【正文】 生的日常行為進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。尚德39。三、深入開展養(yǎng)成教育。第一，要求每位科任教師在備課時都要以培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，要體現(xiàn)在每個教學(xué)環(huán)節(jié)上，如培養(yǎng)學(xué)生記筆記的習(xí)慣，要給學(xué)生記筆記的時間。第三，為了鞏固教育成果，我校繼續(xù)開展完善39。活動，把習(xí)慣養(yǎng)成納入其中。（一）39?；顒?。從三月份開始，我校開展了一系列39?；顒?，包括讀本征訂，讀本閱讀，征文，講故事，搞演講，寫作文，畫圖畫。五味齋家居杯青少年書畫比賽中，榮獲優(yōu)秀獎，在全國青少年五好小公民39。主題教育，學(xué)生趙祎丹獲得征文一等獎。周一的升國旗活動是德育工作的重要組成部分，也是各?；顒拥谋Ａ羟?，為了凸顯其效果，我校進(jìn)行了適度創(chuàng)新，除了開學(xué)前定升旗班級、定演講主題、禁止抄襲、每周一位教師參與演講外，我們還進(jìn)行了主持人大賽、旗手大賽，既規(guī)范了升旗儀式，又增強(qiáng)了德育教育效果。根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺遵守社會文明禮儀要求，樹立良好的班風(fēng)和校風(fēng)。（四）扎實(shí)做好常規(guī)德育教育活動。同時，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開動腦筋，創(chuàng)新德育形式，充分挖掘現(xiàn)有壞境、場地的作用，提高德育效果，創(chuàng)設(shè)德育氛圍。五、狠抓班級管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。開展的具體工作有如下五個方面：完善班級管理制度。建立健全管理機(jī)構(gòu)。四查39。健全學(xué)生組織。上好每周的班會課。本學(xué)期我校開展了四次主題班會，前三次的主題學(xué)校定，第四次主題班級自擬，并且每次主題班會的具體時間也由班級確定，屆時，各班班主任、德育主任都到場進(jìn)行了旁聽。本學(xué)年召開了四次家長。會上先由校長介紹我校的基本情況和工作思路，然后由德育主任和教導(dǎo)主任結(jié)合家校教材上了一堂39。的課，收到了良好的效果，最后進(jìn)行了家長和班主任的交流，每學(xué)期放假時都召開家長會，由于我們準(zhǔn)備充足，堅持不告狀，不打小報告，每次家長會都很成功，家長參與率達(dá)100%,我們每次家長都是由學(xué)生自己通知家長。2011第四篇：德育處20132014第一學(xué)期德育處工作總結(jié)黔西一中20132014學(xué)第一學(xué)期德育處工作總結(jié)一、基本思路貫徹黨和國家的教育方針，認(rèn)真貫徹《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，本著“加強(qiáng)常規(guī)，突出重點(diǎn)”的工作思路，從我校德育工作的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。二、工作目標(biāo)：繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高班主任思想、業(yè)務(wù)和管理水平，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的核心作用。工作能力。注重學(xué)生形象建設(shè)，使學(xué)生的分辨是非能力和禮儀素養(yǎng)有所提高。按照職責(zé)要求，大膽開展工作。班主任是學(xué)校行政的基層管理者、組織者、實(shí)施者，是學(xué)生的直接管理人和責(zé)任人，班主任要履行職責(zé)，銳意創(chuàng)新。全面了解每個學(xué)生的德、學(xué)、住、行。進(jìn)一步實(shí)行和完善考核制度，堅持“公開、公平、公正”的原則，加強(qiáng)對進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，把思想教育、紀(jì)律教育和心理健康教育作1繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作的指導(dǎo)，督促和考核。作好宣傳教育工作。嚴(yán)格學(xué)生的一日活動。對違紀(jì)學(xué)生處理按程序公開進(jìn)行，堅持教育為主，處分為輔，情理并重。以活動為載體，豐富德育內(nèi)容。挖掘?qū)W生的特長，增強(qiáng)學(xué)生辦好校園廣播站，德育櫥窗宣傳欄等，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生的課通過國旗下講話和有特色的主題班會大力加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、理想教育、誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀。