【正文】 、反復(fù)琢磨才能知道正確的寫(xiě)法。我的感受：我認(rèn)為：這些不規(guī)范的字詞可以分成兩大類(lèi)：一類(lèi)是錯(cuò)字，另一類(lèi)是別字。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。所以，調(diào)查報(bào)告反映的問(wèn)題集中而有深度。社會(huì)性調(diào)查報(bào)告作為時(shí)代的鏡子，從各個(gè)不同的側(cè)面客觀地反映社會(huì)情況和問(wèn)題，具有明顯的社會(huì)功能調(diào)查報(bào)告所總結(jié)的典型經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)各方面具有指導(dǎo)意義；調(diào)查報(bào)告所接揭露的問(wèn)題對(duì)社會(huì)各方面具有警戒作用；調(diào)查報(bào)告作為一種社會(huì)輿論，社會(huì)事實(shí)的發(fā)言人，能夠比較客觀地反映人民的愿望，能鼓舞人們克服前進(jìn)道路上的各種困難，信心百倍的爭(zhēng)取勝利。二、格式（1）公文式標(biāo)題。（2）般文章式標(biāo)題。（3）提問(wèn)式標(biāo)題，如《“人情債”何時(shí)了》。（4）正副題結(jié)合式標(biāo)題，這是用得比較普遍的一種調(diào)研報(bào)告標(biāo)題。正題揭示調(diào)研報(bào)告的思想意義，副題表明調(diào)研報(bào)告的事項(xiàng)和范圍。分析：行走在街頭，各類(lèi)城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的39。一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新形象”寫(xiě)成“新形像”，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”、“伊拉克”寫(xiě)成“衣拉客”、“三國(guó)演義”寫(xiě)成“衫國(guó)演衣”、“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，就更是屢見(jiàn)不鮮。感受：我認(rèn)為：這些不規(guī)范的字句可以分成兩大類(lèi)：一類(lèi)是錯(cuò)字，另一類(lèi)是別字。希望我們以后看到的都是正確的字，不再出現(xiàn)錯(cuò)別字了！錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告 4調(diào)查時(shí)間：20xx年11月11日調(diào)查地點(diǎn)：城市街頭調(diào)查目的：搜集街頭錯(cuò)別字，思考為什么會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，并杜絕錯(cuò)別字出現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)不和諧的字符普遍存在。那一家商店門(mén)口為了提醒人們不要停車(chē)，竟把”禁止停車(chē)“寫(xiě)成了”禁止仃車(chē)“。路邊貼著的”尋人啟事“卻是”尋人啟示‘，真不知道找人有什么深刻的啟示．．．．．．真是令人哭笑不得！調(diào)查反思：通過(guò)調(diào)查，我認(rèn)為錯(cuò)別字出現(xiàn)主要因?yàn)椋汗室獯鄹脑~語(yǔ)，提高生意效益。文化素質(zhì)低，導(dǎo)致寫(xiě)錯(cuò)字。如：“戴“寫(xiě)成了“ ”。形近字混淆，如“已”寫(xiě)成“己”?？粗@些錯(cuò)別字，我感到很難受。如果我們?nèi)斡慑e(cuò)別字泛濫，就會(huì)給社會(huì)造成混亂，破壞了中國(guó)文化。調(diào)查過(guò)程：通過(guò)調(diào)查我的預(yù)習(xí)本和聽(tīng)寫(xiě)本，一共找出了3個(gè)錯(cuò)別字。比如：“教室”寫(xiě)成了“教師”；“磨胃”寫(xiě)成了“磨位”；“聽(tīng)說(shuō)”寫(xiě)成了“挺說(shuō)”；“各方面”寫(xiě)成了“個(gè)方面”；通過(guò)調(diào)查廣告、招牌等，一共找出了22個(gè)錯(cuò)別字。常年輕”“腸”字寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)為“?！?