物流管理信息系統(tǒng)實驗報告示例-閱讀頁
2024-11-15 22:40本頁面
【正文】 ........10二、實驗器材...............................................................................10三、實驗內(nèi)容...............................................................................10 任務(wù)四構(gòu)建順序圖.....................................................................13一、實驗?zāi)康?..............................................................................13二、實驗器材...............................................................................13三、實驗內(nèi)容...............................................................................13 任務(wù)五構(gòu)建協(xié)作圖.....................................................................15一、實驗?zāi)康?..............................................................................15二、實驗器材...............................................................................15三、實驗內(nèi)容...............................................................................15 任務(wù)六構(gòu)建狀態(tài)圖.....................................................................16一、實驗?zāi)康?..............................................................................16二、實驗器材...............................................................................16三、實驗內(nèi)容...............................................................................17 任務(wù)一構(gòu)建用例圖一、實驗?zāi)康?二、實驗器材 ； 工具軟件；三、實驗內(nèi)容分析ATM系統(tǒng)需求，按要求畫出用例圖。通過分析可找出如下幾個參與者：(1)ATM（2）客戶 通過分析得到如下用例：（1）存款（2）取款（3）查詢余額（4）轉(zhuǎn)帳（5）修改密碼（6）打印收據(jù)（二）學(xué)生管理信息系統(tǒng)的需求分析與完整的用例圖 1 學(xué)生管理信息系統(tǒng)簡介學(xué)生管理信息系統(tǒng)主要為學(xué)校的學(xué)生處設(shè)計：方便學(xué)校學(xué)生處與學(xué)院學(xué)生口管理員方便管理學(xué)生，學(xué)生成績由教務(wù)系統(tǒng)提供，教務(wù)系統(tǒng)提供相關(guān)的WEB service供學(xué)生管理信息系統(tǒng)調(diào)用。分析學(xué)生管理信息系統(tǒng)，建立系統(tǒng)需求分析，并要求畫出系統(tǒng)功能框圖,如學(xué)生管理信息系統(tǒng)的功能模塊圖如下系統(tǒng)模塊圖如后勤衛(wèi)生查詢功能子系統(tǒng)模塊圖如下。目的: 查詢學(xué)生的基本信息，包括姓名、學(xué)號、家庭地址等信息。目的: 查詢助學(xué)貸款情況、學(xué)校還款情況、勤工助學(xué)情況等信息 用例名：學(xué)生課程信息查詢執(zhí)行者: 學(xué)生的班主任、輔導(dǎo)員及其它的特權(quán)用戶。（三）管理借閱書籍用例圖圖書管理員可以操作讀者信息，對信息進(jìn)行添加、刪除、修改；也可以查詢讀者信息；并在讀者進(jìn)行借還書以及圖書預(yù)約時過程中發(fā)揮一定的作用：如還書時超期罰款。借出的書超期要罰款。（2）生態(tài)系統(tǒng)類圖四、實驗步驟（一）.選課子系統(tǒng)類圖分析學(xué)生管理系統(tǒng)中的選課子系統(tǒng)，通過分析可抽象出如下類：（1）學(xué)生類（2）管理員類學(xué)生類和管理員類的屬性較容易分析，這里只列出課程類的屬性和方法： 1）課程名稱（2）開課教室（3）課程號（4）授課教師（5）選課的學(xué)生（3）課程類（6）開課起始時間（7）允許選課的學(xué)生人數(shù)（8）設(shè)置課程號（9）設(shè)置課程名稱（10）查詢課程號（11）查詢允許選課學(xué)生人數(shù)（二）.類圖2 動物生存需要水和氧氣，鳥屬于動物的一類，鳥有翅膀，大雁、企鵝、鴨都是鳥類，大雁南飛，以雁群為組織，唐老鴨也是鴨子。任務(wù)三構(gòu)建活動圖一、實驗?zāi)康?．熟悉活動圖的基本功能和使用方法。二、實驗器材 ； 工具軟件；三、實驗內(nèi)容（1）分析圖書管理系統(tǒng)中管理員和讀者的活動狀態(tài)，畫出管理員和讀者的活動圖。任務(wù)四構(gòu)建順序圖一、實驗?zāi)康?學(xué)會用順序圖實現(xiàn)用例二、實驗器材 ； 工具軟件；三、實驗內(nèi)容，畫出ATM登錄的順序圖(一)ATM登錄的場景“登錄成功”活動的執(zhí)行順序是：(1)插卡(2)讀卡(3)初始化登錄屏(4)提示輸入密碼(5)密碼輸入(6)驗證密碼(7)密碼有效(8)返回 任務(wù)五構(gòu)建協(xié)作圖一、實驗?zāi)康?。四、實驗步驟客戶在 ATM上取款的場景 ATM取款的場景分析：(1)客戶插入銀行卡(2)讀卡機(jī)讀取卡號(3)初始化屏幕(4)讀卡機(jī)打開賬戶并提示輸入密碼(5)用戶輸入密碼(6)驗證密碼(7)屏幕提示選擇操作(8)用戶選擇取款操作(9)銀行賬戶扣除錢款(10)吐錢機(jī)提供錢和收據(jù)(11)用戶取錢并退卡任務(wù)六構(gòu)建狀態(tài)圖一、實驗?zāi)康?．熟悉狀態(tài)圖的基本功能和使用方法。二、實驗器材 ； 工具軟件；三、實驗內(nèi)容（1）分析圖書管理系統(tǒng)中的書和借書證的狀態(tài)，畫出它們的狀態(tài)圖；（2）分析學(xué)生管理系統(tǒng)，并畫出詳細(xì)的狀態(tài)圖四、實驗步驟（一）圖書管理系統(tǒng)圖書業(yè)務(wù)有編目、書庫、借出、閱覽室、注銷五種狀態(tài)。對該系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研，獲取該系統(tǒng)的相關(guān)資料，根據(jù)課題系統(tǒng)功能需求，開展實地調(diào)查或通過Internet查閱相關(guān)資料或結(jié)合個人經(jīng)驗，進(jìn)行系統(tǒng)分析。明確數(shù)據(jù)流程的調(diào)查與分析過程，繪制數(shù)據(jù)流程圖，編制數(shù)據(jù)字典。相關(guān)圖表可以使用smartDraw、Visio2003或者Word等繪制，實驗報告題目不限，實驗報告以word文檔形式提交，不少于10頁。
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