【正文】 認(rèn)真對待。二、班級工作主要目標(biāo)：幼兒發(fā)展方面：⒈日常生活方面能做到自己的事情自己做，學(xué)會獨立解決問題或是和同伴協(xié)商解決遇到的問題。⒊發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和與同伴友好交往的能力，并能做到有禮貌地與同伴進(jìn)行交談。能自覺遵守班級各項活動的規(guī)則。⒌能大膽表現(xiàn)自己的能力，樂意在集體面前講述故事、兒歌、演唱歌曲等。，積極參加體育鍛煉活動，發(fā)展幼兒的各項運動能力，增強幼兒的體質(zhì)。⒉培養(yǎng)入小學(xué)意識：通過講述故事和參觀小學(xué)等活動，讓幼兒初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)幼兒對小學(xué)的向往之情，產(chǎn)生入小學(xué)的愿望。在日常生活中教育幼兒主動關(guān)心小班和中班的弟弟妹妹們。形成團(tuán)結(jié)向上的班級氛圍。材料，教師動手制作游戲材料。三、具體措施：幼兒發(fā)展方面：老師與幼兒之間努力創(chuàng)設(shè)互相信任、互相尊重和理解的心里環(huán)境，讓幼兒感受到老師、同伴對自己的關(guān)注與關(guān)心。引導(dǎo)同伴之間和睦團(tuán)結(jié)，主動幫助和關(guān)心同伴，主動進(jìn)行溝通。我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的體育運動鍛煉，幼兒的各項能力都有了一定的提高，特別是在跑步和攀登運動方面，幼兒的能力總體比較強。還有的幼兒在運動方面缺乏耐力和堅持性，這些都需要在本學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步鍛煉和提高。嚴(yán)格按照計劃來進(jìn)行體育方面的集體活動。利用集體活動，多組織一些體育方面的小型比賽活動，增強大班幼兒的體育競爭意識。在鍛煉的過程中，建議家長采用循序漸進(jìn)的原則，對幼兒多加強鼓勵，運動的練習(xí)一定要每天堅持?！罢奂垺卑嗉壧厣顒?，展現(xiàn)幼兒的才能。能夠積極學(xué)習(xí)不同的折紙方法。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我們將進(jìn)一步深入折紙活動的內(nèi)容，將折紙活動融入到班級的日常活動和游戲活動中。習(xí)慣對一個人的影響是巨大的，幼兒期的行為習(xí)慣將影響到幼兒未來一生的成長，因此，本學(xué)期，我們將繼續(xù)對幼兒加強良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從日常生活中的一點一滴的小事情入手，幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒在與同伴交往的過程中要態(tài)度誠實，不說謊話，與同伴說話語氣要溫和，不說粗話臟話，能主動向別人道歉，好玩的玩具和別人一起分享，當(dāng)別人遇到困難的時候能夠盡自己的力量去幫助別人。（2）集體活動中：培養(yǎng)幼兒專注聽課的習(xí)慣，在活動中引導(dǎo)幼兒積極思考和積極提問或回答問題，不影響同伴活動。老師上課的過程中能集中注意力聽課，養(yǎng)成傾聽和思考的習(xí)慣。（3）開展“誰的貼紙多”的評比活動，每天根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評價活動，評價的形式可以分老師評價、同伴評價和自我評價等。（4）游戲活動中：培養(yǎng)幼兒愛護(hù)游戲材料、認(rèn)真整理游戲材料的習(xí)慣。本學(xué)期重點進(jìn)行班級區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和班級角色游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。利用收集的材料制作成半成品的游戲材料，讓幼兒在游戲中積極地、創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲。四、每月工作安排3月份：。，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和記錄。4月份：1．圍繞主題計劃開展各類主題主題活動：《安全周》、《大自然的語言》、《從頭到腳》。3．組織幼兒有秩序地開展開放性的鍛煉活動，活動中對幼兒加強安全教育。5．繼續(xù)豐富區(qū)域游戲材料，提高幼兒的游戲興趣。7．完成四月份幼兒成長檔案。2．結(jié)合勞動節(jié)，對幼兒進(jìn)行愛勞動的教育，引導(dǎo)幼兒在家在園都要進(jìn)行一些有意義的勞動。4．對幼兒加強衛(wèi)生習(xí)慣的教育。⒍進(jìn)行家長親子活動。2．準(zhǔn)備好六一慶祝的表演節(jié)目。4．完成各類總結(jié)和幼兒評語。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊。開展豐富多彩的體育游戲活動，保證戶外活動的時間，促進(jìn)幼兒機體正常發(fā)育，增強體質(zhì)，減少疾病。培養(yǎng)幼兒“隨手整理、物歸原處”的良好習(xí)慣，并能夠主動的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動，學(xué)會正確的勞動技能。(二)、教育教學(xué)方面結(jié)合主題教育和日常生活中滲透教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、教學(xué)上采用多用多媒體教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動，做好觀察分析孩子活動情況、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力。組織引導(dǎo)幼兒參與主題的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新能力。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的最佳途徑。注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí)，以此增加幼兒練習(xí)的機會并提高幼兒的興趣。嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及的記錄工作，加強檢查、指導(dǎo)。做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照顧。幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己7，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強，培養(yǎng)幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子，整理玩具，保持玩具清潔。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園，加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快的接受晨檢。對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護(hù)意識。其次，教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更加協(xié)調(diào)。要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。(可以通過電話、校訊通發(fā)放資料的方式)。認(rèn)真登記幼兒出勤和交接班記錄表。平時注意節(jié)約用水、用電、以免造成不必要的浪費?？傊?，在這個學(xué)期里，我要讓每一個幼兒快樂成長，和本班教師一起把我的班級工作做好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!大班下學(xué)期工作計劃8精品源自 隨著虎年元宵佳節(jié)的到來，我們迎來了新的一個學(xué)期，我班幼兒經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)、各方面的能力都大有提高。在新的一個學(xué)期里，為了組織、計劃好幼兒生活的每一個過度環(huán)節(jié)、加強班上的常規(guī)管理、培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，作為保育老師、要掌握一定的知識、具有滿腔的工作熱情，知道自己的一舉一動、一言一行和老師一樣，會影響幼兒的一生。二、抓好保育工作的日常管理及實施，杜絕安全事故的發(fā)生，保證幼兒園工作的順利開展。引導(dǎo)幼兒要保持個人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生，搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。搞好班級及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃，每周一大掃，不定期接受檢查。搞好幼兒午餐、午睡的管理工作，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。午睡時要教育孩子將衣服、鞋子放整齊，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿勢。搞好幼兒的生活管理，對孩子有愛心、細(xì)心、耐心，讓家長放心。大班下學(xué)期工作計劃9一、班級情況分析：悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們在生活的自理能力上有很大的進(jìn)步，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探索性；生活行為習(xí)慣較好，能與同伴和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)的意識。教材情況分析：本學(xué)期使用的教材有：《幼兒園教師用書》《唱起來，跳起來》《建構(gòu)式教師參考書》等二：保教目標(biāo)與措施：學(xué)習(xí)活動目標(biāo)：可以清楚連貫地表達(dá)自己的意思，堅持說普通話；學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容；同伴之間友好相處，并分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果；關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情；有始有終的做一件事，學(xué)會自我控制；主動關(guān)心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特征；認(rèn)識1―10的數(shù)字，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量；能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能表達(dá)自己的感受；1學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏；學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法；采取各種繪畫的方式來激發(fā)幼兒，并且感受作畫的快樂。措施：幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。正確使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放。保持桌面、地面、身上、碗內(nèi)干凈。上鋪幼兒加強安全教育。學(xué)習(xí)整理床上用品。給小伙伴分發(fā)食品，學(xué)會照顧別人。運動目標(biāo)：措施：游戲活動目標(biāo)：措施：三：家長工作：認(rèn)真開好家長會，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排；認(rèn)真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。四、每月主題與工作安排：九月份不一樣的我開學(xué)儀式；完成各類計劃；出新操；家長會；教師各類培訓(xùn)；環(huán)境評比；新老師聽課；社會實踐活動；月底表演。十一月份多彩的世界整理資料；藝術(shù)節(jié)；家委會、伙委會；專題研討；社會實踐活動家長進(jìn)園；月底表演。