【摘要】一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題?每塊展板的圖片部分各占整個(gè)版面的幾分之幾?二、合作探索122448每塊展板的圖片部分各占整個(gè)版面的幾分之幾?二、合作探索折一折求值每塊展板的圖片部分各占整個(gè)版面的幾分之幾?這三個(gè)分?jǐn)?shù)之間有怎樣的關(guān)系?二、合作探索繼續(xù)12
2025-01-01 16:50
【摘要】請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音?執(zhí)教者:陳樂(lè)琴歌曲小雨小雨|滴滴嗒嗒|滴滴滴滴|嗒0||小雨小雨|嘩嘩啦啦|嘩啦啦啦|啦0||▼▼▼▼▼▼▼▼▼請(qǐng)同學(xué)們討
2025-01-02 10:07
【摘要】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)的口算回顧反思自主練習(xí)合作探究情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入每串36個(gè),有10串。每串30個(gè),有20串。藍(lán)氣球每串30個(gè),有20串。紅氣球每串36個(gè),有10串。一共有多少個(gè)藍(lán)氣球?一共有多少個(gè)紅氣球?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根
2024-12-07 18:24
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入從圖中,你了解到哪些數(shù)學(xué)信息?把1塊紅色橡皮泥和4塊黑色橡皮泥平均分給4人。把4張黃色紙平均分給2人。一、情境導(dǎo)入把6張綠色紙平均分給3人。根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?每人分得紅色橡皮泥的幾分之幾?分得這些黑色橡皮泥的幾分之幾?
2024-12-09 16:51
【摘要】43一、情境導(dǎo)入小麗和小紅進(jìn)行登山比賽,從山下到山頂,小麗用了小時(shí),小紅用了。根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?誰(shuí)先到?一、情境導(dǎo)入你會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化嗎?43把化成分?jǐn)?shù)再與比較大小,或者把化成小數(shù)再與,就能知道誰(shuí)先到。誰(shuí)先到?
【摘要】返回主頁(yè)關(guān)閉我的創(chuàng)編豎笛練習(xí)(八)雨天等媽媽吉祥三寶小傘花采集與分享共同擁有一個(gè)家我的編創(chuàng)豎笛練習(xí)(二)李眾詞龔耀年曲(領(lǐng)唱與齊唱)返回主頁(yè)關(guān)閉豎笛練習(xí)(八)
2024-12-07 15:57
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)讀小數(shù)。,體驗(yàn)到小數(shù)存在和價(jià)值。例1、買水果。例1、買水果。讀作:例1、買水果。讀作:二點(diǎn)七千克例1、買水果。讀作:二點(diǎn)七千克讀作:例1、買水果。讀作:二點(diǎn)七千克讀作:零點(diǎn)八千克例1、買水果
2024-12-07 14:04
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能結(jié)合實(shí)物或平面圖形,理解面積的含義。2.能用多種方法比較面積的大小,培養(yǎng)大家的空間觀念。3.通過(guò)觀察、操作,培養(yǎng)大家初步的邏輯思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。涂色比賽看誰(shuí)先把顏色涂滿,你會(huì)選擇哪一張紙?摸一摸一元硬幣和一角硬幣的表面,說(shuō)一說(shuō)哪一個(gè)比較大,哪一個(gè)比較小.
2024-12-31 15:45
【摘要】秋天不僅僅是收獲的季節(jié),秋天的景色也別有一番風(fēng)味!秋天最值得欣賞的就是那五顏六色、形狀各異的樹(shù)葉啦!那些漂亮的樹(shù)葉除了觀賞之外,做樹(shù)葉貼畫也是個(gè)不錯(cuò)的選擇!五顏六色、千姿百態(tài)的葉子怎樣制作樹(shù)葉粘貼畫呢??一般分三步:?第一步:構(gòu)思主題,勾畫草稿;?第二步:選擇樹(shù)葉,剪裁加
2024-12-31 04:18
【摘要】周長(zhǎng)與面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運(yùn)用周長(zhǎng)與面積的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程,體驗(yàn)問(wèn)題解決的一般方法。經(jīng)歷問(wèn)題解決的過(guò)程,初步體會(huì)到長(zhǎng)方形與正方形周長(zhǎng)與面積的關(guān)系。求下列圖形的周長(zhǎng)和面積?2m6m小結(jié):求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積,必須知道它的長(zhǎng)和寬;求正方形的周長(zhǎng)和面積,必須知道它的邊長(zhǎng)。
2024-12-07 09:08
【摘要】第八單元誰(shuí)長(zhǎng)得快——數(shù)據(jù)的收集與整理(二)以練為主,重點(diǎn)指導(dǎo),合理突破難點(diǎn),精講多練?;仡櫼郧拔覀儗W(xué)過(guò)哪些統(tǒng)計(jì)知識(shí)?條形統(tǒng)計(jì)圖,統(tǒng)計(jì)表單元教學(xué)重點(diǎn):借助真實(shí)、貼近學(xué)生生活實(shí)際的情景,學(xué)會(huì)整理數(shù)據(jù),把數(shù)據(jù)用統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行匯總,然
【摘要】7C中小學(xué)課件八誰(shuí)長(zhǎng)得快--數(shù)據(jù)的收集與整理(二)7C中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖和和條形統(tǒng)計(jì)圖,掌握數(shù)據(jù)收集與整理的方法。2、能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并解決問(wèn)題。重點(diǎn)條形統(tǒng)計(jì)圖的制作方法難點(diǎn)對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖的簡(jiǎn)單分析。
【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題合作探究構(gòu)建新知教師精講鞏固練習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)back學(xué)們,在校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,學(xué)校做了三塊科普展板(三幅“軍事天地”、“生命起源”和“宇宙之謎”)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察,你能提出什么問(wèn)題?
2025-01-02 10:05
【摘要】二、熱鬧的民俗節(jié)——對(duì)稱一、教學(xué)內(nèi)容感知對(duì)稱現(xiàn)象,初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形和對(duì)稱軸,用操作的方法確定軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸,在方格紙上利用軸對(duì)稱圖形的一半畫出另一半。二、教學(xué)目標(biāo)?結(jié)合大量現(xiàn)實(shí)事例,初步認(rèn)識(shí)對(duì)稱現(xiàn)象和軸對(duì)稱圖形;通過(guò)實(shí)際操作學(xué)會(huì)確定軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸,能在方格紙上用給定的簡(jiǎn)單軸對(duì)稱圖形的一半畫出另一半
2024-12-24 20:55
【摘要】我們生活的地方第十二課我們生活的地方一、教學(xué)依據(jù)我與他人的關(guān)系:體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助,懂得愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重。理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系:知道正義要求每一個(gè)
2024-12-07 14:01