人教新課標四年級下冊數(shù)學教案三角形的特性2-閱讀頁

【摘要】《三角形的特性》教學設(shè)計教學目標：知識與技能：通過動手操作和觀察比較，使學生理解三角形的意義，知道三角形的特性及三角形各部分的名稱，掌握三角形高的畫法。過程與方法：，使學生了解三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應(yīng)用。、分析、猜想、實踐的學習過程，培養(yǎng)學生的空間想象力和動手操作能力。情感態(tài)度價值觀：體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。

2025-01-02 00:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案三角形的認識3-閱讀頁

【摘要】三角形的認識教學目的：●使學生理解三角形的意義，掌握三角形的特征和特性?！窠?jīng)歷度量三角形邊長的實踐活動，理解三角形三邊不等的關(guān)系?！裢ㄟ^引導學生自主探索、動手操作、培養(yǎng)初步的創(chuàng)新精神和實踐能力?！褡寣W生樹立幾何知識源于客觀實際，用于實際的觀念，激發(fā)學生學習興趣。教學重點：掌握三角形的特性。教學難點：懂得判斷三角形三條

2024-12-31 14:26

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案三角形的三邊關(guān)系-閱讀頁

【摘要】三角形的三邊關(guān)系塘橋小學張平一、教材內(nèi)容及分析：《三角形的特性》這節(jié)課的教學內(nèi)容包含兩個知識點：三角形的基本特征和三角形三條邊之間的關(guān)系。而三角形三條邊之間的關(guān)系既是本課的重點，也是本課的難點?！度切稳我鈨蓷l邊之和大于第三邊》這部分內(nèi)容是在學生對三角形的特征有了初步了解的基礎(chǔ)進行的。學生通過動手操作體會到：三根小棒有時能圍成三角形，有

2025-01-02 00:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案三角形三邊的關(guān)系-閱讀頁

【摘要】三角形三邊的關(guān)系教學目標：知識與技能：通過探索三角形三邊之間的關(guān)系，理解三角形兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊。過程與方法：老師和同學們共同動手圍三角形，在動手過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。情感態(tài)度價值觀：經(jīng)過實際的動手操作，激發(fā)同學們學習數(shù)學的興趣。一、情景導課，讓學生進入學習狀態(tài)。：三角形，讓學生談?wù)剬θ切蔚?/span>

2025-01-02 00:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案三角形的內(nèi)角和8-閱讀頁

【摘要】三角形的內(nèi)角和教學要求：●通過動手操作，使學生理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180°的結(jié)論?！衲苓\用三角形的內(nèi)角和是180°這一規(guī)律，求三角形中未知角的度數(shù)?！衽囵B(yǎng)學生動手動腦及分析推理能力。教學重點：三角形的內(nèi)角和是180°的規(guī)律。教學難點：使學生理解三角形的內(nèi)角和是180°

2024-12-31 14:26

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案三角形的內(nèi)角和6-閱讀頁

【摘要】三角形的內(nèi)角和教材內(nèi)容教學內(nèi)容：85頁。上課時間總課時主備教師韓科杰第4課時教學要求1．知識和技能目標：使學生掌握三角形的內(nèi)角和是180°。：通過實驗、操作活動，讓學生推理歸納出三角形的內(nèi)角和是180°。

2024-12-31 14:26

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案三角形的內(nèi)角和1-閱讀頁

【摘要】三角形的內(nèi)角和教學目的：180°，并能運用它進行求角的度數(shù)的計算。，培養(yǎng)學生探究、解決問題的能力。教具準備：課前準備：：一個直角三角形、一個銳角三角形、一個鈍角三角形，并找出每個三角形的三條邊的中點，在中點處用筆點一個點，作上記號。，并記在相應(yīng)角上。教學過程：一、復習導入：1.導

