人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)語文教案將心比心3-閱讀頁
2024-12-31 14:19本頁面
【正文】 從哪里看出母親的敏感、關(guān)愛理解別人的心 ?) ⑵ “只見??果然成功了” (出示 :不要緊 ,再來一次。 ) ② 引讀 :當(dāng)年輕護(hù)士為母親扎了兩針卻沒扎進(jìn)血管時(shí) ,母親鼓勵(lì)她── 當(dāng)母親的手被扎的鼓起青包時(shí) ,母親仍然鼓勵(lì)她── 當(dāng)注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠 ,母親分明已經(jīng)察覺到年輕護(hù)士是個(gè)新手 ,有可能面臨第三次的失敗 ,她同樣鼓勵(lì)著── 如果我就是母親 ,我會(huì)這么說──“不要緊 ,再來一次。 ) 現(xiàn)在我的心情是溫暖的是幸福的 ,一開始我的心情就這樣嗎 ? 生 :不是。 四、拓展空間 ,升華情感 過渡 :同學(xué)們 ,這一撇一捺的“人”字本就相互支撐。一段默默地祝福 ,一句輕輕的問候 ,一次緊緊地依偎 ,一聲深深的安慰。 (“我的媽媽和您的年齡差不多 ,我希望她遇到這種時(shí)候 ,也有人為她開門。 (“這是我的女兒 ,和你差不多大小 ,正在醫(yī)科 大學(xué)讀書 ,她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者?！?) 我們?nèi)绻斫饬税⒁毯湍赣H的話 ,肯定也會(huì)這樣想著 :是啊 ,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?,就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重 ,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛 ,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。這就是我們每位同學(xué)的一顆滾燙的心 ,為了勉勵(lì)自己 ,應(yīng)該 在自己心中裝入一個(gè)份量最重的詞 ,你會(huì)裝入什么詞 ? ,逐一板書 : (幫助、關(guān)心、寬容、理解、信任、鼓勵(lì)、支持、尊重?? ) : 孩子們 ,讓我們彼此接納、將心比心 ,享受愛與被愛的快樂與幸福吧 !
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