成員召開教研會議，會議內(nèi)容除正常的導(dǎo)學(xué)案和聽課記錄的簽閱、說課評課、集體備課外，主要進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教冊課標(biāo)研修活動，做好業(yè)務(wù)筆記。、新分配教師匯報課和組內(nèi)觀摩教學(xué)的備課、聽課、說課和評課工作。加大青年教師和骨干教師隊伍建設(shè)工作，以骨干教師的輻射作用提升學(xué)校的整體教學(xué)水平。骨干教師、教學(xué)能手，每人要有1—2位幫扶教師，制定幫扶計劃，開展“師徒”相互聽課、評課，相互交流的活動，引領(lǐng)教師成長。高三級教師認(rèn)真解讀新課標(biāo)高考方案，及時調(diào)整備考策略，最大限度地提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性。為此，我校計劃對高三藝體學(xué)生進(jìn)行分班輔導(dǎo)，努力提高藝體學(xué)生的文化課成績。三、搭建展示平臺，關(guān)注教師成長。不斷提高教師實施課程標(biāo)準(zhǔn)、分析課堂教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計課堂教學(xué)活動、調(diào)控課堂教學(xué)過程、進(jìn)行教學(xué)評價及教學(xué)研究等方面的能力。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)采取走出去請進(jìn)來的辦法，加強(qiáng)校際交流，重視新理念新方法的學(xué)習(xí)借鑒和運用。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要有專門的學(xué)習(xí)筆記。關(guān)于教學(xué)的各類競賽和榮譽，在擇優(yōu)推薦的前提下，采取同級同類不重復(fù)的辦法，把體驗成功，爭創(chuàng)優(yōu)秀的機(jī)會均等給予每一位積極進(jìn)取的教師。（1）積極開展第二課堂活動。語文組繼續(xù)做好“好讀書，讀好書”、“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動的后期推進(jìn)工作，讓好讀書，讀好書、國學(xué)經(jīng)典誦讀逐漸內(nèi)化為師生的習(xí)慣，同時要求教導(dǎo)處和語文組聯(lián)合搞一次全校性的“漢字英雄”比武大賽活動；藝體組認(rèn)真組織好“三操、兩課、一活動”，“武術(shù)進(jìn)校園”的延伸推廣活動，掀起師生共同學(xué)習(xí)太極拳的熱潮，讓大課間彰顯師生活力，同時教導(dǎo)處和藝體組聯(lián)合舉辦“藝體活動月”活動，藝體教師發(fā)揮各自的特長，力爭發(fā)現(xiàn)更多學(xué)生的愛好與特長，為我校藝體特長生的的發(fā)展提供更多的空間，特別是愛好書法、美術(shù)、音樂的學(xué)生，也為更多的學(xué)生提供上大學(xué)的機(jī)會。（2）認(rèn)真落實大課間活動。起始年級體育教師要盡快完成廣播體操的教學(xué)任務(wù)。老師們，今天的安排部署也許還存在著許多問題和缺陷，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在嚴(yán)格執(zhí)行的情況下，提出自己最寶貴、最真誠的意見和建議，我們將予以及時改正，并不斷調(diào)整自己的工作方法和思路。第五篇：2009——2010第二學(xué)期教務(wù)處教育教學(xué)計劃20092010學(xué)年第二學(xué)期初中教務(wù)處教育教學(xué)工作計劃上一學(xué)年，在校長親切關(guān)懷下，在主管初中書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校取得輝煌的成績，回顧過去，心潮澎湃，展望新的學(xué)期，豪情滿懷，為使我校2010年初中教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全市第三名，力爭第一，確保初中在全市范圍內(nèi)的優(yōu)勢地位的任務(wù)完成，特制定本學(xué)期工作計劃。新課程教育教學(xué)的新方法，全面提高教師的教育教學(xué)水平。（一）強(qiáng)化激勵和約束機(jī)制，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)管理，抓好常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。實行主任值周制。最大限度地杜絕教師中出現(xiàn)不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)現(xiàn)象。（二）狠抓教師隊伍的建設(shè)，提高教師素質(zhì)建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表、愛崗敬業(yè)、具有創(chuàng)新精神和科學(xué)精神的教師隊伍是我們追求的目標(biāo)，也是教師隊伍建設(shè)的宗旨。一流的教師隊伍既要具備一流的專業(yè)水平和教學(xué)能力，又必須具備一流的職業(yè)道德水平。加強(qiáng)教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。面對新課程及素質(zhì)教育的新要求，我們必須確立科研興教的戰(zhàn)略，協(xié)作教研室制定教研制度，倡導(dǎo)教研之風(fēng)。第二、繼續(xù)參與教研室開展的市教育科學(xué)研究“十五”規(guī)化課題的“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)”的研究，力求多出成果，快出成果。要多啟發(fā)、多直觀、多探究；鼓勵多提問、討論，標(biāo)新立異。第五、鼓勵教師參加編撰教師或?qū)W生用書，提高教師整體把握統(tǒng)籌知識的能力。（三）開足開全課程，拓展第二課堂，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。必須開全國家規(guī)定的史、地、音、體、美，以及信息技術(shù)、健康教育、法制教育、環(huán)境教育、國防教育等課程，開足課時，并建立完善的考核評價辦法，激發(fā)師生的教學(xué)積極性。大力開展第二課堂活動，最大限度地發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的特長和潛能。同時，開展校外活動，組織學(xué)生到長治看守所聽講學(xué)習(xí)，從而來提高自身的道德法律修養(yǎng)。中考要保持全市的領(lǐng)先優(yōu)勢，充分展示我校在初一輪課改中的突出成績，各項綜合指標(biāo)要力爭在全市保三爭一。初中教務(wù)處 2009．9