【正文】 手告別，帶著她爸爸送給她的一只名叫尼爾松的猴子和一個裝滿金幣的大手提包回到了爸爸多年前在維拉在她的心里，很久以前死去的媽媽是個天使，坐在天上，通過一個小孔正看著她；失蹤的爸爸已經漂到一個海島上，那里住著很多黑人，她的爸爸成了黑人國王，每天都戴著金質皇冠走來走去。維洛古拉旁邊一幢房子里的一對兄妹，（出示5頁圖片）哥哥名叫杜米，妹妹叫阿尼卡。他們交上了朋友，皮皮常常和他們一起出去玩。她們來到了一個荒島上，一會兒炸雞腿，一會兒煮咖啡，一會兒又沿著峭壁爬那個高高在上的大山洞，玩得不亦樂乎。自由讀，指名讀，談體會，指導朗讀。他們兩兄妹每天一放學就往皮皮家里跑。誰來猜猜警察抓皮皮的原因？事情是這樣的：維拉鎮(zhèn)上的叔叔阿姨都不相信。因此，叔叔阿姨們一致決定，把維拉理解“兒童之家”警察來了，說要把皮皮送到兒童之家去，在那里安排一個位置。（出示對話第十九頁）老師做警察，你們讀皮皮的話，（師生對讀）?！?指名讀，再齊讀)在皮皮眼里，“九九表”和“兒童之家”是什么？皮皮雖然沒去上學，但她每天都有自己要做的事：爬爬樹，坐在樹上喝喝咖啡；組織野游，和公牛玩打斗；看馬戲，把大力士舉起來；接待小偷，讓他們改邪歸正；在自己的生日宴會上，皮皮又親自做了許多好吃的食物招待朋友們。一個春天的早晨，他們三個人商量好去商店買東西。當時糖果店外面圍著許多的孩子，你們看（出示80頁對話），請同學們默讀這個片斷，從中你能讀出什么呢？故事看到這里，長襪子皮皮在你腦海里留下了怎樣的印象？（請回答的學生上臺板書）對于這樣的一個皮皮，（總結黑板上的），你們——（很喜歡）是的，作為皮皮好朋友的杜米和阿尼卡的想法也是如此，他們是那樣的崇拜皮皮！那么的喜歡皮皮！他們多么希望皮皮能永遠住在這里，永遠和他們一起玩。原來皮皮的爸爸被風暴吹進了大海之后，靠著自己的一身肥肉沒有沉進水底，而是漂到了一個叫霍屯督的島上，后來他赤手空拳折斷了一棵棕櫚樹而被擁戴為大王。（出示110頁）這一天晚上，杜米和阿尼卡上床去睡覺，躺下來以后沒有像往常那樣談談話。過了一會兒又發(fā)出一聲嘆息，這次是阿尼卡在嘆息。他沒有得到回答，因為阿尼卡正躺在被子里哭呢。維洛古拉了，杜米和阿尼卡來和她告別。（全班交流）那皮皮最后有沒有離開維拉交流閱讀感受，感受皮皮與眾不同的性格，促進深度閱讀。閱讀過程學生自行閱讀該書，勾出感興趣的語句。全班講皮皮的故事。全班交流閱讀感受。今天，老師想和大家一起聊一聊這本書，聊一聊長襪子皮皮。（指導學生用抓住事情的起因、經過、結果的方法；選擇目錄的內容串聯(lián)；根據(jù)地點的變化串聯(lián)等方法歸納主要內容）過渡：我們初步了解了作者，那么，誰能用簡單的語言說說這本書的主要內容。當我們合上這本書的時候，你還記得皮皮的樣子嗎？誰來說一說。皮皮的樣子。在我們的書本哪一頁寫了皮皮的樣子呢？其實，我們書的封底，和封三也專門把皮皮的樣子摘錄下來。（二）聊聊是個怎樣的孩子透過皮皮的外貌描寫、透過發(fā)生在皮皮身上的一系列事情，你覺得皮皮是一個怎樣的孩子？為什么？你能用我認為皮皮是個的孩子，因為的句式說一說嗎？（指導孩子說出原因，能用幾個事例證明自己的觀點更好?。┬〗M里互相說一說。）全班匯報閱讀本無對錯，教師不做太多的評判，只需要鼓勵學生大膽表達個人的意見，激發(fā)同學們相互補充。對吧？四、拓展延伸。學生練寫。五、推薦閱讀。引導學生通過認識作者、觀察封面等方法，走進文本，學會推薦好書的方法。教學過程:一、導入。和其他讀者交流，你一定會有新的啟發(fā)、新的感悟。今天，我們就來開個讀書交流會。在讀這樣的一篇長篇小說時，你一般會先看什么?(板書:看)不錯，在拿到一本新書時，我們一般要先簡單地看一看書的封面、內封、封底，書的序、后記以及目錄。A、封面:(投影)書名、版本、出版社、皮皮的樣子和作者是誰。請同學們自己讀一讀，從中你知道了什么? ，是二十世紀世界公 認的電影大師之一。這個不同尋常的小姑娘就是這本書的主人公長襪子皮皮。E、目錄:(投影)這也是同學們初步瀏覽一本新書時，最重要的一個環(huán)節(jié)?？磥?，大家已經了解了這本書的一些基本情況。(板書:讀)三、讀。(出示)你能給大家推薦一個你最喜歡的片段嗎，并用一句話說一說你為什么喜歡這個 片段。(出示)看來，同學們都很喜歡這古靈精怪的皮皮，有的同學都忍不住笑出聲來了!四、思。(板書:思)其實，這本書的成書過程也很特別，請大家看大屏幕。很多孩子都來參加了，大家快活極了。(出示紅字)也許林格倫在講這個故事時，也是希望自己的女兒，有這樣的兩位好朋友吧?？磥?，《長襪子皮皮》這本書給我們帶來的不僅是快樂和歡笑，還帶給我們更 深的思考和感動，下面就請幾位同學帶來他們的讀后感。這本書我們讀完了，同學們有的從中得到了快樂和歡笑。還有的明白了生活的道理。我們的閱讀之旅還要繼續(xù)，下面，我再給大家推薦幾本書，這是林格倫的另幾本很有趣的作品:《淘氣包埃米爾》、《瘋丫頭馬迪根》、《小飛人卡爾松》、和《大偵探小卡萊》。(出示)希望大家能自己去讀一讀，相信你們一定也會喜歡的!這節(jié)課，我們發(fā)現(xiàn)了很多好書，我也發(fā)現(xiàn)了同學們都會分辨哪些是好書。同時，不要忘了我們今天新認識的這個朋友——長襪子皮皮。板書設計:不同尋常的小姑娘《長襪子皮皮》讀書交流看讀思