；某童裝店店牌“衣衣不舍”的“衣衣”寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)為“依依不舍”；某水果店標(biāo)價(jià)“菠蘿5元一斤”的“波”寫(xiě)錯(cuò)了應(yīng)為“菠蘿”；某鞋店招牌“修鞋”的，少了一豎，應(yīng)為“修鞋”；地下停車(chē)庫(kù)某角落寫(xiě)著“嚴(yán)禁仃車(chē)”的“仃”寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)為“嚴(yán)禁停車(chē)”。但還有些廣告，是有些人文化不高，并不知道這個(gè)字怎樣正確書(shū)寫(xiě)。錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告 6我國(guó)是舉世聞名的文明古國(guó)，漢文是世界上最古老的文字之一；中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，但在近幾年里的社會(huì)，我們這些炎黃子孫是如何運(yùn)用這些漢字的呢？調(diào)查時(shí)間：20xx年8月1日調(diào)查地點(diǎn)：市場(chǎng)上、大街上調(diào)查對(duì)象：街頭招牌、調(diào)查經(jīng)過(guò)及分析：我特地找了兩個(gè)同學(xué)針對(duì)街頭錯(cuò)別字做了一次調(diào)查。大致分為以下幾種情況：。如眼鏡廣告：一‘明’驚人；藥品廣告：‘咳’不容緩；網(wǎng)吧廣告：一‘網(wǎng)’情深；某蛋糕廣告：步步‘糕’升……調(diào)查反思：錯(cuò)別字形成的原因，一是有些人文學(xué)水平不高，容易寫(xiě)錯(cuò)別字；而是有些字讀音有些相似，而他們卻并不重視；三是商人為了利益，在這些成語(yǔ)中添加幽默感，使人印象深刻；調(diào)查建議：首先肯定是提高文學(xué)水平，活到老學(xué)到老，這句話永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò)。希望人們都養(yǎng)成好習(xí)慣，在生活中獨(dú)絕錯(cuò)別字。經(jīng)過(guò)對(duì)商品街的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的錯(cuò)別字可以分為三類(lèi)，第一類(lèi)是故意將詞語(yǔ)中的某個(gè)字用諧音字替代?？照{(diào)廣告將“終身無(wú)憾”改成“終身無(wú)‘汗’”。第二類(lèi)是為了省事而故意簡(jiǎn)寫(xiě)的錯(cuò)字，例如把“停車(chē)”寫(xiě)成“‘仃’車(chē)”。第三類(lèi)則是不小心寫(xiě)錯(cuò)的字，例如家具店門(mén)口的“家‘俱’”。水果店里的“‘波’蘿”等。漢字不會(huì)寫(xiě)，或不知道是不是這樣寫(xiě)，應(yīng)該拿查一查，也不能因?yàn)槁闊?，就把漢字簡(jiǎn)寫(xiě)。錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告 8調(diào)查對(duì)象：街頭的招牌、宣傳單、廣告。調(diào)查原因：前幾天我們學(xué)了第三單元綜合性學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解了漢字的歷史?？稍谏钪?，我們身邊的人都不太在意漢字的規(guī)范性，也不規(guī)范用字，于是我決定對(duì)身邊的錯(cuò)別字進(jìn)行調(diào)查，展開(kāi)一次規(guī)范用字的調(diào)查活動(dòng)，以便更好地了解漢字，書(shū)寫(xiě)漢字，運(yùn)用漢字?？墒俏艺伊税胩?，連一個(gè)錯(cuò)別字的影子都沒(méi)有看到，我好開(kāi)心啊。接著我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣(mài)止咳藥的小廣告，把“刻不容緩”寫(xiě)成了“咳不容緩”，原來(lái)錯(cuò)別字這么多??！調(diào)查結(jié)果：錯(cuò)別字真是無(wú)處不在啊，希望大家以后能規(guī)范用字，寫(xiě)好我們的方塊字。調(diào)查材料分析：在小街上會(huì)看見(jiàn)各式各樣的錯(cuò)別字，在廣告牌、飯店的招牌等其它牌子上都可以看見(jiàn)許多錯(cuò)別字，有的廠家故意胡亂用錯(cuò)別字，明知這個(gè)字錯(cuò)了，還把它掛在商店門(mén)口，有的老板用諧音字改成語(yǔ)，還有的用讀音相同的字改成語(yǔ)等。這些商店老板把各種錯(cuò)別字用在牌子上，如果有些顧客進(jìn)去前不仔細(xì)思考，有的有可能會(huì)走錯(cuò)商店呢！在這條小街中，錯(cuò)別字的牌子占了一共牌子數(shù)量的39。那樣式真是五花八門(mén)。建議商家做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小告牌。