年級組長、班主任長期對本年級學(xué)生情況進(jìn)1針對校園出現(xiàn)的男女學(xué)生交往過密現(xiàn)象，應(yīng)深入了解情況，一方面做好1德育處對班級常規(guī)工作做到認(rèn)真檢查、及時公布、公開評比。年級組長、班主任深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，避免嚴(yán)重違紀(jì)（1）開展“我文明，校園文明”征文比賽。余生活。疏導(dǎo)工作，另一方面加強(qiáng)批評教育力度。1）認(rèn)真貫徹落實(shí)以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》、《黔西一中學(xué)生操行評分細(xì)則》為主線，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成。要定期召開班委會、學(xué)生座談會，了解班級和學(xué)生的實(shí)際情況，做到有針對性地教育。繼續(xù)抓好共青團(tuán)、學(xué)生會文明監(jiān)督21開展好以爭創(chuàng)“文明學(xué)生和文明班”為主要內(nèi)容的規(guī)范養(yǎng)成教育。崗的工作，進(jìn)行學(xué)生儀容儀表的評比檢查，利用校廣播站、宣傳欄、黑板報等媒體對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、世界觀教育。讓學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，增強(qiáng)學(xué)生人身安全意識。四、活動實(shí)施安排：第一周：新學(xué)年入學(xué)教育主題班會；召開住校學(xué)生管理會；班級“三化”布置工作；第二周：召開宿管員工作會；辦理校園出入證；第三周：班級“三化”檢查評比；教師節(jié)活動。第四周：文明禮貌活動月總結(jié)評比。第九周：各班半期小結(jié)；誠信考試主題班會。第十二周：活動月總結(jié)評比；各年級教師會。家長座談會。觀看感恩教育影視資料。第十五周：業(yè)余團(tuán)校活動(三)。第十七周：法紀(jì)教育主題班會。今后，將不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，正確引導(dǎo)和幫助學(xué)生健康成長，本學(xué)期在上級教育主管部門的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下，在校長室的統(tǒng)一部署和安排下，充分發(fā)揮德育處、團(tuán)委會的作用，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，德育處根據(jù)學(xué)校工作計劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《龍江中學(xué)學(xué)生管理制度》教育為基礎(chǔ)，堅持“德育為首，五育并舉”的做法，以愛國主義、集體主義為主線，以德育系列化方案為主要內(nèi)容，養(yǎng)成教育、文明禮貌教育、安全教育貫穿始終，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各項(xiàng)活動，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。具體工作如下：一、從狠抓常規(guī)工作入手。繼續(xù)完善《龍江中學(xué)風(fēng)紀(jì)十項(xiàng)評分細(xì)則》，全方位規(guī)范學(xué)生管理工作。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。進(jìn)一步利用好廣播、板報、墻報、宣傳欄等陣地，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育、誠信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高。要求班主任加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，堅持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。要求班主任認(rèn)真上好每一節(jié)班會，每次都要有主題，班主任認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，班會內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對性。本學(xué)期的第9兩周，德育處還組織進(jìn)行了“龍江中學(xué)首屆主題班會優(yōu)質(zhì)課競賽”。