【摘要】位位置置的的表表示示方方法法教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.知道有序整數(shù)對(duì)(a,b)表示的物體在平面中的位置。2.能夠初步使用有序整數(shù)對(duì)(a,b)表示物體在平面中的位置。過(guò)程與方法:1.感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用意識(shí)。2.經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程,使學(xué)生學(xué)會(huì)有序思考,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。情感與價(jià)
2024-12-21 04:22
【摘要】本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)商不變的性質(zhì),同學(xué)們通過(guò)猴王分餅的實(shí)際例子要理解并掌握商不變的性質(zhì),并且能夠應(yīng)用商不變的性質(zhì)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。猴山上,猴王帶著一群小猴子生活,其中有一只名叫肥肥的小猴子,它既貪吃又自作聰明,猴王就利用分餅子的機(jī)會(huì)教育幫助了它。猴王分別給每只猴子8塊餅,要它們平均分2天吃完,許多小猴子拍起手來(lái)表示滿意,唯獨(dú)肥肥大叫著
2024-12-31 03:47
【摘要】位置的表示方法教學(xué)目標(biāo):1.知道可以使用有序整數(shù)(a,b)表示物體在平面中的位置。2.能夠初步使用有序整數(shù)對(duì)(a,b)表示物體在平面內(nèi)的位置。、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課。出示80頁(yè)的主題圖小丁丁、小巧等四人去海島游玩,船要靠岸了,他們拿出地圖認(rèn)真研
【摘要】小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng),同學(xué)們要理解并掌握小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的規(guī)律,知道小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)會(huì)引起小數(shù)怎么樣的變化,能夠根據(jù)小數(shù)的變化規(guī)律解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。12341234.我把()移,移了()個(gè)數(shù)位,移動(dòng)后的數(shù)是(),它與原來(lái)的數(shù)0.9相比變()了。四
2025-01-01 16:37
【摘要】小數(shù)的大小比較本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)大小的比較,同學(xué)們要理解小數(shù)比大小的方法,會(huì)比較兩個(gè)小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過(guò)程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。4元3角5分=()元7米3分米=()米47厘米=()米3角6分=()元4分米=(
2024-12-07 00:24
【摘要】本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)垂直與平行,同學(xué)們要掌握在一平面兩條直線的位置關(guān)系,能夠準(zhǔn)確的判斷兩條直線的位置關(guān)系,知道垂直和平行的概念,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。123456分類相交:不相交:146235相交在同一平面內(nèi),如果兩條直線相交成直角,就說(shuō)這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做
2024-12-07 00:23
【摘要】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)(下)確定位置教學(xué)目標(biāo)?1、能在具體的情景中根據(jù)行、列確定物體的位置。2、能在方格紙上用“數(shù)對(duì)”確定位置。自學(xué)指導(dǎo)(一)?45頁(yè),認(rèn)真看例1教學(xué)情境圖:說(shuō)一說(shuō)小紅在什么位置?弄清行和列。?2.觀察小紅的位置在方格中用點(diǎn)怎樣表示的。要特別注意方格圖旁邊小男孩的說(shuō)話內(nèi)容。
2024-12-31 04:11
【摘要】小數(shù)加減法的應(yīng)用本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的應(yīng)用,同學(xué)們要在掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法的基礎(chǔ)上利用小數(shù)加減法的知識(shí)解決實(shí)際的應(yīng)用題,把數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的生活中去。“特長(zhǎng)大展示”成績(jī)統(tǒng)計(jì)小胖小亞小巧小丁丁唱歌9朗誦書法剪紙器樂(lè)畫畫
2024-12-07 09:07
【摘要】計(jì)算比賽場(chǎng)次本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算比賽場(chǎng)次,同學(xué)們通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們要理解并掌握計(jì)算筆算場(chǎng)次的方法,能夠正確的計(jì)算相關(guān)的習(xí)題。1984年中國(guó)女排在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上奪得金牌2020年中國(guó)女牌在雅典奧運(yùn)會(huì)上再次奪冠?雅典奧運(yùn)會(huì)的女排比賽分為兩個(gè)組,中國(guó)隊(duì)被分在B組。小組中每2支球隊(duì)之間都要進(jìn)行一場(chǎng)比賽。多米尼加古
【摘要】字母表示數(shù)北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)你還見過(guò)生活中哪些用字母表示的例子?(1)阿Q和小D看《阿P的故事》,Q、D、P各表示什么?字母可表示:人名(2)小軍和小明同時(shí)從A、B兩地相向而行。A、B各表示什么?字母可表示:地方(3)撲
2024-12-31 03:28
【摘要】。,哪些是互相平行的。垂直的垂線。試試看,畫出與已知直線互相垂直的直線。,畫出與已知直線互相垂直的直線。我來(lái)畫過(guò)直線外的一點(diǎn),畫出與已知直線互相平行的直線看一看:下面的畫法對(duì)嗎?畫垂線:畫平行線:
2025-01-02 15:52
【摘要】愉快的寒假教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)認(rèn)知目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真解讀題意,在探究和交流的過(guò)程中學(xué)會(huì)借助樹狀算圖和線段圖來(lái)分析數(shù)量關(guān)系。2.學(xué)會(huì)用兩三步計(jì)算的方法解決實(shí)際問(wèn)題,感受解決問(wèn)題的一些策略和方法。能力目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識(shí)和能力,培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問(wèn)題,發(fā)展學(xué)生思維德靈活性。
2024-12-08 16:08
【摘要】《數(shù)學(xué)》(北師大.四年級(jí)下冊(cè))上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了小數(shù)點(diǎn)搬家,這一節(jié)課我們將繼續(xù)探究小數(shù)乘法中積中小數(shù)點(diǎn)的變化規(guī)律,同學(xué)們要善于觀察,勤于思考,看看你們自己能不能總結(jié)出規(guī)律。已知街心廣場(chǎng)長(zhǎng)30米,寬20米;而街心廣場(chǎng)中花壇的長(zhǎng)是3米,寬2米;鋪地的方磚的長(zhǎng)是,寬是;你發(fā)現(xiàn)它們的長(zhǎng)和寬有什么聯(lián)系了嗎?
2024-12-19 04:08
【摘要】本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì),同學(xué)們結(jié)合實(shí)際問(wèn)題理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),知道小數(shù)末尾的0在實(shí)際問(wèn)題中表示的含義。能夠應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。復(fù)習(xí):在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):1分米=()厘米=()毫米1元=()角=()分3米=(
【摘要】本節(jié)課我們主要來(lái)復(fù)習(xí)四則混合運(yùn)算及相關(guān)的應(yīng)用題,同學(xué)們要理解并掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算過(guò)程和計(jì)算方法,能夠正確的分析、表示應(yīng)用題中已知量和未知量的關(guān)系,能夠列式解答一些圖示應(yīng)用題。直接說(shuō)出得數(shù):48÷4-24÷4=(60+40)÷5=12+6÷6-2=