調(diào)查經(jīng)過(guò)：行走在街頭，商店的招牌琳瑯滿目，令人目不暇接?？茨沁厧准曳b店，一家把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)作”衣見(jiàn)鐘情；另一家把”百依百順”寫(xiě)成”百衣百順”x網(wǎng)吧門(mén)口，＂一網(wǎng)情深＂四個(gè)字是那么刺眼。飯店門(mén)口的招牌上，”雞蛋“變成了”雞旦“，”酒水“成了”灑水“。如“步步糕升。貪圖方便，亂寫(xiě)簡(jiǎn)體字。同音字混淆，如“再”與“在”。沒(méi)有理解字義，如“像”寫(xiě)成“象”。我們中華漢字歷史悠久，是民族文化的精髓。因此，讓我們一起改正錯(cuò)別字，嚴(yán)格要求自己，提高文化素養(yǎng)，不寫(xiě)錯(cuò)別字，用規(guī)范字，成為一個(gè)有智慧、有思想、有個(gè)性的人！關(guān)于街頭錯(cuò)別字的調(diào)查報(bào)告2調(diào)查目的：查找同學(xué)們作文本中的錯(cuò)別字的出現(xiàn)原因。調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)別字出現(xiàn)的次數(shù)格外的大，因此我們寫(xiě)出來(lái)一份的報(bào)告。班里某位同學(xué)(在這里就不提名字了)本中的錯(cuò)別字的形狀那是五花八門(mén)如：隨便的隨寫(xiě)成了腿，惡心的惡變成了上面一個(gè)開(kāi)，下面一個(gè)心，成績(jī)的績(jī)?cè)谒种袇s變成了靖，字體的字在他手中變成了沒(méi)有一點(diǎn)的字了。典禮的禮他寫(xiě)的更是不像樣左邊一個(gè)衣字旁，右邊一個(gè)匕。(很離譜吧)通過(guò)我們小組的討論認(rèn)為同學(xué)們會(huì)寫(xiě)出錯(cuò)別字有以下幾點(diǎn)：相同的音節(jié)是同學(xué)們產(chǎn)生了混淆，如：園amp。圓，在amp。再。amp。amp。amp。amp。字義分析錯(cuò)誤，如：和amp。合，像amp。象，他amp。她，紅amp。哄。如：酒amp。灑，侯amp。候。我們?cè)诼?tīng)寫(xiě)完詞語(yǔ)的時(shí)候，還要改錯(cuò)，改完錯(cuò)之后就草草收拾書(shū)包，玩去了，第二天仍沒(méi)記住。經(jīng)過(guò)對(duì)列東街的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的錯(cuò)別字可以分為三類(lèi)，第一類(lèi)是故意將詞語(yǔ)中的某個(gè)字用諧音字替代。第二類(lèi)是為了省事而故意簡(jiǎn)寫(xiě)的錯(cuò)字，例如把“停車(chē)”寫(xiě)成“‘仃’車(chē)”；把“起”字右邊的“己（ji）”寫(xiě)成“已（yi）”等。字，例如家具店門(mén)口的“家俱”；飯店菜單上的“抄飯”與“合飯”；水果店里的“波蘿”等。漢字不會(huì)寫(xiě)，或不知道是不是這樣寫(xiě)，應(yīng)該拿字典查一查，也不能因?yàn)槁闊?，就把漢字簡(jiǎn)寫(xiě)。20xx年11月15日五年級(jí)：xxx錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告 12當(dāng)我看了書(shū)上“褲(庫(kù))存小商品”的招牌后，就想：杭州街頭會(huì)有多少錯(cuò)別字呢?于是我就在上周日上街尋找。我以前也看到過(guò)這個(gè)招牌，認(rèn)為只是一個(gè)店名而已。接著我又在“臣信房屋”附近發(fā)現(xiàn)了未萊——一個(gè)家居館。再過(guò)去一段路，就是一家名叫“銘品鞋”的店。還有一個(gè)海報(bào)寫(xiě)了幾個(gè)大字：年終“聚”惠。一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字招牌如小精靈般接二連三地在我眼前閃過(guò)。但他們沒(méi)有注意到這會(huì)影響多少兒童接受正確的漢字文化教育啊!在此，我建議商家能在錯(cuò)別字后寫(xiě)出正確的漢字。錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告 13如今有很多的人有意識(shí)或者無(wú)意識(shí)地通過(guò)一些錯(cuò)別字來(lái)提升自己品牌的知名度，我們都知道，如今很多人山寨貨或者假貨，都是通過(guò)改變一個(gè)字來(lái)到混淆視聽(tīng)的概念，尤其是一些非常暢銷(xiāo)的正牌品牌的功能飲料，或者是一些東西。那么街頭錯(cuò)別字到底有多少呢？為什么接頭上面越來(lái)越多的`錯(cuò)別字出現(xiàn)了？