靳寨中心學校校園足球聯(lián)賽實施方案-閱讀頁
2024-11-15 23:18本頁面
【正文】 靈，積淀生命。建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu)；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、課表設(shè)置內(nèi)大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。各校要設(shè)計讀書目錄：一二年級：熟讀背誦詩詞15—30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。五六年級：熟讀背誦詩詞70—80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時期兒童口味的現(xiàn)代、當代經(jīng)典文學作品，努力給學生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機會?！O(shè)立“校園讀書月”?！_好“班級讀書會”?！_展其他各類讀書活動?！浞职l(fā)揮宣傳效益平臺?！皶惆嗉墶币螅喊嗉増D書角的書能在學生中進行流動，使教室里充滿書香?！皶慵彝ァ币螅鹤x書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好?！白x書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物發(fā)表。以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導處及時收集整理相關(guān)資料。第一階段：2011年4月—5月，為發(fā)動準備階段。同時向各年級推薦讀書目錄，制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標準。第二階段：2011年5月—2011年6月，為重點實施階段。教導處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動。主要任務是：本次活動的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。各班要有創(chuàng)建計劃、相關(guān)制度、活動記載、成果匯報等，協(xié)助各科組和教導處做好檔案管理工作。各班級要以“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。書是人類進步的階梯。與書本為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神。品讀書滋味，悟讀書樂趣。讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。學校高度重視、精心準備，將舉辦首屆“三人制”學生校園足球爭霸賽，學校體育組具體負責，具體方案如下：一、指導思想與總體目標全面實施素質(zhì)教育，貫徹“健康第一”的指導思想。以豐富多彩的體育活動、競賽為杠桿，創(chuàng)建校園體育活動的長效機制。形成生動活潑的校園體育氛圍，促進學生全面和諧地發(fā)展?？鞓烦砷L三、領(lǐng)導小組組長： 趙中龍 副組長： 陳國帥成員：體育老師和全體班主任。六、分組方法和隊員人數(shù)年級組內(nèi)采取循環(huán)賽，抽簽決定。每場比賽替換人數(shù)不限。七、比賽時間和積分方法某隊遲到5分鐘以上按自動棄權(quán)處理，本場裁判有權(quán)判該隊本場比賽0：2失敗。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應進行補時。每隊勝一場得3分，平一場為1分，負一場為0分，積分多者名次列前。八、犯規(guī)與不正當行為裁判員認為如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或?qū)Ψ疥爢T控制球時實施鏟搶，被視為嚴重犯規(guī)，判給對方直接任意球，可根據(jù)犯規(guī)嚴重情況給予黃牌警告或罰出場。堅決不允許鏟搶。（二）點球罰球點球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。界外球直接進門不算得分。（五）角球罰角球規(guī)則同五人制比賽規(guī)則。十、紀律及處罰條例在比賽中發(fā)生打架或?qū)Σ门小Ψ角騿T恐嚇的球員或領(lǐng)隊，按情節(jié)嚴重給予處罰，嚴重者取消本次賽會比賽資格。雙方球員打群架，比賽立即結(jié)束，本場比賽無成績，各記零分。領(lǐng)紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。名單所列必須是班級球隊備檔資料中的正式球員。政教處體藝組
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