高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法共五則-閱讀頁(yè)
2024-11-16 01:14本頁(yè)面
【正文】 不少家長(zhǎng)還就孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)困難與老師進(jìn)行了自由交流?！暗轮情_放日”還將陸續(xù)舉辦更多精彩活動(dòng)，為家長(zhǎng)和學(xué)生提供與名師直接交流的機(jī)會(huì)，提供親子互動(dòng)、傾心交談的場(chǎng)所，提供走進(jìn)德智教育、了解德智教育窗口！第三篇：高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法制定計(jì)劃制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，避免盲目性，從而增強(qiáng)有序性。主動(dòng)預(yù)習(xí)一是要對(duì)課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解：二是要鞏圍復(fù)習(xí)舊知識(shí)，理解新知識(shí)，能把新舊知識(shí)進(jìn)行粗層次的有機(jī)聯(lián)系：三是要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方，尤其對(duì)那些似是而非、似曾相識(shí)的知識(shí)要特別引起注意：四是要了解課文后面的練習(xí)，對(duì)于難度較大的問(wèn)題要做記號(hào)，等老師授課時(shí)注意聽講或提出。做好上課準(zhǔn)備（1）確立明確的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)。（2）調(diào)適良好的心理狀態(tài)。（3）做好身體上的準(zhǔn)備，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學(xué)習(xí)。專心上課（1）抓住老師的思路，（2）抓住關(guān)鍵內(nèi)容，（3）積極思維，學(xué)思結(jié)合。（5〉注意課堂小結(jié)。只有在課堂上達(dá)到對(duì)老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收，才有可能為知識(shí)的進(jìn)一步掌握和鞏固打好基石出。課外學(xué)習(xí)（1）要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，有利于促進(jìn)文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛好。（3）在課外學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要盡力做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)練結(jié)合，腦手并用。以上這些方法僅僅是語(yǔ)文學(xué)習(xí)、閱讀的常用方法，遠(yuǎn)沒有包括全部的學(xué)習(xí)方法。然而這些卻又是極為重要的。第四篇：高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是能看懂文章，會(huì)寫漢字，所以語(yǔ)文分?jǐn)?shù)都不會(huì)太高，語(yǔ)文是一門在外表看起來(lái)容易，學(xué)起來(lái)奧妙很多的語(yǔ)言，要理解語(yǔ)文本身的含義并非是容易的事情，我自己也是深有體會(huì)的。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生的聽課一般應(yīng)達(dá)到三種效應(yīng)。第二是完成對(duì)預(yù)習(xí)中存疑內(nèi)容的釋疑，從而達(dá)到提高認(rèn)識(shí)，釋疑解惑的效應(yīng)。在這三個(gè)層次中，釋疑解惑的層次是至關(guān)重要的一環(huán)。堂課為45分鐘，但老師講課的精華只集中在其中的20分鐘的講課內(nèi)容中，老師在課堂上講的內(nèi)容很多，我們要學(xué)會(huì)抓住聽課的重點(diǎn)。其次，要抓住教師講課內(nèi)容的重點(diǎn)。3．要以理解為主，眼耳手腦齊動(dòng)員。聽課的方法一般有：聽視并用法、聽思并用法、五到聽課法、符號(hào)助記法、要點(diǎn)聽課法、主動(dòng)參與法、目標(biāo)聽課法、質(zhì)疑聽課法、存疑聽課法等。，比如勤讀課外書籍，勤做讀書筆記，勤查詞典資料，勤于朗讀背誦，勤于獨(dú)立思考，同時(shí)要在在課堂教學(xué)上要積極發(fā)言，把自己的理解大膽說(shuō)出來(lái)，不要以為只要心里明白就可以了，也不能以為現(xiàn)在語(yǔ)文考查只有筆試而放松對(duì)“說(shuō)”的能力的培養(yǎng)等等。同學(xué)們覺得對(duì)自己有幫助的話可以親自去李曉鵬新浪博客看看，他的博客里面有對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的不同見解和學(xué)習(xí)方法，大家可以去學(xué)習(xí)一下，提高自己的語(yǔ)文成績(jī)ClassifiedInternal use第五篇：高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法總結(jié)高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法總結(jié)新學(xué)期開始，很多同學(xué)由初中步入到高中，然而對(duì)于這個(gè)跨度，很多同學(xué)都不適應(yīng)，尤其是對(duì)高中階段的語(yǔ)文更是一籌莫展，想要學(xué)習(xí)好高中語(yǔ)文就要有正確的學(xué)習(xí)方法，希望下面的方法對(duì)你有所幫助多讀：閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位掌握，精彩語(yǔ)段達(dá)到成誦。閱讀速度，也是近幾年高考考查項(xiàng)目之一。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系，典型語(yǔ)段要?jiǎng)澐謱哟?、歸納層意。多查：查什么呢?查工具書。親自查找答案，是探索學(xué)習(xí)方法、摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過(guò)程，也是提高運(yùn)用工具書能力的過(guò)程。查出的答案經(jīng)過(guò)分析辨別，理解能力又能得到提高。復(fù)習(xí)過(guò)程免不了有疑難，要獨(dú)立鉆研，實(shí)在解決不了的，要善于向老師、同學(xué)請(qǐng)教。多寫：俗話說(shuō)，眼看十遍，不如手過(guò)一遍。生字、生詞、重點(diǎn)語(yǔ)句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上，反復(fù)寫一寫。多練：就是通過(guò)做練習(xí)題，檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)掌握的程度。做練習(xí)題，既要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，也要自覺地做。練然后知不足，及時(shí)反饋矯正，以求牢固掌握所學(xué)知識(shí)和技能?？梢詮狞c(diǎn)到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，形成知識(shí)體系，印在腦海里。想的時(shí)空受限制，無(wú)論課上、課下，還是校內(nèi)、校外，都可以盡情地利用時(shí)空。
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