是他們對(duì)于文字的不了解，還是他們故意為之？今天我就通過(guò)一份街頭錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告來(lái)給大家做出一個(gè)簡(jiǎn)要的分析。錯(cuò)字，錯(cuò)字；別字，別體字，即另一種寫(xiě)法的一個(gè)字，也指一個(gè)錯(cuò)別字，本來(lái)應(yīng)該是這個(gè)字，卻誤認(rèn)為是另一個(gè)字，俗稱(chēng)白子是變調(diào)。請(qǐng)參考！報(bào)告作者：xxx一、調(diào)查時(shí)間：XX年11月21日上午二、調(diào)查地點(diǎn)：水心解放北路五馬街甘桂社區(qū)三、查人員：林、翁、邵慧賢、杜喬偉等。五、調(diào)查過(guò)程：今天我和同學(xué)特意去五馬街檢查漢字的使用情況。我們商量了一下，覺(jué)得是商業(yè)街，錯(cuò)別字應(yīng)該少一點(diǎn)，于是分頭行動(dòng)：我去水心和解放北路的小區(qū)看看有沒(méi)有錯(cuò)別字，其他人留在五馬街繼續(xù)找。廣告牌上寫(xiě)著：“開(kāi)展文明安葬，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。當(dāng)我到達(dá)一個(gè)社區(qū)門(mén)前時(shí)，我在一家理發(fā)店發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字。太粗心了！并且把“批發(fā)零售”寫(xiě)成“批發(fā)分開(kāi)賣(mài)”，把它寫(xiě)成以前的第二代簡(jiǎn)化字，現(xiàn)在已經(jīng)不用了。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己的廣告招牌或者自己的文字有錯(cuò)的時(shí)候，又不想花錢(qián)去進(jìn)行二次整改，所以他們就將錯(cuò)就錯(cuò)的把這些錯(cuò)誤的文字放在上面?？傊@些錯(cuò)別字不清，影響著我們中國(guó)的發(fā)展，也影響一個(gè)小孩子的文字認(rèn)知，所以我們應(yīng)該要加強(qiáng)對(duì)錯(cuò)別字的管理達(dá)，達(dá)到每個(gè)地方都有每個(gè)地方的文化認(rèn)知。二、調(diào)查內(nèi)容：1．學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字的情況2．學(xué)生對(duì)寫(xiě)錯(cuò)別字持怎樣的態(tài)度 3．學(xué)生造成寫(xiě)錯(cuò)別字的原因 4．學(xué)生對(duì)糾字的信心三、調(diào)查對(duì)象：本次調(diào)查從河西小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取100名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，回收有效問(wèn)卷100張，回收率100%。五、調(diào)查步驟：1．根據(jù)研究需求擬訂調(diào)查方案及調(diào)查問(wèn)卷 2．發(fā)放、回收問(wèn)卷 3．統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù) 4．撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告六、調(diào)查結(jié)果與分析: 了解調(diào)查對(duì)象（一）學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字的情況1．你感覺(jué)你的錯(cuò)別字情況嚴(yán)重嗎？從上表可以看出學(xué)生對(duì)自己錯(cuò)別字情況相當(dāng)樂(lè)觀，絕大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為自己的錯(cuò)別字“不嚴(yán)重”。（二）學(xué)生對(duì)寫(xiě)錯(cuò)別字持怎樣的態(tài)度2．寫(xiě)了錯(cuò)別字，你苦惱嗎？3．錯(cuò)別字對(duì)你的學(xué)習(xí)有影響嗎？從表中可見(jiàn)，錯(cuò)別字雖然被學(xué)生主觀上認(rèn)為不嚴(yán)重，但不可否認(rèn)，客觀上已成為他們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的最大障礙。（四）學(xué)生對(duì)糾字的信心5．如果你寫(xiě)了錯(cuò)別字，經(jīng)過(guò)訂正，你下次還會(huì)錯(cuò)嗎？6．