【正文】 ，通過講成績、指不足，及時給予監(jiān)督指導(dǎo)；末通過組織自我講評、單位互評、群眾測評等手段，嚴(yán)格進(jìn)行檢查考核，幫助干部改進(jìn)工作。（二）開展學(xué)習(xí)活動，形成創(chuàng)建氛圍鎮(zhèn)黨委高度重視學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的創(chuàng)建工作，把它作為加強(qiáng)黨建工作的重中之重來認(rèn)識和實(shí)踐。在這個目標(biāo)指引下，我們明確創(chuàng)建意義，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)開展學(xué)習(xí)活動。二是加強(qiáng)黨員自學(xué)，通過借助黨報、黨刊，尤其是遠(yuǎn)程教育等新興的學(xué)習(xí)形式，基層黨員更進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)對自己的好處，對于工作更能夠迷、信、鉆，從而更好的為鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。我鎮(zhèn)以創(chuàng)建“五好黨支部”為目標(biāo)，加強(qiáng)黨支部有關(guān)制度建設(shè)，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，形成嚴(yán)格規(guī)范的學(xué)習(xí)機(jī)制，并堅(jiān)持以下兩種制度：（一）堅(jiān)持“六個一”學(xué)習(xí)制度為加強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)，開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動，我鎮(zhèn)制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，全體黨員做到“六個一”，即上讀一本書、上一次黨課、開展一次調(diào)研、寫一份調(diào)研報告、做一次主題宣講、辦一批好事。通過有計(jì)劃、有組織的學(xué)習(xí)，使全體黨員樹立起學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要的理念、學(xué)習(xí)工作化和工作學(xué)習(xí)化的理念、不斷學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性明顯提高，學(xué)習(xí)更成為了我鎮(zhèn)黨員干部一種經(jīng)常化、普遍化、制度化的行為。在學(xué)習(xí)時具體落實(shí)學(xué)習(xí)主題、時間、重點(diǎn)發(fā)言干部，規(guī)定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部重視學(xué)習(xí)、帶頭學(xué)習(xí)、自覺把學(xué)習(xí)納入日常生活和工作中，成為全體黨員干部的學(xué)習(xí)模范。三、圍繞重點(diǎn)，開展創(chuàng)建活動創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的黨組織，重點(diǎn)是優(yōu)化黨支部的工作方式，提升黨支部的圍繞中心抓黨建的層次水平。（一）深化干部作風(fēng)建設(shè)黨員干部始終是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重點(diǎn)，班子建設(shè)又是重中之重，是關(guān)鍵點(diǎn)所在。一抓“正”：自身廉潔，辦事公正，思想端正；二抓“實(shí)”：說實(shí)話、求實(shí)情、辦實(shí)事；三抓“真”： 談?wù)嫘?，納真言，摸實(shí)情，送親情。這一做法的實(shí)行，使得領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)成果顯著，各成員“服務(wù)、勤政、務(wù)實(shí)、高效”，使得我鎮(zhèn)的黨員干部們更加有威信、有號召力。我鎮(zhèn)特別強(qiáng)調(diào)黨員的自我教育，在自我教育活動中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。四、拓展途徑，提高創(chuàng)建實(shí)效學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)關(guān)鍵是要能夠增強(qiáng)各黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力，能夠切實(shí)推進(jìn)鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的進(jìn)行。（一）把學(xué)習(xí)與解放思想、更新觀念相結(jié)合。（二）把學(xué)習(xí)與勤政為民相結(jié)合。今年來，各級黨組織圍繞搞活經(jīng)濟(jì)、服務(wù)基層、促進(jìn)發(fā)展，深入基層幫助企業(yè)、學(xué)校、農(nóng)村和農(nóng)戶發(fā)展經(jīng)濟(jì)。（三）把學(xué)習(xí)與產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)、推動發(fā)展相結(jié)合。現(xiàn)如今，我鎮(zhèn)的炭素產(chǎn)業(yè)通過轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步奠定了全國六大炭素強(qiáng)鎮(zhèn)之一的地位,東菜西菌中藥材的產(chǎn)業(yè)格局也正在逐步完善，在很大程度上增加了農(nóng)民收入。近年來，泊江海鎮(zhèn)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)陣地、師資隊(duì)伍和培訓(xùn)載體建設(shè)，使學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織建設(shè)落到實(shí)處、見到實(shí)效。一是干部“黨課”領(lǐng)學(xué)。二是巡回導(dǎo)學(xué)。三是建立檔案促學(xué)。四是基層黨校講學(xué)。五是明確任務(wù)自學(xué)。二、以三級黨校為陣地，讓農(nóng)村黨員學(xué)有場所一是充分發(fā)揮黨校在黨員干部教育培訓(xùn)中的主渠道、主陣地作用。二是突出鎮(zhèn)黨校的骨干作用。建立由黨委書記任主任，副書記任常務(wù)副主任，宣傳委員任副主任，其他班子人員為成員的黨校校務(wù)委員會，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)教務(wù)研究、經(jīng)費(fèi)開支、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等事項(xiàng)。三是發(fā)揮村級黨校的基礎(chǔ)作用。各村黨校由一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)蹲村干部兼任督學(xué)，一名村主職干部兼任校長，具體承擔(dān)編制黨員培訓(xùn)計(jì)劃、制定培訓(xùn)方案和黨校內(nèi)部管理等。一是選。二是聘。三是邀。四、以優(yōu)化載體為核心，讓農(nóng)村黨員學(xué)有所成在利用好三級黨校“固定課堂”，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)主陣地作用的同時，積極創(chuàng)新培訓(xùn)方式，優(yōu)化培訓(xùn)載體，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性。邀請和聘請專家傳授農(nóng)業(yè)科技知識，解決生產(chǎn)難題。同時，適時組建村務(wù)政務(wù)、廉政教育、法制宣傳、農(nóng)家樂等專家組，講授黨的理論，宣傳相關(guān)政策、法規(guī)、案例等，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。二是開設(shè)“空中課堂”利用黨員遠(yuǎn)程教育，開設(shè)“空中課堂”，定期播放科教片，傳遞致富信息。節(jié)目實(shí)行群眾“點(diǎn)菜”，媒體“配餐”，群眾需要什么，專家就講解什么。黨的十七屆四中全會明確提出，“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，提高全黨思想政治水平”。建設(shè)學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織，是一個全新而永恒的課題，必須切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真把握重點(diǎn)，積極創(chuàng)新方法，努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。一、緊抓重點(diǎn)。要求街道黨委委員、各社區(qū)及轄區(qū)“兩新”企業(yè)黨組織書記以身作則、率先垂范，帶頭堅(jiān)持學(xué)習(xí)、帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、帶頭開展調(diào)查研究、帶頭撰寫心得體會，帶頭解決突出問題，并將學(xué)習(xí)調(diào)研文章在街道公示欄張貼，供其他黨員干部學(xué)習(xí)、交流和借鑒。二、制訂標(biāo)準(zhǔn)。三、突出帶動。一是在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中推薦先進(jìn)代表。三是設(shè)立示范黨組織，以點(diǎn)帶面推動創(chuàng)建活動的開展。一是把創(chuàng)建活動與貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動街道科學(xué)發(fā)展結(jié)合，引導(dǎo)廣大黨員干部在推動街道科學(xué)發(fā)展等重大問題上形成共識，推進(jìn)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會又快又好發(fā)展。三是把創(chuàng)建活動與踐行“三項(xiàng)制度”、開展“三項(xiàng)活動”結(jié)合起來，黨員干部走訪群眾100余次，努力解決群眾最直接、最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，完善密切聯(lián)系群眾的長效機(jī)制