【正文】 阜陽市人民醫(yī)院繼續(xù)治療9天，醫(yī)生診查需連續(xù)治療恢復三個月，但唐老師實在是放不下班級的孩子，于11月27日在腿部還有些疼痛無法正常走路的情況下，坐著輪椅有愛人推著到校給孩子上課。自1997年參加工作以來，我在平凡的崗位上做著平凡的工作，憑著一顆求真務實之心，一腔執(zhí)著上進之情，在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻。這一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了執(zhí)著、勤奮、謙遜、求實……一、銳意進取，愛崗敬業(yè)認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。培養(yǎng)了尖子生，促進了中等生，轉化了后進生。同時，我還不斷充電，積極學習王金戰(zhàn)老師的育才方案。根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。采用“先學后教、當堂訓練”的教學模式，注意調動學生的積極性。比如：我的課堂每天都安排十分鐘隨機出已經講解過的問題，找學生板演，根據(jù)學生實際，做不同層次的問題，及時評價并采取一定的激勵措施。每一堂課上我都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，必要時進行面批面改，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。在課后和午休時間，我經常為不同層次的學生進行輔導，因為最近中午要值班，這為我給后進生個別輔導提供了平臺，每次值班，我都搬著學生的作業(yè)和試卷，根據(jù)學生的出錯情況，做到面批面改，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，加大了后進生的輔導力度。因為我的班級比較特殊，多數(shù)學生存在知識斷層，上學期我曾經拿出兩周時間講解以前的知識，對學生進行集中補課。今天我多付出，多受累，注意給他們補課，補救他們的知識缺陷，完善他們的知識斷層，激發(fā)他們的學習興趣和求知欲，這樣他們肯定會進步，我是這樣想的，我付出了，努力了，最后成績能進步多少，不敢有太多承諾，至少我對得起這幫孩子，我不后悔。三、嚴于律己做表率 ：本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。一份春華、一份秋實，我愿把一生教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。作為一名光榮的人民教師,他深深地懂得“為人師表”,忠于職守,、默默耕耘、已經在農村教育戰(zhàn)線上工作了十一個春秋。師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。課堂教學中,他扎實的教學基本功,啟發(fā)式教學方式的靈活運用,充分調動了學生的學習興趣,在與學生的互動交流中,使學生積極參與到課堂中,他根據(jù)學生個體的差異,采取不同的教法,努力做學生的良師益友,在豐富多彩的活動中加強學生的品德教育及心理健康教育,全面實施班級優(yōu)化發(fā)展計劃,所帶班級班風良好,受到領導及家長的一致好評。陳老師嘔心瀝血，用巧奪天工的精湛技藝，滿腔熱情和一顆熾熱的愛心把一塊塊有瑕漬的石頭，雕琢成了具有生命溫度的美玉。二．勤學苦練，練就教學“硬功夫”。當時學校正缺英語老師，學校希望他教初一英語。俗話說，要給學生一碗水，老師至少要有一桶水，雖然他初中時英語學得不錯，聽說讀寫應該不成問題，但要教會學生那就難了，他之前根本沒有英語教法的學習準備，如何備課，怎么上好第一堂課，腦子里一片空白。在接下來的日子里，除過睡覺他幾乎犧牲了所有的休息時間，一有空閑就向專業(yè)的英語老師請教，他手里總是拿著筆記本，不時地把重要的東西記錄下來。他忙碌的身影每天都穿梭在教室和辦公室之間，極少休息，沒有娛樂。每到晚上他便把白天的業(yè)務筆記進行整理，細致入微，深思熟慮。功夫不負有心人，通過不懈的努力，他終于克服了最初的膽怯，樹立了自信，可以比較完整流暢地進行英語教學了。所以，他開始醞釀新的計劃，最終做出了起初令自己都感到驚訝的決定——他要通過自學完成高中三年六個學期的所有英語課程。于是，他成了全校睡的最晚，起得最早的老師。凌晨一兩點還沒有入睡是常有的事。瞌睡了，就用涼水洗把臉，清醒一下接著學，后半夜冷，就把被子裹在身上繼續(xù)學。每天繁忙的工作和超負荷的自學讓他的身體越來越瘦了，視力也下降了。相反，他樂此不疲，孜孜以求，享受著學習的樂趣。隨后，他又自學了大學英語，第二年他以英語110分的好成績考入了寶雞文理學院成教院英語教育系繼續(xù)深造。他在學校最需要的時刻，勇挑重擔，知難而進，成為了一名家長放心，學校信賴的優(yōu)秀的英語老師。三．學無止境 做學者型教師“學無止境.”這是陳老師一貫奉行的人生格言.“如果要給學生一杯水,那么老師至少要有一桶水”.為了提升個人業(yè)務素質,他勇于實踐,大膽革新,他堅持學習文化科學知識,鉆研教育教學理論,校外學習機會,他廣泛閱讀，深入鉆研?！彼J真閱讀教育刊物,學習,研究,積累教育教學理論,并通過網絡及時獲取教育信息,掌握最新教育動向,學習魏書生，竇桂梅，王崧舟等全國名師的先進的教育理念和教學方法,拓寬自己的教學思路,豐富自己的教育教學方式,，他深刻認識到:一位出色的教師不但要做到“一專”,還應做到“多能”,．生活簡樸 鑄就高尚情操陳老師在教育教學上有著遠大崇高的追求，然而他的生活卻極其簡樸。他的辦公室陳設極其簡單，一張單人床，一張課桌，一把椅子還有一盞臺燈，除此之外，便是床上和桌上堆積如山的書籍。對生活有困難的學生，他總是伸出援助之手，消除他們的后顧之憂。他用自己崇高的精神追求和一點一滴的育人實踐鑄就了高尚的師德情操。從2008年任小一職稱以來獲得鎮(zhèn)級以上榮譽共計十五次。紛至沓來的各種榮譽是對陳老師辛勤付出，勇于探索，敢于創(chuàng)新的肯定，更是鼓勵，希望他在今后的教育教學工作中取得更加優(yōu)秀的成績。如今，他又迫不及待地投入到新的教學探索之中，祝愿他取更好的