【正文】 班公共區(qū)打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時督查。講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個人的生活實際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習慣，這是我們所期待的。b：親愛的同學們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往。但我看了《賣火柴的小女孩》這個童話，雖然她也是苦命的人，但我卻由衷地可憐她，由衷地想幫助她?？蓱z的命運使小女孩在年幼時就失去了疼愛她的媽媽與奶奶。沒有酒錢了，還要讓小女孩去賣火柴，賣不完還不許她回家。沒人搭理賣火柴的小女孩。小女孩無奈地走在街上，冷得縮成一團。最后她點燃了所有的火柴，看到了奶奶。第二天，人們發(fā)現賣火柴的小女孩凍死在臺階上。b看看賣火柴的小女孩，她的家庭是家破人亡的，而我的家庭卻幸福美滿的?？墒俏覅s不昕話，常惹他們生氣，還要頂嘴，這真不應該。a；看看鐘表，時間又過去了，我們又要跟大家說再見了。下周同三時間再見！綠色環(huán)保校園廣播稿3如今，通過各種媒體，每個人越來越意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。但是對于很多人來說，這些事情發(fā)生在遙遠的地方，不會發(fā)生在當地的環(huán)境中。很多人都聽說過熱帶雨林消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性急劇下降、貧困、難民潮、糧食危機等等。然而，仔細觀察發(fā)現，這些問題中有許多發(fā)生在當地，甚至發(fā)生在校園里。同時，作為社區(qū)成員和現在或未來的公民，教師和學生也對社區(qū)發(fā)展負責，有責任為社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事，也是每個人的事和個人的事。為了使教師和學生深入了解和理解環(huán)境問題的重要性，提高他們的環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為。環(huán)境教育被列入學校的一件大事，并且始終不懈，對環(huán)境教育的認識真正融入到師生心中。在做好普及工作的同時，要更加注重內涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等領域向學生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境倫理。(1)學校領導重視環(huán)境保護，建立健全環(huán)境教育組織，將環(huán)境教育列為學校議事日程的重要內容。環(huán)境教育委員會根據實際情況，每年制定詳細的環(huán)境教育計劃和活動，組織師生開展環(huán)境教育活動。(二)、充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，利用一切可利用的條件，使學生能有效地掌握各科教材中的環(huán)保內容，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。綠色環(huán)保校園廣播稿1合：同學們，大家中午好！在這暖意濃濃的中午，紅領巾廣播站又和大家見面了。b：我是播音員__。a：同學們都知道，地球是我們人類的母親，大自然是我門最親近的朋友，學校是我們的家園。b：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協調的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時?？梢姼魇礁鳂拥陌b袋。只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學，我們可以看到他們經常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。為什么會這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學在保護環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為新昆小學的一份子，我們必須愛護我們的家園。a：那么我們應該怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內或紙屢中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。我想我們的學校一定會有一個很好的衛(wèi)生環(huán)境。我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園?，F在我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中！a：每當看到可憐人，我總想施舍些什么給他們，可再想想他們的墮洛是因為自己不夠勤勞，我又有些生氣。b：童話的主人公是一位賣火柴的小女孩，她出生在一個豪華的城鎮(zhèn)里。小女孩的爸爸是個酒鬼，每天都喝得醉醺醺的。