學(xué)習(xí)胡忠、謝曉君夫婦先進(jìn)事跡心得體會(huì)-閱讀頁(yè)
2024-11-16 00:03本頁(yè)面
【正文】 妻子與剛出生的女兒，來(lái)到甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)支教，每個(gè)月僅有300多元的生活補(bǔ)助。除了上課，胡忠每天清晨5點(diǎn)多打開(kāi)校園廣播，叫大家起床、做操，平時(shí)要照顧他們的生活起居。久而久之，當(dāng)?shù)匕傩瞻押医凶鳌捌兴_老師”。與孤兒們接觸的次數(shù)多了，川妹子動(dòng)了留下來(lái)的念頭。從盆地到高原，適應(yīng)的過(guò)程充滿了委屈。盡管也會(huì)抱怨，但不服輸?shù)男愿褡屗y而上，“既然來(lái)了，說(shuō)什么也不能打退堂鼓?！斑@里只有老師適應(yīng)孩子，只要對(duì)孩子有用，我就去學(xué)。她把工作關(guān)系轉(zhuǎn)到康定縣，許諾“一輩子待在這兒”。2000 年，胡忠看了一篇關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學(xué)校急需老師的報(bào)道，動(dòng)了支教的念頭，得到妻子的支持。2006 年 8 月，她創(chuàng)辦了一所位置更偏遠(yuǎn)、條件更艱苦的學(xué)校，并且主動(dòng)前往當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長(zhǎng)甚至是保姆。這一票我要表達(dá)向他們的敬意和贊美。頒獎(jiǎng)詞 ：他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。不是絕情，是極致的深情；不是沖動(dòng)，是不悔的抉擇?！驹u(píng)析文本】胡忠、謝曉軍夫婦和很多支教老師一樣，有著對(duì)教育價(jià)值的深刻認(rèn)識(shí)，他們做出人生選擇源于自己的人生理想和自己的職業(yè)理想。教育者為什么要去偏遠(yuǎn)、條件艱苦的地方？因?yàn)椋抢镄枰處?，需要知識(shí)，那里更能實(shí)現(xiàn)教育者和教育工作的最大價(jià)值。愛(ài)是做好教育的前提和基礎(chǔ)。僅靠樸素的情感，深沉的責(zé)任感，只能做一個(gè)盡職盡責(zé)的教師，必須把這種愛(ài)和責(zé)任，演化成教育的智慧，才能做一個(gè)名副其實(shí)、德才兼?zhèn)涞慕處?。胡忠、謝曉軍夫婦的支教行為，展現(xiàn)了他們高尚的師德，成為新時(shí)期教師的楷模。對(duì)于沒(méi)有參加支教的教師，從他們身上，我們?nèi)匀挥幸环N震撼的力量，那就是全身心的投入教育工作，像我們?cè)趲煹抡n程中看到的小李老師那樣，不功利的做教師，全心的為我們的國(guó)家、民族培養(yǎng)人才，真正用我們的力量，托起孩子未來(lái)的希望。師德促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。這說(shuō)明什么？教師的師德是一種令人尊敬的，能夠有很強(qiáng)示范性的力量，是能夠打動(dòng)人、凝聚人、教育人的。陶行知老先生說(shuō)教育者一生就做一件事“為人師表”。感動(dòng)中國(guó)評(píng)選，之所以倍受關(guān)注，有很好的教育效果，給我們很多啟示，師德教育是內(nèi)心思想境界的一種提升，必須要打動(dòng)人心，必須要起到喚醒、激勵(lì)的作用。作為校長(zhǎng)，必須要強(qiáng)化學(xué)校教師群體正氣的打造，強(qiáng)化身邊典型的挖掘，用令人感動(dòng)的凡人善舉，啟迪教師在愛(ài)、責(zé)任和智慧中做教育。第五篇：感動(dòng)中國(guó)人物胡忠謝曉君夫婦簡(jiǎn)介及事跡感動(dòng)中國(guó)人物胡忠謝曉君夫婦簡(jiǎn)介及事跡胡忠謝曉君夫婦簡(jiǎn)介：兩人均為四川藏區(qū)福利學(xué)校志愿者，教師。2000年，胡忠在晚報(bào)上看了一篇關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學(xué)校急需老師的報(bào)道，動(dòng)了支教的年頭。胡忠下定了決心，妻子支持他的決定。孤兒學(xué)校處在海拔3800米的康定縣塔公鄉(xiāng)，是一所福利性質(zhì)的民辦公助寄宿制學(xué)校。胡忠以志愿者身份來(lái)到塔公鄉(xiāng)，300多元生活補(bǔ)助是他每月的報(bào)酬。謝曉君音樂(lè)學(xué)院彈得一手好鋼琴，可學(xué)校最需要的卻不是音樂(lè)老師。