要求班主任德育教育面向全體學(xué)生，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動，經(jīng)常的、耐心的、細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，堅決杜絕違反教育原則行為，少批評、多鼓勵，采取多種方法嚴(yán)格控制個別學(xué)生曠課缺席和嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象。德育處每個星期舉行年級組長碰頭會，也要求各年級定期召開班主任例會，落實(shí)學(xué)校和德育處的各項(xiàng)管理制度，聽取級長班主任的反饋意見，不斷完善學(xué)校各項(xiàng)管理工作。三、從培養(yǎng)學(xué)生干部隊(duì)伍和班干部隊(duì)伍入手。本學(xué)期對新一屆的學(xué)生會干部和團(tuán)委會干部進(jìn)行了換屆選舉，對新當(dāng)選的學(xué)生會干部、團(tuán)員干部的工作進(jìn)行專門性和經(jīng)常性的指導(dǎo)。定期召開各班班長團(tuán)支書會議，有計劃的培養(yǎng)他們，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。四、從開展豐富多彩的活動入手。為了激發(fā)廣大學(xué)生愛國、愛黨、愛校、愛家的熱情，我校結(jié)合實(shí)際，在9月份—10月上旬進(jìn)行了“紀(jì)念新中國成立60周年系列教育活動”。通過系列教育活動，充分發(fā)揮了全體學(xué)生參與的熱情和積極主動性，進(jìn)一步增強(qiáng)身為中國人的自尊心、自信心和自豪感，引導(dǎo)并激勵全體學(xué)生眾志成城，自強(qiáng)不息，聚愛國之情，樹報國之志，踐強(qiáng)國之行。通過軍訓(xùn)不僅鍛煉了學(xué)生的體格，更磨練了學(xué)生意志，增強(qiáng)了學(xué)生集體主義榮譽(yù)感和國防安全意識。本學(xué)期學(xué)校的廣播站真正發(fā)揮了作為“揚(yáng)正氣、促和諧”的宣傳陣地的作用，由10名學(xué)生廣播員組成的廣播站在德育處和劉國興老師的指導(dǎo)之下，對國內(nèi)外大事進(jìn)行及時的播報，還對校園里的好人好事或不良現(xiàn)象進(jìn)行及時的報道和披露；廣播站不但宣傳科學(xué)文明知識，而且為營造和諧健康的校園環(huán)境作出了切實(shí)的努力，在師生當(dāng)中引起了強(qiáng)烈的反響。此次活動以“說文明話、行文明事、做文明人”為活動宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展多種形式教育活動，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生意識和文明禮貌習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風(fēng)。（第8周）以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團(tuán)干部、班干部的動員；各班根據(jù)實(shí)際情況召開“倡導(dǎo)文明新風(fēng)、共建美好校園”為主題的班會，要內(nèi)容充實(shí)、具有教育性、實(shí)效性、形式多樣、人人參與。（第10周）各班學(xué)生辦兩份手抄報，要求字體工整，圖文并茂，有可讀性，有號召力。開展“我來說說不文明的行為”活動：學(xué)生投稿揭露校園里的不文明現(xiàn)象，稿件通過校園廣播宣讀，以引起學(xué)生對不雅言行舉止的關(guān)注。（8—13周）通過系列教育活動，學(xué)生的不文明行為明顯減少，文明風(fēng)尚在校園不斷涌現(xiàn)，但開展文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成活動是一個長期的、艱巨的過程，貴在堅持，貴在有恒。（五）德育處、學(xué)校團(tuán)委在10月23日組織高三600多名師生參加由鎮(zhèn)宣教文衛(wèi)辦和鎮(zhèn)團(tuán)委組織的“18歲成人儀式”。開展成人儀式教育活動，引導(dǎo)青年面向新世紀(jì)，增強(qiáng)公民意識和社會責(zé)任感，樹立成材報國的理想，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。德育處在大堂開辟了兩塊宣傳欄宣傳交通安全知識，分別命名為“中學(xué)生交通安全常識”和“珍愛生命，平安出行”；另外還開辟了一間專門宣傳交通法的“交通安全展覽室”；此外德育處還專門在學(xué)生當(dāng)中進(jìn)行了“交通安全警句”的征集活動，并把優(yōu)秀的警句噴畫上墻。（七）在11月下旬成功舉辦了“師生文藝匯演”和“龍江中學(xué)第30屆田徑運(yùn)動會”。（八）1月份德育處和心理健康科組申報了“廣東省青少年發(fā)展能力評價研究課題”中的兩個子課題，分別是《關(guān)于廣東青少年道德品質(zhì)發(fā)展評價》和《關(guān)于廣東青少年個性發(fā)展評價》，希望通過課題的申報，專家的引領(lǐng)，為我校的德育工作探討新的方法和路徑。 2010年1月