悲劇終于發(fā)生了，那天是除夕，街上的行人都穿著新衣，拿著禮物去親戚家拜訪。天色漸漸暗下來，雪也越下越大，行人都走光了，可小女孩的火柴一根也沒賣掉。小女孩坐在臺階上，用火柴取暖時多次看見了美好的東西。奶奶抱著小女孩飛離人間來到了天堂。a：看完以后，我的眼眶潤溫了，我不禁放聲大哭起來：“好可憐的小女孩??！”對于小女孩悲慘生活，我深感問惰，她擁有的只是幻想；而我擁有，一切都是真實的。我有疼愛我的家人，這比什么都重要。現在爸爸、媽媽為我所做的一切，都是為了我的將來，我應該配合，認真完成，怎么能反對呢？賣火柴的小女孩連母親的罵聲都覺得珍貴，相比之下，我是多么渺小。合：同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！。吳：敬愛的老師們：楊：親愛的同學們：合：大家早上好！吳：漢陽小學紅領巾廣播又和大家見面了，本次播音由我們三（1）班中隊主持，我是主持人（吳孟婷）。吳：隨著經濟的快速發(fā)展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化，我們在努力創(chuàng)造一個舒適的生活環(huán)境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。吳：早在1996年聯合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發(fā)病率上升；全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣；1。楊：1990年以來，我國砍伐了70%的天然樹林，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半。吳：聽著這些驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們人類。為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我們懇切地向師生們提出如下倡議：吳：節(jié)約用水——擰緊水龍頭，有滴漏及時維修，一水多用，節(jié)用開水；楊：慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服；吳：節(jié)約用電——隨手關燈、關風扇、關空調，空調溫度不能太低，盡量使用節(jié)能電器；楊：使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水；吳：節(jié)約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、復印；楊：節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子；吳：節(jié)約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪費糧食；楊：保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖，不亂吐亂丟；吳：垃圾分類——可回收、不可回收垃圾分類投放，剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶；楊：愛惜花木――不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼；吳：1保護生態(tài)――不捉蛇、不打鳥，不食用野生動物，不虐待小動物；楊：1尊重他人享用安靜、清新環(huán)境的權利，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒；吳：1愛護公物，不亂寫亂畫；楊：1舉止文明，不講粗言穢語；吳：1多到戶外活動，親近大自然，崇尚健康、簡約的綠色生活。吳：從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建美麗和諧的校園而共同努力！楊：時間過得真快，同學們，又到了該說再見的時候了！吳：我們今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽，讓我們下期再見！楊：再見！綠色環(huán)保校園廣播稿3如今，通過各種媒體，每個人越來越意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。但是對于很多人來說，這些事情發(fā)生在遙遠的地方，不會發(fā)生在當地的環(huán)境中。很多人都聽說過熱帶雨林消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性急劇下降、貧困、難民潮、糧食危機等等。然而，仔細觀察發(fā)現，這些問題中有許多發(fā)生在當地，甚至發(fā)生在校園里。同時，作為社區(qū)成員和現在或未來的公民，教師和學生也對社區(qū)發(fā)展負責，有責任為社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事，也是每個人的事和個人的事。為了使教師和學生深入了解和理解環(huán)境問題的重要性，提高他們的環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為。