讓我們的孩子學(xué)會感恩[推薦]-閱讀頁
2024-11-16 00:23本頁面
【正文】 感恩，傳承中華民族“感恩”的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育之“育”，應(yīng)該從尊重生命開始，使人性向善，使人胸襟開闊，使人喚起自身身上的美好“善良”。什么是感恩呢？就是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回饋的一種認(rèn)識，一種情懷和行為，說白了就知恩、,最主要的有以下幾點(diǎn):一、要學(xué)會感恩父母因?yàn)楦改覆粌H賜予我們生命,更把我們養(yǎng)育成人。三、要學(xué)會感恩老師 老師不僅賜予了知識,更是教會了學(xué)生如何做人,正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。為了我們的民族，為了我們“禮儀之邦”千百年的榮譽(yù)，我們必須學(xué)會感恩，培養(yǎng)積極向上的人生觀、世界觀和價值觀；培養(yǎng)優(yōu)良的心理品質(zhì)；，“成才先成人”，努力成為“有德又有才”“感恩”傳統(tǒng)。第五篇：讓我們學(xué)會感恩讓我們學(xué)會感恩課程目標(biāo)：知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母、親人、老師之愛，感受父母、親人、老師之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩他們。情感目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、親人、老師，尊敬父母、親人、老師，體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動來回報父母。課程設(shè)計(jì)背景：現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。課程資源：教師演示用：《父親》《母親》《天下父母心》《感恩的心》學(xué)生活動用： Day的中文含義活動過程設(shè)計(jì)：老師：同學(xué)們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義：Thanksgiving Day，是感恩節(jié)。因此我們以《學(xué)會感恩》為主題，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母，老師和社會，下面請兩位同學(xué)甲、乙和我一起來上課，大家歡迎。乙：同樣的，我們也應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩，：對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長。甲：對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連；乙：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。甲：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆灰遥焊屑み@個世界上所有值得我們感激的人甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。這兩首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢？把這兩首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母！乙：這兩首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師：雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.。請同學(xué)們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情（同學(xué)發(fā)言）???乙：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一節(jié)自習(xí)，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻(xiàn)的呢？是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢？甲：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。下面，就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄儸F(xiàn)在的感受和想法。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會珍惜??播放歌曲《感恩的心》
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