支教總結(jié)報(bào)告★-閱讀頁
2024-11-15 22:10本頁面
【正文】 的久了，我覺得自己整個(gè)人都變的簡單，要求的很少，很容易滿足，也就很容易覺得幸福。由于具有語言優(yōu)勢，所以多次被拉去當(dāng)翻譯。之所以選擇這兩個(gè)女生，是因?yàn)樗齻冊趯W(xué)校格外突出，有些過分任性和恃強(qiáng)凌弱的傾向。班主任告知她們將被家訪之后，兩人都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的抵觸情緒，可能就像很多孩子想象的那樣，家訪就是老師去告狀。張瑛妮家里的情況是非常典型的輕度留守兒童的情況。她還有一個(gè)姐姐，初中沒讀完便輟了學(xué)，現(xiàn)在在西安的一個(gè)餃子館當(dāng)服務(wù)生，據(jù)說一個(gè)月只有一天假期，很少有時(shí)間回家。在和張瑛妮爸爸的談話中，我們感覺到，他認(rèn)為自己的女兒是很聰明的，但是缺點(diǎn)有很多。他說自己的女兒就連看電視都無法專注，看不了一會(huì)就總想跑出去玩。放學(xué)后，回家吃晚飯后便和周邊的好朋友出去玩到天黑才回來。所以，他選擇把女兒送到渭南的一個(gè)私立的封閉式小學(xué)上學(xué)，希望嚴(yán)格的管理能夠促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。在整個(gè)對(duì)話中，張爸爸都以一種真誠而局促的態(tài)度，用他能說的最清晰的夾雜著鄉(xiāng)音的普通話訴說著。其中主要包括：孩子上公立學(xué)?？梢韵硎軐W(xué)費(fèi)書本費(fèi)全免、并且還有生活補(bǔ)貼；大部分醫(yī)療費(fèi)用可以報(bào)銷；蓋房和裝修房的補(bǔ)貼（這點(diǎn)力度小，只有少部分人可以得到，但張爸爸說打工掙的錢也足夠）；務(wù)農(nóng)補(bǔ)貼和災(zāi)后重建補(bǔ)貼等。主要道路和橋梁也在興修之中。正如張爸爸說言，“誰都希望自己的孩子好，過得比自己好，我們也知道高科技發(fā)展快，要懂知識(shí)懂技術(shù)才能過得好”。當(dāng)然很明顯，他并沒有濃重的重男輕女思想。在被問到對(duì)我們支教的看法后，他認(rèn)為，大學(xué)生都是新老師，帶來了新方法，傳播新鮮事物，對(duì)孩子的發(fā)展非常有利。從我們所觀察的并且家訪過的情況來看，張爸爸的看法可以代表大多數(shù)家長的意見。一、加強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。三、建立鄉(xiāng)村中的圖書館和體育館。（針對(duì)家長無力看管的情況）我覺得，現(xiàn)在山區(qū)、農(nóng)村也在經(jīng)歷著日新月異的變化，無論是從人們的物質(zhì)生活上，還是人們的思想精神方面。我也明白我們十多天的支教生活給予這些可愛的孩子們的東西很少，但我相信，只要有人一直堅(jiān)持著這項(xiàng)事業(yè)，政府以及社會(huì)公眾加大對(duì)這些地區(qū)這些孩子們的扶持與關(guān)愛力度，放飛山里孩子的夢想這個(gè)心愿總會(huì)實(shí)現(xiàn)。在支教中，我的收獲很多，學(xué)習(xí)了不少東西，鍛煉了自身的能力，提高了自身的各方面的修養(yǎng)。在這樣的環(huán)境里，我看到了一種千載難逢的好機(jī)會(huì)，就是說，在這樣的學(xué)校里支教學(xué)習(xí)，實(shí)在是好不容易的。支教期間，完成任務(wù)情況如下：聽課40節(jié)，教案40篇，上課136節(jié)，綜合實(shí)踐課次數(shù)6次等，以下是我對(duì)半年來的支教工作作以下總結(jié)：一、思想觀點(diǎn)方面：作為一個(gè)團(tuán)員，作為一個(gè)教師，要珍惜這樣來之不易的好機(jī)會(huì)。首先，在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格要求自己，努力鉆研，提高了語言水平和教育教學(xué)理論，提高了綜合語言運(yùn)用能力。支教過程中，我們可以驗(yàn)證自己所學(xué)的知識(shí)，又可以深入實(shí)踐，提高體育教學(xué)能力。