2024-12-31 14:26

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案三角形的內(nèi)角和7-閱讀頁

【摘要】三角形的內(nèi)角和主備教師設(shè)計使用教師修改教學目標1．通過動手操作，使學生理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180°的結(jié)論。2．能運用三角形的內(nèi)角和是180°這一規(guī)律，求三角形中未知角的度數(shù)。3．培養(yǎng)學生動手動腦及分析推理能力。

2024-12-31 14:26

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案三角形的內(nèi)角和4-閱讀頁

【摘要】三角形的內(nèi)角和教學目標：、剪、拼等方法，探索和發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和是180°。，培養(yǎng)學生的合作能力、動手實踐能力，發(fā)展學生的空間觀念。并運用新知識解決問題。，激發(fā)學生主動學習數(shù)學的興趣，體驗數(shù)學學習成功的喜悅。教學重點：引導學生發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和是180°。教學難點：用不同方法驗證三角形的內(nèi)角和是

2024-12-31 14:26

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案三角形的內(nèi)角和2-閱讀頁

【摘要】三角形的內(nèi)角和設(shè)計思路：遵循由特殊到一般的規(guī)律進行探究活動是這節(jié)課設(shè)計的主要特點之一。先讓學生思考直角三角形的另外兩個角是什么角，再設(shè)疑讓學生判斷一個三角形中有兩個角是直角，引出課題。接著讓學生猜想是不是所有的三角形的內(nèi)角和是180°。學生通過用量的方法得出三角形的內(nèi)角和大約是180°（存在誤差），再引導學生通過剪拼、折拼的方法發(fā)現(xiàn)：各類三角形

2025-01-02 00:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案三角形的內(nèi)角和3-閱讀頁

【摘要】三角形的內(nèi)角和教學目標：1.通過量、剪、拼等方法，探索和發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和是180°。2．在操作活動中，培養(yǎng)學生的合作能力、動手實踐能力，發(fā)展學生的空間觀念。并運用新知識解決問題。，激發(fā)學生主動學習數(shù)學的興趣，體驗數(shù)學學習成功的喜悅。教學重點：引導學生發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和是180°。教學難點：

2024-12-31 14:26

冀教版四年級下冊數(shù)學三角形的分類教案-閱讀頁

【摘要】 冀教版四年級下冊數(shù)學《三角形的分類》教案 一、教學內(nèi)容：冀教版小學數(shù)學四年級下第四單元第二課時。 二、教學目標： （1）通過實際操作、探究掌握三角形的分類標準及方法，體會每...

2024-12-06 06:31

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案三角形三邊的關(guān)系1-閱讀頁

【摘要】三角形三邊的關(guān)系教材內(nèi)容教學內(nèi)容：82頁。上課時間總課時主備教師韓科杰第2課時教學要求：探究三角形三邊的關(guān)系，知道三角形任意兩條邊的和大于第三邊。：根據(jù)三角形三邊的關(guān)系解釋生活中的現(xiàn)象，提高運用數(shù)學知識解決實際問題的能力；提高觀察、思考、抽象概括能力和動手

2024-12-31 14:26

人教新課標數(shù)學四年級下冊三角形的分類5-閱讀頁

【摘要】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類，同學們要掌握按照邊和角來分，三角形可以分為哪幾類，每一類的特征是什么，能夠解決相關(guān)的實際問題。（1）12厘米、11厘米、7厘米；判斷下面給出的各組線段中，哪些能夠圍成三角形？（2）9厘米、9厘米、15厘米；判斷下面給出的各組線段中，哪些能夠圍成三角形？

2025-01-02 17:08

人教新課標數(shù)學四年級下冊三角形的分類4-閱讀頁

【摘要】三角形的分類人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類，同學們要知道三角形按照角的大小可以分為哪幾類，每一類各有什么特點，能夠解決相關(guān)的實際問題。銳角小于90°。直角是90°。鈍角大于90°，小于180°。判斷它們各是什么角。１２３

2025-01-01 23:59

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