【正文】 課堂氣氛，為基本部分做充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，兩手持球至肩上，右手持（托）球，左手扶球的側(cè)方，當(dāng)身體接近最高點(diǎn)時(shí)，右臂抬肘向上伸直，最后用手腕、手指的力量將球投出?！保ㄋ模?、模仿及嘗試性練習(xí)兩人一組,徒手練習(xí)投籃出手時(shí)手腕動作及手指動作兩人一組持球做抄手——舉球——在籃板上投原地模仿投籃動作評價(jià)練習(xí)，動作的糾錯(cuò)及指導(dǎo)原地跳起單手肩上投籃（注意跳起后身體的平衡）以組為單位進(jìn)行投籃比賽（在發(fā)球線前后投籃距離自己定）,（五）恢復(fù)身心整理階段音樂伴奏下放松讓學(xué)生聽音樂意念，模仿吹氣球的動作。八、場地器材：場地：籃球場2個(gè)；器材：籃球22只，球筐4只，錄音機(jī)一臺。原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計(jì)4教材分析:掌握籃球單手肩上投籃的基本技術(shù)；了解籃球并熟悉球性、學(xué)習(xí)籃球的基本技能；不但可以使學(xué)生掌握基本的`籃球技術(shù)，還可以全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，領(lǐng)略體育運(yùn)動的樂趣；為以后學(xué)習(xí)更多技能打基礎(chǔ)。通過體育鍛煉可以達(dá)到比較好的發(fā)展和提高，而籃球運(yùn)動是學(xué)生普遍喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目，通過籃球運(yùn)動，可以發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力量、彈跳等各方面素質(zhì)，提高身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。教學(xué)目標(biāo)了解籃球運(yùn)動的基本競賽規(guī)則和基本知識。體驗(yàn)籃球運(yùn)動的樂趣，學(xué)習(xí)鍛煉身體的方法、培養(yǎng)對體育的興趣。難點(diǎn)：出手時(shí)手指手腕的連貫動作及上下肢協(xié)調(diào)性。這堂課基本達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計(jì)5一、教學(xué)指導(dǎo)思想本課根據(jù)新課程的基本理念，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，依據(jù)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，教材、教法為中介的教學(xué)思想，在教學(xué)中，突出學(xué)生的主體性和學(xué)習(xí)過程的能動性，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成。二、教材學(xué)情分析籃球運(yùn)動是一項(xiàng)以球?yàn)楦傎惞ぞ?，以投籃得分為目的而進(jìn)行的攻守交替、集體對抗的球類運(yùn)動，高中的籃球教材是在初中教材的基礎(chǔ)上提高的，具有集體性、競爭性和趣味性等特點(diǎn)，深受廣大青少年喜愛，通過籃球運(yùn)動可以發(fā)展學(xué)生跑、跳等基本活動能力，提高人體的力量、速度、耐力、柔韌等身體素質(zhì)，同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)、機(jī)智、勝不驕敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義觀念。三、教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)根據(jù)教材和學(xué)生特點(diǎn)，本課預(yù)設(shè)了通過學(xué)生的努力可以達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過《原地單手肩上投籃》學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對籃球運(yùn)動的得分手段有了初步認(rèn)識，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生參加籃球運(yùn)動的興趣。情感目標(biāo)：學(xué)生通過參與合作性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。解決方法：示范、講解和練習(xí)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，重在練習(xí)。解決方法：貫穿學(xué)、教、練三個(gè)環(huán)節(jié)。以學(xué)生的學(xué)作為教師教的基礎(chǔ)和前提，以教作為學(xué)的發(fā)展和深化，以練作為學(xué)的鞏固和提高。六、教學(xué)流程設(shè)計(jì)體驗(yàn)性導(dǎo)入，開門見山讓學(xué)生明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，介紹原地單手肩上投籃投籃的重要性，激起學(xué)生參與運(yùn)動的欲望，師生互動，把學(xué)生帶到籃球?qū)W習(xí)氛圍中。自主實(shí)踐分為三個(gè)環(huán)節(jié)：先學(xué)—后教再練。讓學(xué)生根據(jù)自己腦海中的原地單手肩上投籃方法去投籃，然后老師做出正確動作示范，讓學(xué)生找出不同點(diǎn)并進(jìn)行徒手模仿練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作意識。