【正文】 是為了增強班級凝聚力專門組織的，既要尊重同學意愿，又要積極爭取。三、活動時間：2017年6月18日四、參加人員：公司全體員工五、活動地點：茅山水庫六、活動項目主題：美味燒烤活動（可進行自由活動）：1）釣魚、2）打牌、3）休閑散步等；4）.合影留念。項目的意義:增進員工之間的溝通與交流，培養(yǎng)大家的動手能力和團隊合作意識團體游戲時間趣味競技游戲：我能記住你們、兩人三足接力賽、喊數抱團七、活動內容說明：（1）我能記住你們 項目特征：團隊之間相互熟悉項目簡介：將所有人圍成一個圓圈，依次說出旁邊人的名字，圓圈越大要求記住人的名字越多舉例：大家好，我是xxx旁邊的xxx（2）喊數抱團項目簡介：所有同事站成一個圓圈，沿逆時針方向慢走，當主持人喊數字時，應立即與臨近的同伴按所喊數字抱成一團，最后剩下沒有及時抱成團的人先站在一邊，最后由勝利的那方背回。（須分組）項目意義：培養(yǎng)員工的協(xié)作和團隊精神。項目意義：豐富員工的業(yè)余生活，釋放員工的快樂情緒，放松員工身心。2提醒全體人員出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便隨時聯(lián)系 3 行為舉止大方得體、注意維護公司形象、不在登山途中亂扔垃圾、破壞公物、破壞環(huán)境 期間出現任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作 在登山及游玩中，要盡量結伴而行 為了增加野餐的豐富性，公司安排部分小吃，大家可以自帶食物。服從負責人的管理和安排8請保管好自己的隨身物品，特別是手機、錢包及其他貴重物品。登山途中，每位同事都要發(fā)揚團隊合作精神，同事之間互幫互助，不讓任何一名成員掉隊。第四篇：幼兒園戶外活動方案幼兒園戶外招生活動方案活動目的：展示幼兒園特色，幫助幼兒園更好的進行招生宣傳工作，增加幼兒園的生源?？砂l(fā)動本園的家長通知其他家長前來觀看，尤其是展示課孩子的家長。發(fā)放氣球和招生簡章時負責老師要有意識的指引人群到表演場地，并且發(fā)放人群是帶有小孩的家長。參加展示的老師要著園服，戴工作牌，幼兒要集體穿園服。二、活動目標幼兒園戶外活動場地設臵科學合理，戶外活動方式安全科學且富有童趣及地域特色，幼兒每天戶外活動時間不少于2小時。游戲、活動成為幼兒園進行保育教育的主要形式，使幼兒園小學化傾向得到有效遏制。按規(guī)定配備數量充足、符合安全規(guī)定的室外活動設施及運動器材，我們是新建幼兒園經費相對緊張，根據辦園特色自制安全簡易實用的戶外活動器材，逐步改變幼兒園戶外環(huán)境單調、不合理，對幼兒缺乏吸引力的現狀。將戶外活動作為幼兒一日活動的重要內容，按照動靜交替和高密度、低強度的原則，并根據季節(jié)氣候特點、幼兒年齡階段及戶活動外場地條件，科學合理安排幼兒戶外集體活動及自由活動的時間、內容，最大限度地提高場地、設施、器械的使用率，使幼兒在跑、跳、鉆、爬、蕩、滑、投擲、攀登等各方面得到全面發(fā)展。將戶外活動與游戲相結合，與地域特色相結合，積極開發(fā)創(chuàng)編富有特色、能激發(fā)幼兒運動情趣的各類體育游戲及幼兒集體韻律操。投放盡可能多的小型戶外游戲器材，充分發(fā)揮戶外沙池、戲水池、器械活動區(qū)等的作用，滿足幼兒自主活動的需要。切實保障幼兒的生命安全 高度關注戶外場地、設施、器械的安全性，建立專人定期檢查維修制度。幼兒園組織的各類戶外活動特別是體育活動，要遵循幼兒生長發(fā)育規(guī)律和運動規(guī)律，嚴禁開展有損幼兒身心健康的比賽、表演、訓練等活動。區(qū)域活動種類，一般包括角色游戲區(qū)、建構游戲區(qū)、美工區(qū)、生活操作區(qū)、閱讀區(qū)、益智區(qū)、表演游戲區(qū)等，鼓勵各幼兒園創(chuàng)建具有園本地域特色的活動區(qū)。