這個(gè)對(duì)我來說很重要，而且是我盼望的機(jī)會(huì)。我要珍惜，后面的事情就靠我的努力了。樹立機(jī)會(huì)觀念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到工作中，學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，接近配合學(xué)校的安排部署，勝利完成了支教任務(wù)。配合指導(dǎo)教師的工作，謙虛學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師，認(rèn)真參與教學(xué)教育研討活動(dòng)，提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識(shí)，為未來的工作打好了基礎(chǔ)。接受任務(wù)后，我立刻動(dòng)身，認(rèn)真準(zhǔn)備，全面地開展了課堂教學(xué)。積極地配合了教學(xué)。學(xué)習(xí)后，我心里一下子覺得很踏實(shí)，覺得教學(xué)對(duì)我來說不像我剛開始認(rèn)為的那么難了。認(rèn)真分課時(shí)，保證的教學(xué)的正常運(yùn)行。寫完后，通過了指導(dǎo)教師的批閱。樹立這種信念，完成課堂教學(xué)的所有環(huán)節(jié)，努力完成了教學(xué)任務(wù)。在他們那里，我感覺到了一種成就感，我可以斷定，我的支教有很大收獲。你對(duì)他們怎么樣，他們就對(duì)你怎么樣。用層次教學(xué)方法，面對(duì)每個(gè)學(xué)生，把不同的學(xué)生得到了不同的進(jìn)步。下課后，我又反省自己，回顧課堂教學(xué)，找出存在的問題和優(yōu)點(diǎn)。時(shí)時(shí)刻刻負(fù)責(zé)自己的學(xué)生。四、科研方面：對(duì)一名教師來說，科研活動(dòng)是很重要，我們的提高和科研活動(dòng)有直接的關(guān)系?？蒲蟹矫?，幫助指導(dǎo)老師的課程設(shè)計(jì)，制作了導(dǎo)入新課的影片，提供了需要的素材，討論教學(xué)設(shè)計(jì)，并及時(shí)糾正，吸取指導(dǎo)教師的突出點(diǎn)，提高了設(shè)計(jì)教學(xué)能力。五、遵守紀(jì)律方面：到支教學(xué)校后，首先理解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的紀(jì)律意識(shí)，自覺遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，按時(shí)到校，按時(shí)上課，及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，確保了教學(xué)的正常運(yùn)行。準(zhǔn)時(shí)參會(huì)，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的各種活動(dòng)，并積極發(fā)揮，取得了好的心理驅(qū)動(dòng)力和留下了良好的影響。所以我在生活中，每給學(xué)校提出任何要求，因?yàn)閷W(xué)校也出了很大的努力，為我們安排了學(xué)校里最好的條件。八、不足之處：雖然基本上掌握了體育授課能力，我還存在了不少問題。二是科研效果和內(nèi)容不多，只限于一般的理論知識(shí)，沒有學(xué)習(xí)更系統(tǒng)化的教育教學(xué)理論，再說，學(xué)習(xí)的理論和經(jīng)驗(yàn)沒有用上課堂教學(xué)中。我還要繼續(xù)努力充電。九、努力方向：支教時(shí)間終于結(jié)束了，我知道，這是我一生中最重要的而且最有效果的一次實(shí)習(xí)活動(dòng)，也學(xué)習(xí)了不少東西，樹立更正確的教育觀念，更好地轉(zhuǎn)變了教育觀念，為了以后的教育、教學(xué)工作了，更好地具備了條件，我相信，體育授課任務(wù)，我可以擔(dān)任。晉中學(xué)院 體育學(xué)院
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