安排徒手原地單手肩上投籃練習(xí)、兩人之間無籃筐原地肩上投籃練習(xí)和三秒?yún)^(qū)內(nèi)原地肩上投籃練習(xí)的順序，由易到難，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展和深化，激勵學(xué)生積極的展示所學(xué)，反饋學(xué)習(xí)心得和遇到的疑惑。師生之間、學(xué)生之間以及學(xué)生自身進(jìn)行多項(xiàng)反饋，積極互動評價(jià)，糾正錯(cuò)誤的動作。作為學(xué)的鞏固和提高，以練來促進(jìn)學(xué)、鞏固學(xué)和糾正學(xué)，學(xué)生通過邊想邊練，讓形成的動作表象逐步清晰化，有效的促進(jìn)動作概念的形成?？鞓酚螒蛟貑问旨缟贤痘@比賽七、教學(xué)設(shè)備籃球場地4塊，籃球20個(gè)八、運(yùn)動負(fù)荷預(yù)設(shè)綜合密度：35%左右平均心率：115次/分左右九、本課特色和亮點(diǎn)本課改變傳統(tǒng)教法，選用以“學(xué)、教、練”序列創(chuàng)新組合的教學(xué)模式，突出學(xué)生的主體性和學(xué)習(xí)過程的能動性。：通過本課的學(xué)習(xí)，使85%以上的學(xué)生正確掌握原地單手肩上投籃技術(shù)動作要領(lǐng)。：培養(yǎng)學(xué)生競爭意識，增強(qiáng)自主意識、終生體育意識，集體榮譽(yù)感。檢查服裝。教法：要求：快 靜 齊。跑動路線圖 。（二）熱身跑（游戲），第4排按紅線運(yùn)球跑動，第2排接第1排，第3排接第4排，沿籃球場慢跑2圈，完成后在相應(yīng)場地站立。教法： 要求：隊(duì)形整齊，跑速、球控制得好。生認(rèn)真觀察，跟著音樂節(jié)奏做動作。進(jìn)行比賽。教法：針對整個(gè)徒手操教學(xué)，采用講解與示范相結(jié)合及口令指揮的方法。動作迅速，做好熱身活動。：兩腳前后或左右開立，膝關(guān)節(jié)微屈，五指自然分開，指根以上持球，肘關(guān)節(jié)朝前，屈肘翻腕置球于右肩前。教法：、示范原地單手肩上投籃動作。、優(yōu)生示范。（2）雙人相互觀察對比練習(xí)。（4）雙人一球的相互觀察對比練習(xí)。要點(diǎn)：持球正確，上下肢協(xié)調(diào)用力，伸臂、抬肘、屈腕、撥指柔和有力。.（1）學(xué)會持球的基本站立姿勢，學(xué)會雙手舉球至額旁動作，做提肘、伸臂、屈腕、撥指動作。（3）持球原地練習(xí)，注意觀察教師動作。（5）面對球籃投籃練習(xí)，要注意瞄籃點(diǎn)以主體部分教學(xué)流程圖講解示范隊(duì)形圖原地單手肩上投籃動作分解圖持球原地投籃模仿練習(xí)圖雙人一球的相互觀察對比練習(xí)圖分組面向球籃的投籃練習(xí)圖 及出手的弧線等，規(guī)范得做好每一個(gè)動作。易犯錯(cuò)誤：（1）肘關(guān)節(jié)外張。游戲活動圖（2）手指手腕無下壓撥球動作不完整。三、育心強(qiáng)體，愉悅身心（49分鐘）游戲：爭分奪秒規(guī)則：學(xué)生分成2組，用所學(xué)投籃方法進(jìn)行投籃，一人一球，投籃完成的同學(xué)到隊(duì)伍后面排隊(duì)繼續(xù)投籃，每組派2名同學(xué)到另一組當(dāng)裁判，1名計(jì)數(shù)，1名觀察有無犯規(guī)，比賽時(shí)間2分鐘，以投進(jìn)個(gè)數(shù)多的獲勝。優(yōu)勝隊(duì)享受輸?shù)膶Φ陌茨?。，認(rèn)真比賽。大膽挑戰(zhàn)，總結(jié)成敗原因?；厥掌鞑摹Ｎ?、練習(xí)密度、心率預(yù)計(jì)強(qiáng)度：40%50% 預(yù)計(jì)心率：130～145/分鐘教學(xué)反思：要求：所派出的本組的裁判員和計(jì)數(shù)員要的到本組同學(xué)的認(rèn)可，擁有執(zhí)裁和計(jì)數(shù)的能力以及責(zé)任心。原地單手肩上投籃是籃球運(yùn)動中主要的基本技術(shù)，是個(gè)人技術(shù)的重要組成部分，是全隊(duì)進(jìn)攻的重要手段，起著組織全隊(duì)相互配合的重要作用，是籃球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，單手肩上投籃動作的好壞直接影響到學(xué)生的投籃技術(shù)和以后學(xué)生籃球水平的提高。原地肩上投籃以是行進(jìn)間和其它肩上投籃的基礎(chǔ)，因此，本課著重要解決學(xué)生投籃動作，為以后的教學(xué)比賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。最好從徒手模仿動作開始，雙人短距投籃校正練習(xí)，到原地投向籃筐練習(xí)。授課班級是七年級8班，本班籃球氛圍很好，學(xué)生喜歡籃球課，更愿意參與到籃球?qū)W習(xí)中。本班學(xué)生活潑積極，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，正好也符合籃球運(yùn)動的特點(diǎn)。重點(diǎn)：壓腕撥球 在課的基本部分階段約花25分鐘時(shí)間來完成課前設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)，突破難點(diǎn)。，分析本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)制定是否合理，教學(xué)設(shè)計(jì)是不是符合教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程是不是遵 人體機(jī)能活動變化的規(guī)律，場地器材是否發(fā)揮了它的最大功能，學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容掌握效果