2006年，8月，一座位置更偏遠(yuǎn)、條件更艱苦的學(xué)校“木雅祖慶”創(chuàng)辦了，她主動(dòng)前往當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長(zhǎng)甚至是保姆。”胡忠謝曉君夫婦感人事跡材料：雪域支教12年成都夫婦“感動(dòng)中國(guó)”央視“感動(dòng)中國(guó)12年來(lái)，他們也曾猶豫，但卻不曾后悔。日前，在中央電視臺(tái)舉辦的“感動(dòng)中國(guó)昨晚，感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮舉行，胡忠謝曉君夫婦當(dāng)選“2011感動(dòng)中國(guó)人物”。沒(méi)幾天，胡忠就告別妻子和8個(gè)月大的女兒，前往這里支教。2006年8月，一所位置更偏遠(yuǎn)、條件更艱苦的學(xué)校——“木雅祖慶”創(chuàng)辦了，謝曉君主動(dòng)前往，當(dāng)起了600名藏族娃娃們的老師、家長(zhǎng)、保姆。(事跡材料 )“板房漏風(fēng)，有時(shí)候早上起來(lái)，一半的被子上都是雪。謝曉君說(shuō)已經(jīng)數(shù)不清自己送走了多少位老師。12年過(guò)去了，43歲的胡忠頭上有了白發(fā)，謝曉君的額頭爬上了細(xì)紋，女兒也已經(jīng)12歲，無(wú)一例外，他們臉上都留下了高原紅。謝曉君畢業(yè)于四川音樂(lè)學(xué)院鋼琴系，但如今，她的雙手被高原干冷天氣侵蝕后變得有些粗糙，這雙手撿過(guò)柴燒過(guò)水，為孩子們洗過(guò)衣服，擁抱過(guò)孤兒，擦去過(guò)孩子臉上的淚水，卻很少?gòu)椾撉??！睂?duì)于西康福利學(xué)校在校的143名孤兒來(lái)說(shuō)，學(xué)校就是他們的家，20多名老師與這些孤兒同吃同住，是老師，也是父母。他們的父親用最隆重的待客禮節(jié)來(lái)歡迎我們，他用不太流利的漢語(yǔ)不斷念叨重復(fù)著：“謝老師是好人。除了孩子們有了可喜的變換外，學(xué)校條件也在改善。木雅祖慶學(xué)校也從最初的600名學(xué)生發(fā)展到了1600名，校舍也從4間板房變?yōu)槊娣e超過(guò)9000平米的現(xiàn)代化樓房?！彼麄兊膶W(xué)生首個(gè)大學(xué)生已回校任教在西康福利學(xué)校，143個(gè)孤兒們都叫胡忠“阿爸”，12年中，胡忠不僅教會(huì)了他們知識(shí)，給了他們一個(gè)家，還以自己的經(jīng)歷感染著這些孩子。“江巴汪青是第一個(gè)從福利學(xué)校走出去的大學(xué)生，也是第一位大學(xué)畢業(yè)后回到這里支教的孩子?！奔胰?8歲母親85歲外婆都支持他們兩位白發(fā)蒼蒼的老人互相攙扶著，顫顫巍巍地在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。2011年人物”頒獎(jiǎng)典禮上，出現(xiàn)了這樣一個(gè)鏡頭，這兩位老人，便是胡忠的外婆和母親，外婆今年85歲，母親68歲。在學(xué)校，胡忠一直教孩子們要孝順，但遺憾的是他卻不能陪在兩位老人身邊盡孝。胡忠說(shuō)，這輩子，他最虧欠的就是兩位老人，但是，為了這群更需要他的孩子，他只能這樣，“外婆有舅舅照顧，母親有姐姐照顧?！迸畠翰桓闾厥庠趯W(xué)校不能叫“媽媽”胡忠夫婦說(shuō)，除了家中的老人，他們最愧疚的就是女兒胡文吉。6歲時(shí)，作為這所寄宿制學(xué)校的第一屆學(xué)生，小文吉一個(gè)人來(lái)到這里上一年級(jí)。”胡文吉說(shuō)，那半年，她每天晚上都躲在被窩里哭。但胡文吉卻沒(méi)有得到特殊照顧，她跟同學(xué)們同吃同住，不能擅自到辦公室找媽媽?zhuān)荒芙袐寢尀橹x老師?！本瓦@樣，只有在放假期間，一家人聚在一起的時(shí)候，胡文吉才能叫上一聲“媽媽”。10年來(lái)，華西都市報(bào)與感動(dòng)中國(guó)攜手同行，獨(dú)家挖掘出7名感動(dòng)中國(guó)人物，他們當(dāng)中，有千里走單騎傳郵萬(wàn)里的“馬班郵路”王順友、有燭照深山懸崖小學(xué)的李桂林、陸建芬夫婦、有從容指揮救災(zāi)3天3夜沒(méi)有合眼的北川經(jīng)大忠、還有臨危不亂救下一車(chē)乘客的火車(chē)司機(jī)曹繼敏。2007年11月18日，成都市石室聯(lián)中十周年慶典上，34歲的謝曉君當(dāng)選為“感動(dòng)聯(lián)中十大人物”之一。從此，胡忠謝曉君夫婦的身影走入公眾的視
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