各班區(qū)域活動的具體種類、數量，要根據各自空間環(huán)境、班級幼兒人數、年齡階段等科學合理確定，盡可能覆蓋各類活動，并做到定期更換，實現動態(tài)設臵。各幼兒園可以根據各自優(yōu)勢，采取集中購買、家長協(xié)助搜集、幼兒自帶、老師與幼兒共同制作等多種途徑，配臵活動區(qū)域的各種材料，提倡幼兒教師獨自或與幼兒共同設計制作區(qū)域活動材料，充分發(fā)揮材料與幼兒的互動作用。根據幼兒自由選擇活動區(qū)域、自主操作的原則，制定形象直觀科學的區(qū)域活動規(guī)則，引導幼兒自主、有序開展各類活動。創(chuàng)新區(qū)域活動組織形式，通過一區(qū)多能、分組錯時活動、共用室外公共活動區(qū)域等方式，克服班額大、室內空間小、材料相對不足等開展區(qū)域活動困難障礙，避免區(qū)域活動的形式化、表面化。將區(qū)域活動納入幼兒園班級考核評價將區(qū)域活動作為幼兒園對班級考核評價的重要內容，逐步建立區(qū)域活動評價指標體系，對各班區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設、材料投放、活動的組織與效果及教師的指導等，進行全程跟蹤評價，并通過評選區(qū)域活動先進班級、優(yōu)秀區(qū)域活動案例、優(yōu)秀區(qū)域活動指導教師等多種方式，引導各年齡段班級創(chuàng)設開展各具特色的班級區(qū)域活動。（三）建立幼兒園戶外活動、區(qū)域活動課程實施常規(guī)嚴格戶外活動、區(qū)域活動時間 幼兒園要按照幼兒在園每天體育活動、自主活動等戶外活動時間不低于2小時（其中體育活動時間為1小時）及區(qū)域活動至少1小時的規(guī)定，修改制定“幼兒園各年齡班作息時間表”、“幼兒園各年齡班課程安排總表”，合理安排幼兒戶外活動和區(qū)域活動時間。幼兒園各班在每個主題活動的具體實施計劃（簡稱主題教育計劃）中，教師要根據主題目標，將戶外活動和區(qū)域活動與領域教學活動結合，確定好主題教學時的相應的戶外活動和區(qū)域活動的內容、形式、投放的材料等，使戶外活動和區(qū)域活動與領域教學活動一起成為完成主題目標的三套馬車。由于戶外活動的練習重復和區(qū)域活動的延續(xù)重復，戶外活動和區(qū)域活動可采用“一周觀察記錄表”格式進行計劃、觀察、記錄和反思、評價等。計劃完成后進行評價和調整。四、保障措施（一）加強對幼兒園戶外活動和區(qū)域活動的指導為推進幼兒園戶外活動、區(qū)域活動的順利進行，幼兒園組成指導小組，定期到各班進行實地指導。（二）充分發(fā)揮戶外活動、區(qū)域活動示范幼兒園的輻射帶動作用在開展幼兒園戶外活動、區(qū)域活動中，省級及市級十佳幼兒園、濰坊名園特別是15個市級幼兒教師培訓實踐基地，應率先成為戶外活動及區(qū)域活動的示范性幼兒園，省級及市級示范幼兒園特別是鎮(zhèn)街中心幼兒園應成為戶外活動及區(qū)域活動的骨干幼兒園，輻射帶動全市所有幼兒園迅速開展戶外活動和區(qū)域活動。同時，市教育局將定期組織優(yōu)秀戶外活動、區(qū)域活動設計與實施經典案例評選，戶外活動、區(qū)域活動精彩瞬間攝影或音像作品展，兒園優(yōu)秀園本教研展示，組織幼兒園青年教師優(yōu)秀活動設計與實施展示。各縣市區(qū)教育行政部門要將幼兒園戶外活動、區(qū)域活動實施情況，作為對幼兒園督導評估和分類定級的重要項目，加強政策引導，強力推進。以對幼兒終身發(fā)展和教育事業(yè)高度負責的態(tài)度，切實加強幼兒園戶外活動、區(qū)域活動課程的組織管理，積極探索，開拓創(chuàng)新，使活動課程實施的過程成為幼兒快樂成長、教師業(yè)務成熟的