(教科版)六年級語文下冊語文七色光五教學(xué)設(shè)計-閱讀頁
2024-11-16 00:47本頁面
【正文】 準(zhǔn)備。教學(xué)流程一、師生談話，激發(fā)興趣同學(xué)們，你知道嗎，我們祖國的風(fēng)景可美了。（1）指導(dǎo)學(xué)生正確讀音。（3）學(xué)生匯報，適時評價。（1）課件先出示詞語：春風(fēng)、河流、樹葉、秋雨、山峰、狂風(fēng)。（3）小組合作：選擇恰當(dāng)?shù)脑~語描寫這些景物，鼓勵學(xué)生積極思維，也可用幾個詞描寫同一種景物。（2）出示練習(xí)題，學(xué)生填寫。真棒！你們都勇敢、順利地闖過了關(guān)。快快上車，我們要出發(fā)了。（2）指導(dǎo)學(xué)生觀察，說說發(fā)現(xiàn)了什么。（師作簡單講解）（4）學(xué)生匯報自己春節(jié)時收集到的對聯(lián)。（2）匯報、交流收獲。讓學(xué)生介紹黃山、華山、云南石林、廣西桂林石林等風(fēng)景的成因。（2）組織學(xué)生舉行古詩朗誦會。我相信，不久的將來，你們會用自己的雙手與智慧，把祖國建設(shè)得更加美好！第四篇：教科版小學(xué)語文二年級下冊語文七色光五教學(xué)設(shè)計課題：語文七色光五授課時間：教學(xué)目標(biāo)。，了解動腦筋的六種方法。教學(xué)難重點(diǎn)：。知識窗中故事的圖片或掛圖。學(xué)生獨(dú)立完成后，集體交流答案。學(xué)生獨(dú)立完成，指名回答問提。學(xué)生先自瀆，再集體討論。教師總結(jié)知識窗內(nèi)容。2）小組合作，討論怎樣解決問題。推選出最好的辦法，并說明你是怎么想到的，教育學(xué)生懂得：在學(xué)習(xí)、生活、工作中，遇到問題只要開動腦筋，主動思考，就一定能想出解決問題的好辦法。能力：積累革命者為革命舍生取義的名人名言。教具：搜集的名人名言。（1）學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視。首先請同學(xué)們獨(dú)立完成練習(xí)（1）、（2）?？偨Y(jié)如何通過對人物的細(xì)致描寫體會人物的品質(zhì)。，師生共同判斷、訂正。（4）拓展：學(xué)生自己也試著說出幾個這關(guān)聯(lián)詞語造句。，用上加點(diǎn)的詞。二、日積月累：。：你還知道哪些舍生取義的名人名言交流。第二課時（知識窗，窗外事）一、“知識窗”，讀小說《紅巖》和江姐。，寫自己對她的認(rèn)識、體會、感受?？梢匝a(bǔ)充，也可以提出不同的觀點(diǎn)。
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