【正文】 多種感官的參與，使其提高認識、判斷力升華情感。(一)激發(fā)興趣“興趣是最好的老師”，活動的開始，我直接以提問式：你愛你們的媽媽嗎?你有多愛你們的媽媽?這樣的提問引起幼兒的關注為下面的環(huán)節(jié)做鋪墊。(三)欣賞故事，理解故事情節(jié)幼兒欣賞故事，首先教師對故事中的主要人物和情節(jié)提問，使幼兒對故事中小兔子對媽媽的愛，媽媽對小兔子的愛有個了解。用故事個個情節(jié)進行討論，在這個環(huán)節(jié)中，教師是引導者，支持者和合作者，教師為幼兒準備材料，讓幼兒觀察得出結論。如：樹有多高我就有多愛你、大海有多大我就有多愛你等.....用語言大膽的表述對媽媽的愛、對朋友的愛、家人的愛，通過這個活動為家庭創(chuàng)設一個表達愛意，增進母子親情的機會?；顒右婚_始以圖片導入，吸引孩子的注意力。在這個過程中，多采用翻頁的形式進行講解覺得不叫單一，可采取多多種形式來讓幼兒更投入其中。在進行創(chuàng)編的時候可能是孩子們已經(jīng)看多這本繪本整個創(chuàng)編過程比較順利，因此我就請幾個小朋友來創(chuàng)編應該多請孩子來說一說?！恫虏挛矣卸鄲勰恪氛Z言說課稿3活動目標：欣賞故事，感受故事中所表達的愛和故事中的語言美?；顒訙蕚洌骸恫虏挛矣?多愛你》故事圖畫小兔教具。二、教師有感情的講故事，幼兒欣賞。小兔子用了一個什么動作來表示愛的？（把手臂張開，張到無法在張開?！毙⊥米舆€用了哪些動作來表現(xiàn)愛的。四、總結孩子們這個故事愛多嗎?(多)在家里你愛誰呢?(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆)除了家里有愛的人，幼兒園里小伙伴有你愛的人嗎?(大聲講出小伙伴的名字)除了小伙伴你愛老師嗎?(請大聲說出來，有人已經(jīng)愛上我了，我也愛上你了?！恫虏挛矣卸鄲勰恪氛Z言說課稿4一、說教材（一）教材分析： 故事《猜猜我有多愛你》是中班的語言活動，本次活動主要通過故事的形式讓幼兒感受被愛的幸福，并借用身體的動作來表現(xiàn)對媽媽的愛有那么多。根據(jù)中班幼兒語言目標：喜歡欣賞文學作品，主動積極地參加文學活動感受作品的情感基調，能夠運用適當?shù)恼Z言、動作、繪畫等形式表現(xiàn)自己的見解，結合《新綱要》中語言的目標：讓幼兒的語言發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維能力等其他方面共同發(fā)展。圍繞愛來學習愛的表達方式。二、說教法《新綱要》提出：“教師成為學習活動支持者、合作者、引導者”。因此本次活動教師除了以飽滿的情緒感染孩子，以啟發(fā)式的提問引導幼兒，還應采用適宜的方法組織教學。四、教學過程我采用了以啟發(fā)式的提問回憶原由經(jīng)驗，引出活動主題為主線，環(huán)環(huán)相扣，循序漸進地組織活動。（二）觀察比較教師出示繪本，讓幼兒觀察小兔子和兔媽媽的動作。討論：小兔張開小手，張到無法再張開說：“我愛你有那么多”，媽媽也張開手，張到無法在張開說：“我愛你有那么多”。五、活動延伸教師以啟發(fā)性的語言引導幼兒思考，拓展知識，以樹、大海、山、星星、月亮等鼓勵幼兒選擇圖片當中的一幅來表述對媽媽的愛。第五篇：中班語言猜猜我有多愛你中班語言猜猜我有多愛你活動目標：通過傾聽故事感受媽媽對自己的愛，學會去關心別人、愛護別人，還能激發(fā)幼兒對文字的興趣。難點：切身體會媽媽的辛苦，在生活中去關心他人。知道媽媽對我們的關心是無微不至的，激發(fā)幼兒關心他人的良好品質。這樣既養(yǎng)成了他們良好的習慣，又培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力。②請個別幼兒述說自己聽了故事的想法。②教師對幼兒的回答加以總結。幼兒園中班早期閱讀：變色蝸?；顒幽繕耍焊鶕?jù)畫面上實物的顏色以及人物身上的色彩猜測想象故事情節(jié)。能注意傾聽他人講述，并在講述過程中充分享受變化帶來的樂趣。樹葉、桔子、喇叭花、草莓和辣椒、梨子和檸檬、葡萄和茄子各一份。大圖書一本。請小朋友仔細聽聽，是誰來了？窸窣、窸窣、窸窣，誰慢慢吞吞地爬過來了啦？（出示小蝸牛圖）看，原來是一只小蝸牛慢慢吞吞地爬過來了。引導幼兒一邊學爬一邊嘴里說：“窸窣、窸窣，一只小蝸牛慢慢吞吞地爬過來了。這只小蝸牛每天要吃許多的東西，我們一起來看看，小蝸牛吃了好東西以后，發(fā)生了什么有趣的事情。第二天，變成了一只橙色的蝸牛。你怎么知道是紅色的蝸牛？從哪里看出來的？用猜猜、找找、配對的方法，讓幼兒感受蝸牛變化的樂趣。小蝸牛每天變來變?nèi)?，真奇怪！媽媽到底給它吃了什么好吃的東西呢？我們一起來看一看這本大圖書。教師用較慢的速度翻書，并用語言提醒幼兒注意觀察食物。（采用個別與集體練習的形式，鼓勵幼兒大聲學一學。五、發(fā)散思維：小蝸牛每天都吃這么多好吃的東西，多開心?！敝v述）附：故事：變色蝸?！绑?，蟋唆。第一天，“沙沙，沙沙。第二天，“嚓嚓，嚓嚓。第三天，“咂咂，咂咂。第四天，“咕茲，咕茲。第五天，“咔嚓，咔嚓。第六天，“啊嗚，啊嗚！”它吃了一串紫色的葡萄和一個紫色的大茄子。