如果下功夫，錯(cuò)別字可能減少乃至消滅嗎？根據(jù)上表這些數(shù)據(jù)可以看出學(xué)生對(duì)改正錯(cuò)別字的信心之大，占了總數(shù)的86%。七、調(diào)查結(jié)論通過(guò)這次實(shí)踐調(diào)查，本人了解到錯(cuò)別字未能給小學(xué)生引起重視，在調(diào)查中有87%的學(xué)生都認(rèn)為自己的錯(cuò)別字不嚴(yán)重，而據(jù)實(shí)際了解情況并不是學(xué)生所說(shuō)的那樣，在作業(yè)中時(shí)常有錯(cuò)別字出現(xiàn)，在這些學(xué)生看來(lái)，出現(xiàn)錯(cuò)別字后他們通過(guò)查字典或通過(guò)同學(xué)的幫助可以立即改過(guò)來(lái)，改了之后就完事了，多數(shù)學(xué)生都忽略了一點(diǎn)，因?yàn)樗麄儍H僅只是把錯(cuò)別字改過(guò)來(lái)了，并沒(méi)有下功夫把這次出現(xiàn)的錯(cuò)別字記住以防下次再犯，而正是學(xué)生的這種漠然給了錯(cuò)別字“泛濫”的機(jī)會(huì)。那么造成學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字的原因是什么呢？調(diào)查結(jié)果出乎我的意料，結(jié)果表明學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字并不是因?yàn)闈h字的本身有多復(fù)雜，而是由于自己的粗心大意、平時(shí)的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、思想上的疏忽才是錯(cuò)別字形成的主要原因。書(shū)面表達(dá)、交流和更好的認(rèn)識(shí)客觀事物，它亦使識(shí)字教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中的作用受到一定的影響，這與《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）課程目標(biāo)中規(guī)定小學(xué)生要認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)，其中2500左右會(huì)正確書(shū)寫(xiě)這一要求相差甚遠(yuǎn)，調(diào)查結(jié)果也提示我們幫助小學(xué)生減少甚至消滅錯(cuò)別字這是一項(xiàng)必須的、長(zhǎng)期的、艱巨的任務(wù)。八、解決方案對(duì)小學(xué)生錯(cuò)別字形成的現(xiàn)狀做了調(diào)查得到數(shù)據(jù)分析后，我在這提出幾點(diǎn)建議性杜絕寫(xiě)錯(cuò)別字的方法如下：1．根據(jù)字音特點(diǎn)記字形。如“今——令”，這兩類(lèi)字容易混淆，但是只要記住聲母是“L”往往都可寫(xiě)成“令”。例如：“吟、念、貪”等。如果懂得漢字的構(gòu)字規(guī)律和形聲字的有關(guān)規(guī)律知識(shí)，別字就會(huì)大大減少。如“鳥(niǎo)”字中的“點(diǎn)”像一條吃到肚里的蟲(chóng)子；像啄木鳥(niǎo)尖尖的嘴巴；像啄木鳥(niǎo)的心?！卑l(fā)揮自己的想象記字形減少了識(shí)記生字的心理活動(dòng)過(guò)程，這樣記得牢，甚至終身難忘。為了減少錯(cuò)別字，必須經(jīng)常性地復(fù)習(xí)鞏固，以便達(dá)到長(zhǎng)時(shí)記憶的效果。除此之外，最值得提倡的是多閱讀課外讀物，開(kāi)拓識(shí)字領(lǐng)域，在閱讀中增加生字復(fù)現(xiàn)的頻率。調(diào)查經(jīng)過(guò):我特地和另外兩個(gè)同學(xué)針對(duì)街頭錯(cuò)別字等做了一次調(diào)查。如:我們?cè)谝患绎埖觊T(mén)口發(fā)現(xiàn) “抄”飯，修車(chē)店門(mén)口:補(bǔ)胎“沖”氣 ，零售店鋪門(mén)口:“另”售，裝潢店門(mén)口:裝“璜” 等。而一家店中的告示牌竟全都用了繁體字!繁體字和錯(cuò)別字不僅給我們帶來(lái)了諸多不便。調(diào)查反思:在大街上走了一圈后，我們發(fā)現(xiàn)街頭不規(guī)范的39。漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數(shù)最多的文字。漢字有悠久的歷史。據(jù)科學(xué)家推算，漢字的歷史有502017年左右。是我國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的紐帶，是國(guó)家統(tǒng)一的象征，中華文化的瑰寶。