環(huán)境教育被列入學校的一件大事，并且始終不懈，對環(huán)境教育的認識真正融入到師生心中。在做好普及工作的同時，要更加注重內涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等領域向學生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境倫理。(1)學校領導重視環(huán)境保護，建立健全環(huán)境教育組織，將環(huán)境教育列為學校議事日程的重要內容。環(huán)境教育委員會根據實際情況，每年制定詳細的環(huán)境教育計劃和活動，組織師生開展環(huán)境教育活動。(二)、充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，利用一切可利用的條件，使學生能有效地掌握各科教材中的環(huán)保內容，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。為此我們呼吁同學做以下幾點：認真學習環(huán)境知識，關心社會環(huán)境問題。從我做起，從小事做起——愛護花草樹木。大氣污染要減少到最低限度，凈化空氣。同學們，為了我們的明天更美好，讓我們用實際行動來保護我們共同的家園——地球！第一部分，第11次《蒙特利爾議定書》締約方大會在中國北京召開，會議商討保護臭氧層大計，并通過了《北京宣言》?！皭埒B周”活動的目的是：集中宣傳鳥類在人類生活中的重要性，增強全民愛鳥、護鳥的意識，是社會主義精神文明的一項重要內容。，是一個致力于公民環(huán)境教育的民間環(huán)保機構，其工作目標是：通過多種社會活動，在大眾中提倡有利于環(huán)境的生活方式，即：節(jié)約資源，綠色消費，重復使用，回收利用，救助野生動植物。是青藏高原（地區(qū)）特有的動物 。這份禁令規(guī)定，不但保護森林植物，鳥獸魚鱉，而且還保護水道不得堵塞。、沙源、不穩(wěn)定大氣 第二部分?它包括那些具體內容?（環(huán)境保護法中所稱的環(huán)境，是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經過人改造的自然因素的總體。）？請舉例說明。例如：農業(yè)上大量使用化肥、農藥對環(huán)境造成的污染等。）？（生物必須適應環(huán)境才能生存下去。）。）?叫什么名字?（1956年，廣東省鼎湖山自然保護區(qū)）、金絲猴等珍稀動物我國在那個省建立了哪些自然保護區(qū)?（四川省，臥龍、王朗、九寨溝自然保護區(qū)）?（廣西省，花坪自然保護區(qū)），我國把什么列為一項基本國策?控制人口增長的具體要求是什么?（計劃生育；晚婚、晚育、少生、優(yōu)生）?（大氣污染、水污染、固體廢棄物污染、土壤污染、噪聲污染等）“森林醫(yī)生美稱”的鳥是什么?哪一種鳥擅長捕捉田鼠，對農業(yè)益處很大?（啄木鳥；貓頭鷹），善于捕捉蚊、蠅等害蟲的哺乳動物是什么?（蝙蝠），有什么好處?（可以減少施用農藥，防止對環(huán)境造成污染）、沙地上造林和種草的目的是什么?（利用根系在土壤中的分布特點，保持水土、防止水土流失）?（是地球上一切生物的食物來源、能量來源和氧的來源）?（危害人體健康；使許多物種頻臨滅絕；毀壞自然資源；破壞生態(tài)平衡；嚴重影響工農業(yè)生產等）?（各種資源危機；環(huán)境質量下降；生態(tài)平衡失調等）?（能疏松土壤，起到改良土壤的作用；排出的糞便能起到提高土壤肥力的作用；是優(yōu)致的蛋白質飼料和食品；處理有機廢物的效率很高），每天都有大量的動植物死亡，他們的遺體很快會被分解成二氧化碳和水等無機物而在自然界中“消失”，這是哪些生物在起作用?（腐生細菌和真菌等）?（吸煙有害身體健康，不僅危害吸煙者本身，而且污染環(huán)境，危害被動吸煙者的身體健康）?霧中含有多少種化學物質?有多少被確定為致癌物?（可產生500毫升煙霧，含有3000多種化學物質，有20多種被確定為致癌物質）?（預防為主，誰污染誰治理，強化環(huán)境管理）?（30%），世界森林覆蓋率最多時是多少?（%）?（22%）?（%）?（1000人）?（10平方米），還是重要的環(huán)境資源?（因為森林不僅給人類提供木材、藥材、花果、植物、動物等，還起到凈化空氣、美化環(huán)境、防風固沙、保持水土、涵養(yǎng)水源、調節(jié)氣候、制造氧氣、過濾塵埃、消除噪聲、殺滅細菌等作用）?（水土流失、土地沙化、氣候惡化、物種減少等），人人都說是個好習慣，試說說它好在什么地方?（可美化環(huán)境、陶冶情操；可凈化空氣，有利于人體健康）?（環(huán)境污染，生態(tài)破壞），如果排氣不良，就會發(fā)生煤氣中毒事件，這實際是指什么中毒?為什么會中毒?（煤氣中毒既指一氧化碳中毒。當一氧化碳吸進肺里就會跟血液里的血紅蛋白結合，使血紅蛋白不能很好的跟氧氣結合，人體就會因缺少氧氣而死亡。）38．人們常說水是取之不盡，用之不竭的，你認為這種說法對嗎？為什么？（不對，這種說法不但沒有事實根據，而且是有害的。有的科學家曾這樣預測：“水，不久將成為一個深刻的社會危機”。）請記住以下紀念日：3月12日 中國植樹節(jié)。4月7日 世界衛(wèi)生日。5月31日 世界無煙日。6月25日 世界土地日。7月11日 世界人口日