一月份天冷了整理資料；各類小結(jié)；計劃、小結(jié)交流；教師才藝比賽。熱愛大自然，如：喜歡觀察生活中的一切動、植物，喜歡散步和外出參觀。知道一些自然現(xiàn)象及其變換規(guī)律以及有關(guān)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的知識。幼兒能靈活地做出走、跑、跳、鉆、爬等動作，身體的各部位能協(xié)調(diào)一致。不能很好地運用整體感知的基本方法，如：觀察比較兩者物體的異同時，整體觀察能力差。有個別幼兒對數(shù)字、圖形的敏感性不強，識別性不強。我班的家委會是一些擁有較好育兒知識的家長，所以能夠做到帶頭作用，常撰寫各種育兒經(jīng)驗與其他家長分享，交流，替老師分擔(dān)一些任務(wù)，還時常將其他家長的意見及時反饋給老師，起到了老師和家長之間的橋梁作用。但是在與達(dá)標(biāo)率相比之下，我班的幼兒體重達(dá)標(biāo)率有懸殊，發(fā)展不均衡，幼兒的自理能力較好。感受自己的成長，樹立自立意識，學(xué)會別人的事情幫著做。關(guān)心生病的同伴，樂意為同伴提供自己的一份幫助。在體育游戲中發(fā)展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等能力。親近自然，能關(guān)注身邊的自然現(xiàn)象變化，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系。1能大膽、清楚地用普通話向老師、同伴、家長表達(dá)自己的想法，注意傾聽別人的講述。1在寬松、愉快的環(huán)境中培養(yǎng)幼兒的合作能力和規(guī)則意識。1為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富、適宜的環(huán)境，讓他們在輕松的氛圍中自主地、快樂地游戲。新《綱要》的實施，整合課程的加入，這不得不對老師提出更高的要求。平時要做一個有心人，善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)，及時捕捉孩子的興趣點，把握好教育契機，達(dá)到教育目的。做一個愛思考、愛探索、愛提問的“孩子王”，成為孩子學(xué)習(xí)與生活上的合作者、引導(dǎo)者、支持者。大班下學(xué)期工作計劃11經(jīng)過了大班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，很快又進(jìn)入了第二個學(xué)期，對于孩子來說大班第二個學(xué)期的學(xué)習(xí)在幼兒園的三年學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的一學(xué)期，因為這是幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一學(xué)期，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的關(guān)鍵準(zhǔn)備時期，幼兒將來能否較快的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，關(guān)鍵在于大班的學(xué)習(xí)生活和一些常規(guī)的培養(yǎng)。所以在學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點，共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：一、本班幼兒的情況分析：本學(xué)期本班共有幼兒40人，其中男生18人，女生22人，其中有一名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)一學(xué)期現(xiàn)重新轉(zhuǎn)入?；灸茏袷鼗顒拥母鞣N規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。能用多種形式表達(dá)對美的感受，有一定的審美感。但也有部分性格較內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述、大膽的表達(dá)。部分幼兒在學(xué)習(xí)活動的時候注意力分散，沒有耐心。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的具體情況，有針對性地制定班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的，受歡迎的小學(xué)生。建立有效有序的學(xué)習(xí)生活常規(guī)，營造溫馨的班級氛圍。充分挖掘材料，讓活動區(qū)域更加豐富，更利于孩子活動的`開展和能力的培養(yǎng)。根據(jù)大班的個人課題，開展語言閱讀教育，讓閱讀活動成為幼兒的需求。合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。如：開展跳繩、踢毽子、拍皮球、乒乓球等傳統(tǒng)民間游戲等活動。幼兒對天氣的變化有明顯的感受，并學(xué)會主動增減衣物，學(xué)會照顧自己。繼續(xù)上學(xué)期的日常行為規(guī)則的培養(yǎng)，多舉行各種行為競賽，來提高幼兒的責(zé)任意識。同時開展創(chuàng)編和自制圖書的活動。利用空余的時間提供幼兒交流的機會，讓幼兒能較好的用語言與同伴、成人進(jìn)行溝通和交流，能大膽自信的表達(dá)自己的觀點和主張。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識，豐富情感體驗，并能用文字符號或非文字符號表達(dá)所見所聞及想法。藝術(shù)領(lǐng)域具體措施：鼓勵家長為幼兒收集自然物和廢舊材料提供支持。開設(shè)“表演區(qū)”，投放豐富的服飾、頭飾、打擊樂和音樂等材料。開設(shè)“美工區(qū)”投放豐富的美工材料，供幼兒開展活動，提升幼兒的審美能力和動手能力。準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗。了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。健康領(lǐng)域具體措施：開展豐富多彩的體育活動，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣。繼續(xù)開展跳繩活動“跳繩闖關(guān)”以此來提升幼兒跳繩的積極性