1006學校學習雷鋒活動方案-閱讀頁
2024-11-16 01:56本頁面
【正文】 的工作。會上，校領導做動員報告，要求全體學生以雷鋒精神為榜樣，樹立共產(chǎn)主義的人生觀。而后，教師代表和學生代表都先后做熱情洋溢的發(fā)言。辦好“兩報一播”“兩報”即黑板報、學生報，“一播”即廣播。（1）黑板報。兩個月全校預計共辦板報八期。例如，前段時間發(fā)現(xiàn)個別同學有損壞門窗的行為，針對這種情況，二年級五班在本班教室板報上畫了一幅漫畫——“門窗的哭訴”，并且配了一首小詩，登在本班主辦的第四期板報上。在正確輿論的壓力下，部分同學認識到自己的不足，主動承認錯誤，自覺安上了打爛的玻璃，修補了門上的漏洞。在開展學雷鋒的高潮中，學校要辦簡報。目的是介紹本校開展學雷鋒的好方式，報道“活雷鋒”的典型事跡，從而來推動活動的開展。每周一晚上第一節(jié)前二十分鐘，在各班教室電視上播放各班采寫的通訊、小評論等稿件和宣傳辦制作的學雷鋒節(jié)目。二、摸清思想動態(tài)，活動有的放矢只有洞察學生的內心世界，摸清學生的思想動態(tài)，做到胸中有數(shù)，才能把學雷鋒這一教育活動開展得有的放矢。通過調查和了解，去發(fā)現(xiàn)對雷鋒的模糊認識，個別學生表現(xiàn)出不純潔的思想。例如，我們在學雷鋒活動的第一個階段，印發(fā)這樣一道民意測驗題：在當今商品經(jīng)濟發(fā)展時期，你是否認為雷鋒精神過時了？又如，針對“雷鋒精神是偉大的，但他的生活卻是艱苦的”、“雷鋒的生活中沒有人生的快樂”等這些消極思想，舉行主題為“什么是人生的快樂和幸?！毖葜v會。三、利用紀念節(jié)日，創(chuàng)新活動形式學生樂于參加紀念日和節(jié)日的活動，而紀念日和節(jié)日本身的含義，又能為學生提供健康有益的教育影響?！跋蚶卒h同志匯報”活動學生共產(chǎn)主義品質的形成，不是一朝一夕就能實現(xiàn)的。三月五日，召開全校學生大會，要求各班以“學雷鋒小組”為單位，利用課余時間積極參加各種公益勞動。同學們爭相當好人做好事。明年三月五日，學校將舉行隆重的匯報儀式。同時，在新的一年將提出開展“向雷鋒同志匯報”這一活動的新任務、新要求。為了引導學生學雷鋒精神，走雷鋒成長的道路，三月八日，學校以各班為單位開展“在媽媽節(jié)日里”的活動。這一活動的開展，使同學們認識到熱愛媽媽是熱愛祖國的起點，熱愛勞動則是獻身祖國的開端。二、活動主題：弘揚雷鋒精神構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會三、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）主題：用雷鋒精神完善自我各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。立足校園、立足身邊，爭做文明學生。②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。
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