【正文】 上寫下四句詩(shī)，并且自己題了它的篇名。同鄉(xiāng)人對(duì)此都感到稀奇，有些人還用錢財(cái)、禮物來求方仲永寫詩(shī)。一個(gè)人的成才與事業(yè)成功并不完全取決于文憑與學(xué)歷，關(guān)鍵在于持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)與鍥而不舍的奮斗。著名數(shù)學(xué)家華羅庚有句名言：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累第四篇：議論文論點(diǎn)論據(jù)議論文論點(diǎn)論據(jù)大全議論文論點(diǎn)論據(jù)總匯，選擇作文熱點(diǎn)題材，進(jìn)行論點(diǎn)論據(jù)的編輯匯總，既是教師備課的好幫手，也是學(xué)生積累作文素材，迅速提高寫作能力的好素材。（2）誠(chéng)信能促進(jìn)人與人之間的交往。（4）誠(chéng)信會(huì)使友誼更加牢固?！鬃樱?）小信誠(chéng)則大信立?！填U（4）失去錢財(cái)可找，失去信任難挽。（2）商鞅立木取信。（4）“狼來了”的教訓(xùn)。（2）一個(gè)真正的人，必須是生而對(duì)人民有用，死而對(duì)人民有益。（4）生活的不幸和委屈應(yīng)該激起奮斗的火花，而不應(yīng)促使生命走向死亡。——李清照《夏日絕句》（2）人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！抉R遷（4）生如春花之爛漫，死如秋葉之靜美。——裴多菲（6）人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花?！璧拢?）一個(gè)人如果碌碌無為，只為自己渺小的生存而虛度一生，那么，即使他高壽活到一百歲，又有什么價(jià)值和意義呢？——楊沫３．事實(shí)論據(jù)（1）孫思邈百歲著書立說。（3）為了信念而戰(zhàn)勝死亡的保爾．柯察金。（2）創(chuàng)新能促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。（4）創(chuàng)新不要在乎別人的眼光。（6）創(chuàng)新需要靈活的頭腦。（8）創(chuàng)新和異想天開是有區(qū)別的?！吨芤住罚?）人才進(jìn)行工作，天才進(jìn)行創(chuàng)造。——巴爾扎克（4）處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人皆是創(chuàng)造之人。（2）哥倫布豎雞蛋。（4）“春天到了”額妙用。（6）鄭人買履。（8）“勝家”縫紉機(jī)公司固步自封的后果。（2）書籍是進(jìn)步的階梯。（4）書山有路勤為徑。（6）讀書應(yīng)去蕪存精。（8）理論應(yīng)聯(lián)系實(shí)際。（1）書是人類進(jìn)步的階梯?！芽▋海?）溫故而知新。——培根《論讀書》（5）好書如“圣水”，壞書似“魔鬼”?！?jiǎng)⑾颍?）讀書破萬卷，下筆如有神?！祆洌?）書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！勘葋啠?0）讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。——培根《論讀書》（11）讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。（2）李白“只要功夫深，鐵杵磨成針。（4）魯迅讀書嚼辣椒驅(qū)寒。（6）蘇軾“立志識(shí)遍天下字，發(fā)奮讀盡人間書。（2）有錢不一定幸福。（4）勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。（6）沒有愛心就沒有幸福?！喔?）親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。——魯迅（4）我以為真正得到自由和幸福是毫無私心地為人民服務(wù)?！└?duì)枺?）星星和月亮在一起，珍珠和瑪瑙在一起；莊稼和土地在一起，幸福和勞動(dòng)在一起?！袪査固?）幸福不在于理想，而在于旨在造福他人的，為生活所需的經(jīng)常性的勞力。（2）為天下人謀幸福（林覺民）（3）忘我就是快樂（）。（6）王光美開展“幸福工程”。（2）金錢只是財(cái)富的一部分。（4）勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富。（6）富有不能忘節(jié)約。（8）財(cái)富有時(shí)能讓人失去理智?！墩撜Z》（2）致富的方法不是勤奮，更不是節(jié)儉，而是選擇合適的方法、合適的時(shí)機(jī)和合適的地點(diǎn)?！┤R（4）財(cái)富應(yīng)該藏在我們的腦袋里和我們心里。（4）不知錢為何物（英國(guó)化學(xué)家卡文迪）（5）富豪后代做碼頭工人（勒克菲勒的兒子哈里）（6）被金錢斷送的科學(xué)家（法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫貪污被殺、法國(guó)著名物理學(xué)家斯塔克依附希特勒，二戰(zhàn)后被判刑）七、科技 1．經(jīng)典論點(diǎn)（1）科技是人類智慧的結(jié)晶。（3）科技能使國(guó)富民強(qiáng)。（5）我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的科技意識(shí)。（7）辨別真科學(xué)與偽科學(xué)。2．理論論據(jù)?！A羅庚（2）科學(xué)不是為了個(gè)人榮譽(yù)，不是為了私利，而是為人類謀幸福?！