管理信息科學系自我評價合集5篇-閱讀頁
2024-11-15 22:50本頁面
【正文】 理能力與計算機軟件開發(fā)能力。在計算機硬件方面，我認識其組成原理，能夠純熟地進行計算機的組裝，獨立排除計算機的各種故障。勤懇好學，接受新事物能力強，動手能力強，具有良好的敬業(yè)精神和團體協(xié)作能力，具有組織管理能力。整改到位后，能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，避免出現(xiàn)同樣的質(zhì)量問題。對待工程質(zhì)量問題做到不回避矛盾，不弄虛作假，不以職謀私，不降低標準。自我評價2：有扎實的專業(yè)功底，做事有條理，能吃苦耐勞，有較強的表達能力和溝通能力，善于與人合作，有團隊精神，能快速適應各種環(huán)境，有較強的組織能力，勤奮好學，能夠認識自己的優(yōu)缺點努力改正，不斷完善自我 踏實認真的學習態(tài)度,積極主動的工作作風,熱情大方的待人原則,艱苦樸素的生活習慣塑造了我獨特的個性和人生追求,培養(yǎng)了我正確的人生觀,世界觀,價值觀,：作為公司一位數(shù)控機床的操作工，對公司質(zhì)量方針、環(huán)境方針、有以下認識：質(zhì)量是企業(yè)的生命。在確保設(shè)備安全運行的前提下，做到“三好、四會”。量的考慮，主要在于工藝的合理、輔助工作時間，以及個人操作的熟悉程度和養(yǎng)成良好的工作習慣?？傊Ｙ|(zhì)保量是公司質(zhì)量方針得以實現(xiàn)的最最基礎(chǔ)的保證，而品質(zhì)綜合了質(zhì)量相關(guān)的各個層面，是包含了企業(yè)或公司文化的質(zhì)量，品質(zhì)意味著精工。對電子產(chǎn)品的制造工藝，元器件特性和不良品分析等較為熟悉。具有較強的學習能力和良好的團隊合作意識。另外，每一個問題中還有兩個測驗要點，每個測驗要點又有三種情況表現(xiàn)，在你認為對的答案上面畫圈，可以多選。測驗要點是把這項測驗畫圈的分數(shù)從測驗題中扣除，選3項扣3分，選2項扣2分，選1項扣1分自我評價為b、c得人也依次扣除相應數(shù)量分數(shù)。相信在測驗題中，自我評價為d或e得人，在測驗要點中會選1到2項甚至3項，由于這些人了解自己的缺點，所以，這個測驗對這些人的建議是：應該改善。至于69分以下的人，管理能力則有待加強。當有人問到“您所在的部門的問題是什么”時，能立即明確而快速的回答出來?？偸亲约合忍岢鰡栴}，被上司占得先手的情況很少。自己決定讓我的部門“在什么時候之前”“達到什么樣的狀態(tài)”。我定下的目標，不僅僅停留在口頭上，無論如何，我一定要實現(xiàn)它。發(fā)現(xiàn)良策的能力我從沒有說過“因為忙，沒工夫考慮”這樣的話。即使需要花時間的問題，我也會先從能夠做的地方入手，然后花時間解決難點。我很擅長于想出不同于以前的方法。常和不同領(lǐng)域的人接觸，聽到啟示性話題的機會很多。不會考慮面子問題，誰的智慧都可以借助。組織能力能夠確確實實地把握每一個部下的長處和短處。我不會因為方便，就將“熟練工”長期放在一個位置上。能夠把握部下為難的事情，為了讓他更好的做好工作，我會確確實實地拿出應對的對策。善于使部下與部下之間，部下與其他部門的相關(guān)負責人之間形成良好的協(xié)助關(guān)系。雖然將工作交給了部下，但能準確的把握部下工作的實際情況。傳達能力能夠充分地讓部下了解自己的想法，必要的時候也能去說服他。在會議上，只要是自己負責的事宜，基本上能夠掌握主動權(quán)。對于應傳達的消息，我已養(yǎng)成了細致地、立即和所有人聯(lián)系的習慣。對必要的信息，我能夠簡潔、準確的傳達?？偡郑?□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 總分： □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 總分： □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 總分： □ □ □ □ □ □ □□ □總會事先考慮信息傳達到部下后，會發(fā)生什么樣的反應。經(jīng)常采取措施，創(chuàng)造出讓每一個部下都能感受到成就感的這樣的一個環(huán)境。能找出部下缺乏緊張感的真正原因，并拿出必要的對策。會注意營造一個不怕失敗的氛圍。我不是那種只坐著進行裁決的干部，而是常常到部下中間去和他們一起做工作的干部。我的部下都能感受到他們的干部干的非常出色。我對了解每一個部下現(xiàn)在在做什么事、處于什么狀態(tài)、必須克服什么問題等都有一整套程序。在部下變得因循守舊之前，會變動他的工作，會讓部下保持著一種永遠堅持學習的態(tài)度。對部下的要求很高，不會讓他安于小成。當部下向某種錯誤的方向前進時，我不會胡亂地橫加干涉。總是默默地為部下作出典范。不能按自己理想的方式推進時，不會怪罪他人，而是冷靜地進行自我反省。我的部下會毫無顧慮地向我訴說自己的痛苦。經(jīng)常在心中反省“自己作為干部的弱點”。有意識的確保讀書、聆聽忠告的機會。我可以將這份評價表提交給上司并聽取他的
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