郀柣?）熱愛科學(xué)就是熱愛真理。——伽利略（6）科學(xué)的探討和研究，其本身就含有至美，其自身給人的愉快就是報(bào)酬。只依靠實(shí)踐而不依靠科學(xué)的人就像行船人不用舵與羅盤一樣?！岷蒸?3．事實(shí)論據(jù)（1）月亮作證（科學(xué)宣告阿姆斯特朗無罪）（2）知識(shí)型百萬富翁（中關(guān)村企業(yè)巨頭）（3）英吉利海峽隧道通車（4）希特勒空戰(zhàn)敗于雷達(dá)（5）阿基米德的神火（6）硅谷的神話（年產(chǎn)值400億美元）（7）科學(xué)家的價(jià)值（錢學(xué)森被美國(guó)海軍次長(zhǎng)金波爾阻撓回國(guó)，認(rèn)為他抵得上五個(gè)師）（8）四次工業(yè)革命（完全驗(yàn)證了“科技是第一生產(chǎn)力”的論斷）八、審美觀 1．經(jīng)典論點(diǎn)（1）美能凈化心靈。（3）審美要有高尚的情操。2．理論論據(jù)（1）清水出芙蓉，天然去雕飾。——歌德（3）人類有一種愛美的本性。——托爾斯泰（5）身體的美，若不與聰明才智相結(jié)合，就是某種動(dòng)物性的東西。愛好時(shí)髦是一種不良的風(fēng)尚，因?yàn)樗娜菝彩遣灰驗(yàn)樗龕酆脮r(shí)髦而改變的。（2）永不言棄是種奧運(yùn)精神。（4）獎(jiǎng)牌是汗水澆鑄的。2．事實(shí)論據(jù)（1）以科技為先導(dǎo)舉辦一屆綠色奧運(yùn)會(huì)。（3）不言放棄。②熊倪在跳水比賽中落后薩烏丁30多分的劣勢(shì)下，永不言棄，最后一跳扭轉(zhuǎn)大局，創(chuàng)造奇跡，奪得金牌。3．奧運(yùn)新理念（1）更高、更快、更強(qiáng)。（3）迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)。十、愛國(guó) （1）愛國(guó)是中華民族的傳統(tǒng)美德。（3）愛國(guó)的方式多種多樣。（5）愛國(guó)應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起?！櫻孜洌?）位卑未敢忘憂國(guó)?！奶煜椋?）我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉?！囆∑剑?）國(guó)家是大家的，愛國(guó)是每個(gè)人的本分。——拿破侖（8）愛國(guó)高于一切。（7）我代表我的祖國(guó)（徐悲鴻）（8）偉大的愛國(guó)者肖邦十一、和諧 （1）人應(yīng)該與自然和諧相處。（3）和諧倡導(dǎo)環(huán)保、節(jié)能、可持續(xù)發(fā)展觀。（5）和諧帶給人身心健康的生活。（7）創(chuàng)造和諧，人人有責(zé)。（9）社會(huì)只有和諧才能保持穩(wěn)定。（11）和諧是一種美。（1）大自然完全能夠滿足我們的需要，卻無法滿足我們的貪婪?！獊喞锸慷嗟拢?）非但不能強(qiáng)制自然，還要順從自然。——黑格爾（5）我們不要過分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們?！乩瓐D（7）著力解決與人民群眾切身利益相關(guān)的突出問題，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)?！上滦抑?）人與其他動(dòng)物要和諧共處（白鰭豚因生態(tài)環(huán)境惡化數(shù)量急劇減少）（2）蛇與莊稼（3）白蟻社會(huì)的精細(xì)分工（4）美國(guó)的草坪文化（5）美國(guó)黃石國(guó)家公園（6）以色列的滴灌技術(shù)（7）擅長(zhǎng)節(jié)能的德國(guó)人（8）瑞士人的環(huán)保意識(shí)第五篇：議論文關(guān)于挫折的論點(diǎn) 論據(jù)19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說家儒勒。美國(guó)作家杰克。后來他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。然而拜倫并未退卻，而是以更為優(yōu)秀的詩(shī)作來回敬那個(gè)誹謗者。在外國(guó)留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)裝有培養(yǎng)腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。他忍受著病毒的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的全部博士課程。解放后病情惡化，說話和行動(dòng)都十分困難，連睜、合眼都需要?jiǎng)e人幫助。有人問他苦不苦，他笑著說：“不苦！因?yàn)槲颐刻於荚诙窢?zhēng)，斗爭(zhēng)是有無窮樂趣的。愛迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。而今你已年邁力衰，這可怎么辦??！”愛迪生也很傷心，但他決不會(huì)由此趴下。眼下這場(chǎng)火災(zāi)也同樣不能使他后退。從明天早晨起，一切都將重新開始。愛因斯坦千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)。梁 啟 超“不恥最后”。魯 迅給孩子多多提供嘗試機(jī)會(huì)也是實(shí)施挫折教育的有機(jī)組成部分?！聡?guó)著名教育專家 舒馬赫學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始。